讓小孩有意識的重複乙個行為或事情的好處是什麼?

時間 2025-03-21 21:35:19

1樓:小唯安

如果說有意識的重複能培養意志,這種有意識,不是說小孩理解為什麼要做,而是說小孩清楚地知道他必須每天去做。人的行為有一種定式傾向,就是喜歡用熟悉的動作、語言和思維去處理事務,因為熟悉的辦法最省力,小孩子也不例外。有的孩子挑食,最初常常是偶然因素,看到某些東西沒食慾或者吃了不舒服,以後見到它們第一反應就是拒絕,時間一長挑揀慣了,有些食物就再也吃不進了。

養成習慣需要相對長期的過程,但習慣一旦形成改起來可就難了。同一種行為不斷重複,在大腦中漸漸形成固定的神經迴路,這種反應模式就會固定下來,難以甚至無法改變。就像小孩子學結巴,開始是因為好玩,等到自己變成口吃,若不盡早強化**將致終生無法糾正。

俗話說:山河易改秉性難移。家長一定要從小注意,防止寶寶養成壞習慣。

良好的習慣可以讓孩子受益終生,不良的惡習則會貽害孩子一生。培養良好的生活習慣是對寶寶進行早期教育的最重要內容之一,家長必須高度重視並從以下幾方面付諸行動。 家長應該從大處著眼重視良好習慣的培養,從小處著手在日常生活中檢點寶寶的行為和自己的表現,有意識的引導寶寶發展良好的行為模式。

只要鬧鬧的家長從現在開始,冷淡他隨處便溺的表現,要求他定時坐盆大小便,同時鼓勵鬧鬧跟姥姥一起收拾玩具,並及時表揚他的進步,相信用不了多久,鬧鬧就會用行動證明自己是個真真正正的好孩子。

2樓:網友

經常聽到家長抱怨,孩子不會整理書包,書包裡亂得像「紙簍」,只好父母代勞。其實壞習慣的成因就是學前期家長包辦一切,未能培養起孩子自我管理的能力。從現在開始,就讓孩子自己整理圖書、玩具,收拾書包和生活用品等;要懂得愛護和整理書包、課本、畫冊、文具;學會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具,並能按老師的要求製作簡單的玩教具等。

小學生活正規而有序。家長要提前培養孩子的時間觀念,讓他們懂得什麼時間應該做什麼事;什麼時間不該做什麼事情,並控制自己的願望和行為。如該寫作業時一定要認真寫,寫完後收拾利索才能去看電視和玩;教孩子養成早起、早睡,按時吃飯的習慣等。

3樓:古雅之

沒有教不好的孩子,只有不好的教育方法。家長、老師常常因為孩子進步緩慢而著急,由此或者粗暴地給孩子戴上「腦子笨」、「性格難以改變」之類的帽子,或者自認為學識淺、水平低,不會教育孩子。實際上,只要方法妥當,任何孩子都是優秀的;只要用心,總能找到合適的教育方法。

不要什麼都為孩子做好,家長應當試著放開手,讓孩子自主地去做,第一次也許做不好,但以後就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母,放開手為孩子創造做事的機會和平臺,孩子才能有自立能力,父母們也會少些麻煩。

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