1樓：匿名使用者
假如我是科學家
假如我是一名科學家，我會發明一架多功能探索機。
它很微小，可以供警察叔叔抓捕罪犯時使用。罪犯的指紋，身體特徵被它知道後，就可在10分鐘之內找到罪犯的行蹤，並通知當地**注意，也可在犯人不認罪時，找出證據，證明事實，如果有錯案它會將錯案推翻，還無罪者的清白，提高警察叔叔的辦案效率。
探索機可以幫老師速改作業，並準確無誤的判斷對錯。老師只要輕輕地打出課名，即可看到最好的教案，而每次都不重複，還可在考試前找好資料供同學們複習、提高能力，在練習作文時也可查閱好的作文，打出好詞佳句，以便我們寫作時應用。
如果銀行網路系統有這種裝置的話，效果更好。在黑客侵入時，不用人工操作，探索機可獨自應戰而且手段極高明，百戰百勝。還可驗證真假錢幣，即使再逼真的假幣也逃不過它的法眼。
它如果在聯合國保衛和平的話，可在原地與戰爭國家和談、化解戰爭的煙霧，而且成功率較高。
……這是我的乙個設想！有點像一首奔放的狂想曲，不是也很美妙嗎？
2樓：匿名使用者
...額。。
就寫假如我有一枝像神馬一樣的筆，那我將會怎樣怎樣……自己發揮，以前翻書無意中看到的！先寫一段開頭的：
例如：假如我有一枝像神馬一樣的筆，那我將會把天空繪得更藍……像這樣的。。然後再中間寫乙個事例，說明環境的汙染，怎樣怎樣……（自己發揮啊！）
或者感謝母親的。：
例如：假如我是詩人，我將會為母親寫出美麗的詩篇（還是自己發揮啊！）………………
祝你好運。給多點分吧！
想象作文，假如我是一滴水（350字）不要太好，一般就行了，急！！！！
3樓：隻影獨飛
假如我是一滴水 我會趕緊匯入江河湖泊 晚點就蒸發了
假如我是一位老師（想象作文）急！！！！！！！
4樓：匿名使用者
有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是燃燒的蠟燭，還有人說老師是靈魂的工程師。的確，老師是乙個神聖的職業。我也很喜歡老師，而且想當一名優秀的老師。
假如我當上了老師，那麼我一定要當一位教數學的班主任。因為，班主任是最貼近同學生活的老師，而數學這門課程在大多數同學眼中都是乏味、枯燥的。如果我是數學班主任，一定會讓同學們從心底裡喜歡上數學。
假如我是數學班主任，那麼我決不會像現在有些老師一樣：一天到晚繃著臉，怒氣沖沖；偏心於某一位同學；學生犯了錯誤，只會斥責學生，給家長打**；認為自己是老師就不允許學生對自己教的知識產生半點懷疑，覺得自己說的都是對的；總是端著老師的架子，不能和學生平起平坐，與他們交朋友……我會在沒事的時候與同學聊聊家常，該嚴肅的時候嚴肅，該放鬆的時候放鬆，讓他們感覺到我不禁是他們的良師，還是他們的益友；當競選班幹部或三好生時，我絕不會自己先提出某一位同學的名字，而是讓同學們自由提名，無記名投票選舉，這樣才能公平、公正、公開；當某位學生犯錯誤是我會讓他多寫些作業或多打掃一天值日，至於那些「無藥可救」的，我會像他的家長一樣呵護他、關心他，直到他被我那顆溫暖的心感動，這樣就「藥到病除」了；若是某一道題我與學生的答案不一樣，我會再仔細的算幾遍，再說誰的對。『平起平坐』這個問題很難，我怕寫出來會遭到一片反對聲，但還是說吧。
記得國外有乙個小男孩兒在作文裡這樣寫：學校不應該是現在這個樣子，應該在我進校門時有許多老師出來迎接我，每乙個老師包括校長都應該愛學生……無疑這是乙個壞學生寫的，可結果卻出乎意料，那天校長與他談了許多，最後他們成了好朋友。我想這位校長和這個學生也許就是『沒大沒小』了，但他們從此無話不談，校長也從不端起架子，這不就是『平起平坐』嗎？
假如我是老師，一定會與現在的老師有很多，很大的不同。這些不同在老師看來是奇怪的、氣人的、不可理喻的，但學生卻喜歡。不管怎樣，這一切都還只是我的幻想，要想成為現實就必須付出努力。
加油吧！
5樓：受傷的腳指
假如我是一位老師，我要做乙個英語老師。有人說老師是和藹的，有人說老師是無私的，還有人說老師是嚴厲的。我會讓我的學生在課堂上輕輕鬆鬆的、高高興興地，我不想每次我的課上扳著一副難看的樣子好像欠著誰一樣，學生上課也不好，我的心情也不好。
在考試前，我會提醒他們什麼時候考試，考試考完後成績會讓他們的家長都知道，課堂上給他們提提為什麼有些考得不好，是什麼原因，這樣大家都知道一起努力為期末考試做充分的準備。
想象作文《假如我是······》
6樓：匿名使用者
假如我是一棵樹
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7樓：成都新東方烹飪學校
假如我是一頭大象，我希望是一頭健壯的大象。我的耳朵像一把扇子，鼻子伸得老長老長，一甩一甩的，腿粗如柱，和一些小動物比起來，簡直就是乙個龐然大物。
我生活在大草原上，那兒可美了。一條條像銀色彩帶似的河流鑲嵌在地毯般的草原上。那悅耳的流水聲彷彿把我帶到乙個奇幻世界。一朵朵白雲在空中飄著，好像在對我說話。
我是草原上的大王，誰見了我都躲得遠遠的。春天，我在草原上散步，一邊踩著鬆軟的泥土，一邊甩著長長的鼻子，欣賞美麗的景色。夏天，我到河裡去洗澡，河裡的水又清又綠，洗起來可舒服啦！
秋天，秋雨灑在我的身上，冰涼涼的。冬天，我鑽進了洞裡，洞裡暖烘烘的，住著才舒服哩！
假如我是一頭大象，我就是一頭快樂的大象
假如我是一名老師 想象作文（600字）不要**的！！！寫好給50分！！！！！！快！！！！！！！！
8樓：匿名使用者
假如我是一名語文老師
金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的**之章……
童年之美，有著自己最夢寐以求的渴望；心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的「萌芽」。我用手中那把神奇的「密鑰匙」，開啟我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當一名語文老師。
假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學期的課本，走向我嚮往已久的講台。我向學生們做了自我介紹，並讓學生們也自己上講台介紹自己，在第一時間裡，我認識了許多個「小朋友」！
假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學工作。我深知：學生學知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學習，那將不進則退，所謂「強扭的瓜---不甜」。
在學習一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然後我會讓他們分別扮演文章中的人物，最後討論完畢，我會請幾組同學上來表演，表演完後，我會和同學們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學習好比玩遊戲，只有自己親身體驗和經歷過，那麼你才會有成功 、有收穫。
假如我是一名語文老師，下課了，我會卸下老師這身「武裝」，和同學們一起玩耍。我們一起唱歌一起跳舞，一起跳繩。並從遊戲中去了解他們不同的性格，採用孔子的教育方法---「有教無類，因材施教」。
假如我是一名語文老師，我會讓我的學生闖出一片天地。如今的社會是乙個競爭的社會，我要讓我的學生在學習上形成你追我趕的學習風氣，為他們樹立遠大的理想和雄偉的抱負去拼搏。
假如我是一名語文老師，放學後，我會盡量少布置一點作業，讓他們有一小時閱讀課外書的時間。我還會每天讓他們堅持寫一篇日記，見過長期的日積月累，一篇篇淺顯的文章，將會變成一頁頁優美的詩扉……
9樓：匿名使用者
最好還是自己寫。可以去看看別人寫的做參考
想象作文 假如我有一匹馬急呀！！！！！！！！！ 5
10樓：在故宮看漫畫的行星
假如我有一匹馬，我想要一匹性情溫順、聰明可愛而且忠實可靠的小馬駒，
我會和它一起去環遊世界，飛翔在高遠的天空中。
我會騎著它奔向大草原。蒙古的朋友熱情地招待我們。它餓了，我會讓它吃最鮮嫩的草；它渴了，我會讓它喝最清澈的水。
我會騎著它奔向北京。去看雄偉的長城，登上八達嶺，任由輕風吹拂；去看神聖的天安門，欣賞古建築的神韻；去王府井，品嚐最有名的小吃。
我要騎著它走出這個小小的房間，去三山五嶽，覽五湖四海。我要與我的馬兒一起感受自然的美麗與清爽。
我會丟開這枯燥乏味的課本，騎上我的馬走出校園，走入森林，在一片綠色中放鬆心情，放飛理想，用自己的行動描繪未來
我會把它當成我的朋友。與它和諧相處。在我難過的時候，我可以向它傾訴；在我開心的時刻，我也會與它分享。
我希望我和它都擁有白龍馬那種堅韌不拔，持之以恆的精神。在未來的學習和生活中，不向困難和挫折低頭。
11樓：聲思溪
我會先給它洗乾淨，然後給它帶上轡頭、鞍鐙和韁繩，而且會經常梳理它的毛髮。 假如我有一匹馬，我會騎上它到乙個美麗的大草原上，好好的繞上幾圈，然後躺到草原上看著淡藍色的天空和潔白的白雲，好好享受一番! 我會希望我這匹馬是白色的，毛髮鬢長，渾身搭配得當。
每塊肌肉都顯示出力量，就猶如汗血寶馬一般。 如果我和它相處的時間長了，它也和我產生了感情，我會為它打乙個很大很漂亮又屬於它的而且很溫暖的家。 假如我有一匹馬，我會天天騎著它去上學放學。
如果來場賽馬比賽我一定會騎上這匹馬賽過其他的小駿馬。 大家一定在想我為什麼不坐公車上學呢?那是因為我喜歡我的小駿馬，不僅這樣，如果大家都這樣的話，這還能環保節約呢！
在古時候，人們就把它們當成了最方便的交通工具，隨著時代的變化，人類不在用馬做交通工具了，對環境產生了很大的破壞。如果交通同意，我仍然希望會有一匹馬來作為我的交通工具。古代時候，馬擔任著很重要的任務，那些馳驛在沙場上的戰馬，曾經立下了汗馬功勞。
假如我有一匹普通得不能再普通的馬，但我依然很喜歡它，因為我有而別人沒有它。 假如我有一匹馬多好啊！馬，你永遠在我心中，我為你在戰場上的沙爽英姿而感到驕傲。
《假如我是》作文，《假如我是 》作文600字
可以用 假如我是老師 為題 假如我是 的作文600字左右 假如我是一顆化石 一縷熟悉而陌生的陽光直打在我的臉上，刺痛了我的眼睛，人類正在彈去我身上的灰塵，小心翼翼地把我從地下挖出來。不錯，在地下不知度過了多久，甚至快忘了時間，我，還有很多東西 我莫名其妙地被現在的主宰者當成寶，在博物館裡展出，人類總...
初中作文《假如我是老師》，1000字初中作文《假如我是老師》
這有一篇例文 假如我是老師，我將以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發學生思維，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。登入作文網，你也可投稿。假如我是老師，我要散發我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我的學生。課餘，我將成為他們的朋友。打球 聊天，是件非常開心的事。我不想戴著 老師 這層嚴肅...
想象作文假如詹天佑來到我身邊
那一天，我津津有味地把 詹天佑 這篇文章讀完。這篇課文主要講詹天佑如何修築京張鐵路的，說明了詹天佑是個傑出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多麼深刻啊！遇到困難，他總是想 這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要修好 否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。讀著讀著，我不由地讚嘆多愛國的詹...