1樓：匿名使用者
善於利用外部的有利條件來提高自己
或者是善於吸取別人的長處來補充自己的短處，比如露珠本來是沒有顏色的，但是在不同的地方就會因地制宜而擁有不同的魅力
在楓葉上露珠紅紅地閃爍在荷葉上露珠有著淚滴似蒼白。 用上面的材料寫一個議**的開篇！！！
2樓：異地丹楓
古人云：近朱者赤，近墨者黑。譬如滄海，湛藍深邃，非海之本色，唯天之澄澈；又如落霞，紅似胭脂，非雲之本色，唯夕陽之浸染；再如綠水，非水之本色，為青山之所影；故眼之所見，未嘗不為片面。
我們周圍的環境亦如此，什麼樣的環境就會造就什麼樣的人。
後面可以舉孟母三千的故事啊，什麼的
前面那段是我自己寫的，不是古文裡的
在楓葉上 露珠紅紅地閃爍 . 在荷花上 露珠有著淚滴似蒼白的透明
3樓：功夫熋
就好象兩位不同氣質的美女：“楓葉”代表活潑、自由、陽光。“荷花”代表文靜、逆境、抗爭。
閱讀下面一首小詩，按要求作文。在楓葉上，露珠紅紅地閃爍……在荷花上，露珠有著淚滴似的蒼白……全面理
4樓：窩窩煮蛋殼
一考生世界萬物都有屬於自己的位置，然而找準自己的位置才能綻放自己光彩。
看，在楓葉上，露珠紅紅地閃爍，顯得如此的漂亮，光彩奪目；又看在荷花上，露珠有著淚滴似蒼白的透明，顯得如此的清冷。於是，我肯定，楓葉上才是露珠最理想的位置，在這裡，露珠才能顯示其最美的光彩。
試題分析：作文立意：小詩用“紅紅”和“蒼白”來表現露珠在不同位置上的感受，“閃爍”一詞凸顯了露珠在實現自我價值時那種自豪和成就感；“蒼白”一詞，卻體現了露珠對自己湮沒在渾然一色之下默默無聞的憂傷。
本詩利用對比手法，呈現了露珠不同的生命處境下不同的悲喜態度。
可以生髮的立意：
由此及彼，由自然表象到人生道理，可以有下面的思路：
（1）從露珠的角度：有人處順境則自得，處逆境則傷感，據此可以“如何正確面對境遇”“如何正確認識自我價值”為主題。
a．找準實現自我價值的位置
實現自己的價值，就應該選擇能夠盡顯自己生命光亮的位置。定位準確，充分顯示自己，發揮自己，才能夠成就自己。
b．面對人生的各種境遇，不以物喜不以己悲。
人生不可能永遠處在閃光的位置上，面對暗淡的處境，要坦然、泰然
c．要正確認識自我價值，不要追求虛幻的價值
露珠真正的價值時滋潤別地生命，而不是炫耀自我的色彩，露珠本無色，“紅紅地閃爍”其實是一種幻覺。
（2）從葉與花的角度：楓葉與荷花，並無優劣，可見露珠對自己所處的環境的認知並不正確，由此可以從“如何正確看待環境”“如何認識事物：等方面立意。
a．生命中的一切都是美的。
b．人應該跟隨環境的改變而改變。
c．時勢造英雄。
（3）從露珠與環境的關係角度：
a．人生價值取決於自身，而不取決於環境
露珠的價值只能由自身特質決定，在楓葉上顯示出紅色並不等於露珠就是紅色的。
b．要創設人才顯現價值的環境
如果人的生命以展現絢爛為價值，就需要為露珠提供更多的“楓葉”，促進人才的“閃光”。
c．要把人用在合適的地方
同樣是一滴露珠，放在不同的地方具有不同的價值，這就給我們以此啟示。
求以個南韓電影在以個學校裡學生的功夫都很厲害 還有個女的功夫也很厲害
火山高中 劇情簡介 在乙個獨立的不明時空中，有一所神秘的高中 火山高中。金京洙轉學來到這裡，因為不會控制體內的強大力量，這已經是他的第八次轉學了。然而擁有強大力量的，不只是金京洙一人，整個火山高中都為爭奪傳說中的秘笈而進行大戰 火山高中 火山高校全校人人都身懷高強武功，教師及學生在操場凌空比拼的場面...
關於UD在EI上打人族
問題很多.你的科技速度沒快他太多,導致了他有了經濟 科技的優勢 ei這圖比較小.前期一定要派農民或狗去偵察分礦,zz流開局的話第一時間配合dk去騷擾.如果騷擾取得了一定的成效的話,那麼你2本將很輕鬆了.多則他分礦沒開起來,錢又沒,本也沒.他必輸 少則,他分礦開好了,你們在僵持中.他死了n多步兵.2本...
急求 怎麼在collegeboard上檢視sat送分狀態
你的sat看成績那塊，在成績旁邊 左上的位置 應該會有乙個藍色的 view sent score 之類的icon 不是很顯眼，應該是在你最近一次考試的成績旁邊。然後你點進去，他就會有每個學校什麼時候寄的。在自己的collegeboard賬戶中如何檢視自己的sat考試作文方法如下 賬戶裡面，右邊一塊上...