1樓：澤五令
影響蒸發快慢的因素：溫度、濕度、液體的表面積、液體表面上的空氣流動等。水由液態或固態轉變成汽態，逸入大氣中的過程稱為蒸發。
而蒸發量是指在一定時段內，水分經蒸發而散布到空中的量。通常用蒸發掉的水層厚度的公釐數表示，水面或土壤的水分蒸發量，分別用不同的蒸發器測定。一般溫度越高、濕度越小、風速越大、氣壓越低、則蒸發量就越大；反之蒸發量就越小。
土壤蒸發量和和水面蒸發量的測定，在農業生產和水文工作上非常重要。雨量稀少、地下水源及流入徑流水量不多的地區，如蒸發量很大，極易發生乾旱。而且在任何溫度下都可以蒸發。
從微觀上看，蒸發就是液體分子從液面離去的過程。由於液體中的分子都在不停地作無規則運動，它們的平均動能的大小是跟液體本身的溫度相適應的。由於分子的無規則運動和相互碰撞，在任何時刻總有一些分子具有比平均動能還大的動能。
這些具有足夠大動能的分子，如處於液面附近，其動能大於飛出時克服液體內分子間的引力所需的功時，這些分子就能脫離液面而向外飛出，變成這種液體的汽，這就是蒸發現象。飛出去的分子在和其他分子碰撞後，有可能再回到液面上或進入液體內部。如果飛出的分子多於飛回的，液體就在蒸發。
在蒸發過程中，比平均動能大的分子飛出液面，而留存液體內部的分子所具有的平均動能變小了。所以在蒸發過程中，如外界不給液體補充能量，液體的溫度就會下降。
2樓：zsl非主流
液體型別：型別不同，蒸發快慢就不同
溫度：溫度越高，蒸發就越快
液體的表面積：液體的表面積越大，蒸發就越快空氣流動快慢：空氣流動越快，蒸發就越快
3樓：琦正祥
表面空氣流動速度、表面溫度、表面面積（還有乙個實在不知道了）
4樓：匿名使用者
溫度，表面積，對流速度，氣壓
影響蒸發快慢的三個因素：______、______、______
5樓：手機使用者
影響液體蒸發的快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液面上空氣流動的快慢；
故答案為：液體的溫度、液體的表面積、液面上空氣流動的快慢．
影響蒸發快慢的因素
6樓：藍調的拖鞋
對於初中物理「熱現象」一章中「蒸發」的教學，我採用了用實驗貫穿整個教學過程的方法，取得了很好的教學效果．今將教學過程介紹如下，以供同仁們參考．
1 用實驗引入課題
1.1上課一開始首先做兩個實驗：
① 將少量的酒精倒在乙個金屬盤內，把盤子放到酒精燈上加熱，很快盤子裡的酒精就沒有了．
② 又將少量的酒精倒一塊小玻璃板上，並把玻璃板放在電風扇前面吹，若兩分鐘後，玻璃板上的酒精也不見了．
1.2 提出問題引入課題
老師：倒入盤子裡的酒精到**去了？
學生：變成汽體跑到空氣中去了．
老師：倒在玻璃板上的酒精到**去了？
學生：變成汽體跑到空氣中去了．
老師：這裡都是酒精由液態變成了汽態．物質的液態和氣態是可以相互轉化的，由液態變為氣態叫做汽化；由氣態變為液態叫做液化．蒸發和沸騰是汽化的兩種形式，我們今天來研究蒸發，看蒸發與哪些因素有關、有什麼特點．
2 用實驗得出影響蒸發快慢的因素
實驗1：拿兩個相同的盤子，分別倒入同樣多的酒精，將其中乙個放到酒精燈上稍微加熱，另乙個不加熱．兩分鐘後發現，加熱的盤子內酒精蒸發完了，而沒有加熱的盤子內的酒精只蒸發了一點點．
引導學生分析得出：蒸發的快慢與溫度有關，溫度越高，蒸發就越快．
實驗2：拿乙個相同的盤子和一支試管，分別倒入同樣多的酒精，將它們都放到電風扇前面吹風．兩分鐘後發現，盤子內酒精蒸發完了，而試管內的酒精只蒸發了一點點．
引導學生分析得出：蒸發的快慢與液體的表面積有關，液體的表面積越大，蒸發就越快．
實驗3：拿兩個相同的盤子，分別倒入同樣多的酒精，將其中乙個放到電風扇前面吹，另乙個放到沒有風的地方．過一會兒再看，發現有風吹的酒精減少快，沒有風吹的酒精減少慢．有風吹和沒有風吹，說明空氣是否流動．
引導學生分析得出：蒸發的快慢與空氣的流動有關，空氣流動越快，蒸發就越快．
老師：從前面的三個實驗我們得到蒸發與哪些因素有關係？
學生：與液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動有關．
老師：請同學們舉例說明我們日常生活中是如何使蒸發加快的．
學生：將稻穀晾乾時，晾在太陽下曬是為了提高溫度；把稻穀的為了增大表面積；晾在有風的地方是因為那裡的空氣流動快．這樣稻穀就幹得快些．
……小結：要加快蒸發，可以提高液體的溫度，增大液體的表面積，加快液體表面上的空氣流動；而要減慢蒸發，應該採取相反的措施．
3 用實驗得出蒸發吸熱
實驗4：拿兩支相同的溫度計溫度相同，將其中一支擦上酒精，另一支不擦酒精．過一會兒看，發現兩支溫度計的讀數不同了．擦了酒精的那支讀數減小了，沒有擦酒精的溫度計溫度沒變化．
實驗5：在乙個盤子裡裝大半盤酒精，用溫度計測量酒精的溫度，並且將溫度計放在酒精內不拿出來；再將盤子放在電風扇前面吹，發現酒精不斷減少的同時，溫度計的讀數也不斷降低．
引導學生分析得出：液體蒸發要吸收熱量．
老師：請同學們舉例說說蒸發吸熱的問題．
學生：剛洗完澡和沒有擦乾水時，如果被風就會覺得很冷．這是因為水在蒸發時要從人體吸收熱量，所以就感覺冷．
總結：這節課我們通過實驗，從中找到了影響蒸發的因素和液體在蒸發時要吸收熱量的特性．請同學們在日常生活中注意觀察，看看哪些地方可以應用蒸發方面的知識為人類造福
在乙個教師網上找到的
希望能幫上你忙
7樓：繁恨蕊牢娥
1.氣壓，氣壓越低越有利於蒸發，氣壓低說明相同的空間內氣體分子交少，則水越容易企劃擠占空間。這和空車好上人，滿車難上人，乙個道理
2.溫度，液體蒸發是依賴熱運動的，溫度越高，液體分子運動越劇烈，表面分子越容易獲得高能量而脫離液體氣化
3.氣流，表面氣體流動越快，越易帶走水分子同樣的濕度越大說明空間水分子越多，增發也就越慢這一點屬於個人理解
8樓：花扁
我記得有三個．．乙個是空氣流動的速度．．．呃就是說如果把物體放在通風的地方，蒸發會快 ．還有乙個，是溫度，如果溫度高，蒸發也會快．
最後乙個因素是表面積．．比如你家曬床單，如果把床單鋪平，那樣表面積會比較大，容易幹．
9樓：匿名使用者
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影響蒸發的因素是什麼？
10樓：醉冰軒主
一般情況下，物理學上影響蒸發快慢的因素有三個,即液體溫度的高低、液體與氣體間接觸的表面積大小以及液面上氣體流動的快慢。
但在氣象學上，要考慮到自然界蒸發的實際情況，所以影響蒸發速度的主要因子有四個：水源、熱源、飽和差、風速與湍流擴散強度。
（一）水源
沒有水源就不可能有蒸發，因此開曠水域、雪面、冰面或潮濕土壤、植被是蒸發產生的基本條件。在沙漠中，幾乎沒有蒸發。
（二）熱源
蒸發必須消耗熱量，在蒸發過程中如果沒有熱量供給，蒸發面就會逐漸冷卻，從而使蒸發面上的水汽壓降低，於是蒸發減緩或逐漸停止。因此蒸發速度在很大程度上決定於熱量的供給。實際上常以蒸發耗熱多少直接表示某地的蒸發速度。
（三）飽和差
蒸發速度與飽和差成正比。飽和差愈大，蒸發速度也愈快。
（四）風速與湍流擴散
大氣中的水汽垂直輸送和水平擴散能加快蒸發速度。無風時，蒸發面上的水汽單靠分子擴散，水汽壓減小得慢，飽和差小，因而蒸發緩慢。有風時，湍流加強，蒸發面上的水汽隨風和湍流迅速散布到廣大的空間，蒸發面上水汽壓減小，飽和差增大，蒸發加快。
除上述基本因子外，大陸上的蒸發還應考慮到土壤的結構、濕度、植被的特性等。海洋上的蒸發還應考慮水中的鹽分。
在影響蒸發的因子中，蒸發面的溫度通常是起決定作用的因子。由於蒸發面（陸面及水面）的溫度有年、日變化，所以蒸發速度也有年、日變化。
11樓：小傳七
影響蒸發的因素有溫度、濕度、液體的表面積、液體表面上方的空氣流動的速度等。
通常，溫度越高、液面暴露面積越大，蒸發速率越快；溶液表面的壓強越低，蒸發速率越快。
主要因素：
（一）溫度。溫度越高，蒸發越快。因為在任何溫度下，分子都在不斷地運動，液體中總有一些速度較大的分子能
蒸發儀器蒸發皿
蒸發儀器蒸發皿
夠飛出液面脫離束縛而成為汽分子，所以液體在任何溫度下都能蒸發。液體的溫度公升高，分子的平均動能增大，速度增大，從液面飛出去的分子數量就會增多，所以液體的溫度越高，蒸發得就越快
（二）液面表面積大小。如果液體表面面積增大，處於液體表面附近的分子數目增加，因而在相同的時間裡，從液面飛出的分子數量就增多，所以液面面積越大，蒸發速度越快
（三）液體表面上方空氣流動的速度。當飛入空氣裡的汽分子和空氣分子或其他汽分子發生碰撞時，有可能被碰回到液體中來。如果液面上方空氣流動速度快，通風好，分子重新返回液體的機會越小，蒸發就越快。
【蒸發】
蒸發和沸騰都是汽化現象，是汽化的兩種不同方式。蒸發是在液體表面發生的汽化過程，沸騰是在液體內部和表面上同時發生的劇烈的汽化現象。
溶液的蒸發通常是指通過加熱使溶液中一部分溶劑汽化，以提高溶液中非揮發性組分的濃度(濃縮)或使溶質從溶液中析出結晶的過程。通常，溫度越高、液面暴露面積越大，蒸發速率越快；溶液表面的壓強越低，蒸發速率越快。
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