求中國近現代史劇本,急需,中國近現代歷史劇劇本

時間 2021-05-06 07:15:04

1樓:夜色y承歡

以中國近現代史為題材的歷史劇很多哦 可以分很多態別的 比如《紅岩》這就是革命題材的 又或者《茶館》老舍寫的描寫**老北京下層民眾的生活 我們曾經搞過乙個的是《雷雨》 當然這些都是近代的 如果想演現代的 那推薦你《冰山上的來客》劇本很好 你可以去網上搜一下 還有《血色浪漫》反應中國改革開放之初年輕人對未來的認識與探索

2樓:兔子的熊先生

不是很懂你的意思,是以中國近現代歷史為題材的歷史劇還是在近現代創作的歷史劇?

如果是前者比較不好找,這個一時沒有頭緒啊,如果是後者第一反應是郭沫若的《屈原》,不過這個有點忘了,你可以找來看看

3樓:匿名使用者

去了解下《南越王》還可以

4樓:匿名使用者

田漢的《草莽英雄》。

【水滸傳】的簡介

5樓:匿名使用者

水滸傳是我國第一部古典長篇**。**描寫了水泊梁山一百單八將反抗官軍、殺富濟貧的故事

6樓:木林森

《水滸傳》以描寫古代農民起義為題材的長篇** 。 全書圍繞 「 官逼民反 」 這一線索情節 , 表現了一群不堪**欺壓的 「 好漢 」 揭杆而起 , 聚義水泊梁山 , 直至接受招安致使起義失敗的全過程 。

7樓:匿名使用者

最後一次語文課,老師聽寫寫的是全班人的名字。

希望下一次再見,可以鮮活又明亮。

曾經拼命想逃離的世界,卻又在往後的日子裡,念念不忘。

既要今朝醉,也要萬年長。

多年後漸漸發現,知交零落是人間常態,能夠偶爾話起而心中依舊溫柔的,還是老友。

美妙的緣分讓我搭了一段有你的人生巴士,無論你我中途是否下車,都希望彼此的前方風景如畫。

一年800,再也住不到這麼便宜的屋子了...

健身卡還沒到期,學生證都到期了

予我遺憾亦贈我驚喜,予我牽腸掛肚亦有萬千風景。

我們在春風秋雨裡無話不說,卻在春去秋來失去了聯絡

一晃兩三年,匆匆又夏天

今天天氣很好,下午沒有課,以後也不會有課了。

最難開口的,是初次的問好和最終的道別

我的生命裡,無疑會有很多個夏天,但沒有哪乙個,會如今夏。

喜歡的事不要總說以後,來日並不方長,今天的擁抱不要留給明天,後會可能無期。

畢業是千萬個不同的夏天有千萬個相同的故事。

離別時害怕離別,離別後計畫重逢,於是我們的心中容納了更多嶄新的晝夜。

人生相遇又別離,三年如夢,希望少年不老,夥伴率真。

只要想念還在,就不算分別。

畢業的玻璃窗,終究還是撞碎了。我們曾一心盼望飛出籠子,卻在這一天真正到來的時候,亂了陣腳。

今年夏天最好不過一張錄取通知書,最美不過校門前的一聲「好巧」。

願我們在沒有彼此參與的世界裡熠熠生輝。

在夏天的遇見,就在夏天告別吧。

畢業就是你向左,青春向右,從此以後,兩條平行線再無交集。

所有分別的話語裡,不會再有「明天見」

8樓:匿名使用者

這個問題提的很好,這邊這個回答本來就很好,因為呢,他說了許多事情

9樓:匿名使用者

《水滸傳》寫的是北宋宣和年間(1119---1121前後)宋江等聚眾起義的故事.事在《宋史》和宋人筆記裡有多種記載,雖不一致,但都說到力量強大,威脅朝廷,在民間影響深廣.南宋人龔聖與說:

"宋江事見於街談巷語."說書中也有宋江等人的故事.到宋,元年間,話本,雜劇廣泛演說,有些存留到現在,如話本《大宋宣和遺事》和元人雜劇.

施耐庵把宋元以來史書,傳說,話本和雜劇等"水滸"故事加以匯集,選擇,加工,創作而寫成《水滸傳》.它以梁泊起義敘寫了農民反封建鬥爭發生,發展和失敗的全過程,以深刻的思想,廣泛的內容,傑出的藝術譜出封建社會農民起義的英雄史詩,革命悲劇,反映出沒落衰敗的封建社會深重的剝削和殘酷的壓迫激化著階級矛盾,反動統治的黑暗腐朽造成廣大人民的反抗鬥爭.

起義發生是"亂自上作".統治者上起皇帝,大臣,下至地方**汙吏,土豪惡霸乃至吏役獄卒,全國上下,朝廷內外,形成統治網,公然用惡.像梁中書兩年就搜刮幾十萬貫給丈人蔡京慶賀生日,賄賂公行;高俅為報私仇**王進,為高衙內霸佔人妻而害林沖,逼得本不想反的人不得不反,揭示出起義發生的真正原因是"官逼民反".

**真實地敘寫了起義鬥爭的發展過程:從個人反抗到集體反抗,從分散鬥爭到有組織鬥爭,規模從小到大.魯智深,林沖,武松等開始都是個人抗爭,只為逃避官府緝捕而找安身立命之地;雖有梁山,二龍山,桃花山等許多山頭,但彼此孤立,不能抵禦逐步公升級的官府"進剿";晁蓋,

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人物介紹

,孝義黑三郎:這是從宋江對待家庭關係而講的.宋江處理家庭關係是以孝義為本,特別對他的父親,其他不詳述了.

2,及時雨:主要說他仗義疏財,接濟他人,賙濟朋友,在《水滸傳》中有25次這樣的敘述,這在一定程度上表現了宋江的英雄本色.

3,呼保義:直到今天我們還不能做出圓滿解釋,據考證與宋代乙個官名有關,大多學者認為這個綽號反映了宋江對朝廷的態度.

宋江關勝

林沖楊志

___ 六百多年的歷史雲煙,使施耐庵成了乙個若隱若現的人物.

生平已然湮沒,傳說經久不衰.在他筆下,民間傳說變成了

經典永恆的文學.一百多年前,日本人甚至將施耐庵列入

世界百傑,與華盛頓,拿破崙並列...

《水滸傳》的作者之謎

再從《水滸傳》版本的題署看.第一種說法不見於現存的任何版本的題署,以第二種說法為題署的版本大多出現於明代的嘉靖,萬曆年間,第三種說法的兩種版本則出現於明末的崇禎年間;因此,從時間上說,也同樣是第三種說法要晚於第一種說法和第二種說法._ 這樣說,是不是意味著第一種說法,第二種說法比較可靠,第三種說法最不可靠呢 這倒不一定.

以第一種說法而論,它恐怕是最不可靠.我們知道,羅貫中是《三國志演義》的作者.在這一點上,並不存在爭議.

而《三國志演義》和《水滸傳》兩部**,在語言形式上完全不用.前者用的是淺近的文言.後者卻出之以通俗的白話.

說它們出於同一作者的筆下,實在很難獲得人們的首肯. 第二種說法和第三種說法雖然有出現早和出現晚的差別,但它們卻有著共同點以施耐庵為作者或作者之一,它們實際上是相互支援的.因此從這個角度說,它們都是比較可靠的.

"逼上梁山"的雙重意義.

封建社會官逼民反的現實.封建社會作為人類社會的歷史發展階段,確實創造了燦爛的封建文化與封建文明.但在封建社會中有許多制度,朝廷統治政策是違反人性的,造成社會在一定時期非常黑暗,腐敗.

因此,人民起來對不合理的社會抗爭,反抗,是具有進步意義的,應該予以歌頌.許多年來,歷史學家對農民起義進行了研究,說明農民起義在反抗封建**統治方面的進步作用,應予以讚揚,但它對社會也有很大的破壞作用.《水滸傳》所描寫的時代是北宋末年,朝廷腐敗無能,社會黑暗無度,人民起來抗爭那是必然的.

《水滸傳》的人物與一般強盜,草寇不同,在最早的一篇序文中說,這些人物把不義之財搶了,卻沒害人;奪取不義之財,不加害善良之人,有俠客之風,無暴客之惡.《水滸傳》中的英雄人物是站得住腳的,因此它是一部歌頌英雄反抗封建統治的作品.

推薦好看的**

10樓:漫跑的兔子

明朝那些事兒,乙個歷史**。我是乙個理科生,很少喜歡這個,過段時間就畢業工作了,卻感覺越來越喜歡歷史,因為無意間看了一段這本書,一發不可收拾,我現在都看過了七本,我覺得很好,我覺得角度很特別,語言風趣,見地很深刻,呵呵,評價我就不說了,說不好,你自己去看看吧,希望你喜歡。

11樓:匿名使用者

石康的 晃晃悠悠

藏地密碼

挪威的森林

曼珠沙華 滄月的

長安亂諸仙

塵埃落定

艽野塵夢 寫**的

12樓:風旗獵獵

《山楂樹之戀 》 關於愛情

《呼蘭河傳 》 蕭紅的作品

《平凡的世界 》

《傾城之戀》

孔慶東的《47樓207》

13樓:燕過雲煙

鹿橋先生的《未央歌》

周仲錚自傳體**《小舟》

徐訏的大部分作品

無名氏愛情**《北極風情畫》《塔里的女人》

楊牧散文《昨日以前的星光》、蕭白散文《風吹響一樹葉子》

台灣女性抒情詩《水仙的心情》

匡燮散文《野花淒迷》

卡森。麥卡勒思的《心是孤獨的獵手》《傷心咖啡館之歌》

傑克。凱魯亞克的《在路上》

強烈推薦《少年小樹之歌》(作者忘了。。。)

三國演義作者是誰

14樓:穆子澈想我

三國演義作者是羅貫中,他是元末明初的著名**家。

羅貫中(約2023年-約2023年),名本,字貫中,號湖海散人,元末明初**家,《三國志通俗演義》的作者。山西幷州太原府人,其它主要作品有**:《隋唐兩朝志傳》、《殘唐五代史演義》、《三遂平妖傳》、《水滸全傳》。

《三國志通俗演義》(簡稱《三國演義》)是羅貫中的力作,這部長篇**對後世文學創作影響深遠。除**創作外,尚存雜劇《宋太祖龍虎風雲會》。

《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風雲,以描寫戰爭為主,訴說了東漢末年的群雄割據混戰和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事鬥爭,最終司馬炎一統三國,建立晉朝的故事。

反映了三國時代各類社會鬥爭與矛盾的轉化,並概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一群叱吒風雲的三國英雄人物。

《三國演義》的作品主題

1、《三國演義》以人物為載體形象地衍繹了中國傳統文化的基本精神,即仁、義、禮、智、信、勇等中國傳統文化價值體系中的核心因素。

**中的劉備就是「仁」的代表,關羽是「義」的代表,張飛是「勇」的代表,諸葛亮是「智」的代表,趙雲是「忠」的代表等等。劉備是**裡的中心人物,也是中國文化精神中「仁」的體現者。

2、《三國演義》通過魏、蜀、吳三國的故事,揭示了「天下大勢,合久必分,分久必合」的歷史發展規律。

羅貫中寫《三國演義》是為了總結歷史的興衰規律。或日:「合久必分,分久必合」是一種歷史迴圈論或是宿命論的思想。

然而,至少從《三國演義》中所說的「週末七國分爭」至清代,這一規律還是符合歷史事實的。

3、作品自始至終貫穿著「擁劉反曹」的思想傾向,體現了人民群眾擁護明君、嚮往和平和憎惡暴君、反對動亂的願望。

**一直把蜀漢作為中心來描寫,尤其是通過劉備這位仁君的形象和諸葛亮這位賢相的形象,突出了作品「擁劉反曹」的主題,表達了人民群眾的願望。

作為蜀漢對立面的乙個典型形象,就是曹操:**中的曹操既是奸雄的典型,也是暴君的象徵,作品正是通過對這一人物的針砭,體現了人民群眾憎惡暴君、反動動亂的願望。

4、作品通過「桃園結義」的故事,極力宣揚了劉關張的義氣,從而表現出明顯的「信義」思想。

**一開篇就是「桃園三結義」,「義」這一思想也就自始至終貫穿於整部作品之中,尤其是通過關羽這一形象,典型地宣揚了「義」的思想。

5、作品通過三國之間政治、軍事、外交等各種事件,生動形象地展現了歷史上各種鬥爭的經驗和智慧型。

《三國演義》中描寫了一大批智慧型的人物,比如蜀國的諸葛亮、龐統、徐庶、姜維,魏國的曹操、司馬懿……這些智慧型的人物,通過這些智慧型的人物所演義的三國故事,不管是變化多端的戰爭,還是複雜多變的外交,抑或治國治民的政治,無不閃耀著中國人民智慧型的光芒。

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i丶 這個,舉個最簡單的例子,從代步工具說好了,舊中國主要是靠11路,用走的,有錢人坐的是人力車,黃包車 到了新中國主要還是沒有什麼變化,但自行車已經開始值錢了,據了解,解放初的一輛鳳凰或者永久牌的自行車,相當於現在的一輛中上級的轎車 再到了6,70年代,自行車已經是最基本的交通工具,基本是10個人...

急求中國近現代史綱要2023年複習

第一章 反對外國侵略的鬥爭 課程性質和內容 1 本課程的性質和類別 本課程是自2008年開考的一門高等教育自學考試新課程。本課程是高等教育自學考試本科學段同學必修的一門思想政治理論課程,類別屬於公共課程。2 本課程的教學主線和教學目的 本課程主要講授自從1840年鴉片戰爭至今 1840年至1949年...

中國近現代史的體會心得,談談對學習中國近現代史的心得體會

暢善思 如樓上所說近代史是中國的屈辱史。我上學那時候很討厭這一段歷史,感覺我們泱泱大國經常被一些屁股大的地方打的一敗塗地,甚是丟人。但後來開啟歷史我看到的是無數中國人為中華民族的危亡而奮鬥,中國人民空前團結,為了拯救中國拋頭顱,灑熱血。那些偉大的人用血淚書寫了一部可歌可泣的奮鬥史,所以今日之我們能夠...