1樓：rostiute魚
中國近代制度化教育興起的標誌是清朝末年的＂廢科舉，興學校”，以及頒佈了全國統一的教育宗旨和近代學制。廢科舉興學堂，中國近代重大教育改革事件。
清光緒三十一年（2023年）八月四日，準袁世凱等《請立停科舉以廣學校並妥籌辦法折》，光緒帝上諭指科舉不停，民間相率觀望，阻礙學校推廣，“著即自丙午科（2023年）為始，所有鄉會試一律停止，各省歲科考試亦即停止。其以前之舉貢生員分別量予出路。”
之前，2023年準設算學科取士；2023年“百日維新”中擬設經濟特科、取消八股考試，而於2023年行“新政”時得以實行；2023年張之洞、袁世凱等上書亟請廢科舉，擬自丙午科起分三科遞減鄉會試取額以至停罷。
其間《欽定學堂章程》（2023年）和《奏定學堂章程》（2023年）先後頒佈，加速科舉停廢程序。科舉停廢掃除了興辦新學的障礙，出現辦學熱潮。至2023年各級各類新式學堂已達五萬多所，京外在校學生160萬人。
清末廢科舉時對科舉的評價以偏概全，科舉制在一般中國人的心目中已形成了壞印象，現在要還歷史本來面目，需要澄清許多誤解。
一個世紀之後，應該認識到，科舉並非傳統社會的萬惡之源。科舉被廢，主要不是因為其制度太壞，而是因為後來科舉考試內容不適應時代的需要，特別是八股文拖累了整個科舉制度。
但是，經過2023年的洗心革面，科舉制的考試內容和文體幾乎是脫胎換骨了，以往人們認為很壞的八股文已不存在，要說科舉制很壞的主要理由也已消失。
只是由於科舉的向心力太大，阻礙了新式學堂的興辦。在清末內憂外患的時代背景中，在西學東漸和外來勢力強力介入的情況下，科舉制的廢止實際上是清末時代背景下的必然結果。
2樓：第五尋梅
制度化教育主要所指的是正規教育，也就是指具有層次結構的，按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，並且除了普通的學術性學習以外，還包括適合於全日制職業技術訓練的許許多多專業課程和機構。制度化的教育指向形成系統的各級各類學校。
中國近代制度化教育興起的標誌是清朝末年的“廢科舉，興學校”，以及頒佈了全國統一的教育宗旨和近代學制。中國近代系統完備的學制系統產生於2023年的《欽定學堂章程》（又稱“壬寅學制”）以及2023年的《欽定學堂章程》（又稱“癸卯學制”）。
3樓：匿名使用者
中國近代制度化教育的全面實施從是清朝末年的“廢科舉，興學校”開始，但興起的標誌應該是“洋務運動”
4樓：匿名使用者
廢科舉，興學校。但是所謂的標誌就應該是洋務運動了。。
5樓：楊拉拉
這個問題要認真的看，如果是中國近代教育興起的標誌是洋務運動中興辦新式學校，派遣留學生出國留學，著名的學校是京師同文館。
但是這裡說的是近代制度化教育興起就是清朝末年時期“廢科舉，興學校”，2023年的《欽定學堂章程》（又稱“壬寅學制”）以及2023年的《欽定學堂章程》（又稱“癸卯學制”），然後2023年正式廢除科舉制度。
6樓：藍莓草香
洋務運動；清朝末年的“廢科舉，興學校”
7樓：水是風的鏡子
科舉制度的廢除，應該是
中國近代制度化教育興起的標誌是什麼?
8樓：烏金生宣碧
制度化教育主要所指的是正規教育，也就是指具有層次結構的，按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，並且除了普通的學術性學習以外，還包括適合於全日制職業技術訓練的許許多多專業課程和機構。制度化的教育指向形成系統的各級各類學校。
中國近代制度化教育興起的標誌是清朝末年的“廢科舉，興學校”，以及頒佈了全國統一的教育宗旨和近代學制。中國近代系統完備的學制系統產生於2023年的《欽定學堂章程》（又稱“壬寅學制”）以及2023年的《欽定學堂章程》（又稱“癸卯學制”）。
9樓：端木誠夙鳥
中國近代制度化教育興起的標誌是：清朝末年的“廢科舉、興學校”並頒佈全國統一的教育宗旨和近代學制。中國近代系統完備的學制產生於2023年的《欽定學堂章程和2023年的《奏定學堂章程》。
總之辛亥革命促進了近代制度化教育的出現。
10樓：羊舌芙同巳
中國近代制度化教育的全面實施從是清朝末年的“廢科舉，興學校”開始，但興起的標誌應該是“洋務運動”
11樓：
【答案】d
【答案解析】中國近代完備的學制系統的出現是中國近代制度化教育興起的標誌。
12樓：朋秀愛薩棋
這個問題要認真的看，如果是中國近代教育興起的標誌是洋務運動中興辦新式學校，派遣留學生出國留學，著名的學校是京師同文館。
但是這裡說的是近代制度化教育興起就是清朝末年時期“廢科舉，興學校”，2023年的《欽定學堂章程》（又稱“壬寅學制”）以及2023年的《欽定學堂章程》（又稱“癸卯學制”），然後2023年正式廢除科舉制度。
中國近代教育開始的標誌性事件是什麼？
13樓：116貝貝愛
中國近代教育開始的標誌是清朝末年的“廢科舉，興學校”，以及頒佈了全國統一的教育宗旨和近代學制。
一、從17世紀到19世紀末，各資本主義國家紛紛建立起近代學校教育系統。嚴格意義上的學校教育在19世紀下半期已基本形成。教育實體從簡單到複雜、從遊離狀態到形成系統的過程，正是教育“制度化”的過程，學校教育系統的形成，即意味著教育制度化的形成。
二、制度化教育主要所指的是正規教育，也就是指具有層次結構的，按年齡分級的教育制度，它從初等學校延伸到大學，並且除了普通的學術性學習以外，還包括適合於全日制職業技術訓練的許許多多專業課程和機構。制度化的教育指向形成系統的各級各類學校。
三、中國近代制度化教育興起的標誌是清朝末年的“廢科舉，興學校”，以及頒佈了全國統一的教育宗旨和近代學制。。
四、隨著制度化教育趨於成熟。制度化教育的發展越來越成為社會發展的重要因素，其影響已近滲透到社會的各角落各方面。制度化教育對於經濟發展的貢獻，對於政治、文化乃至個人的發展的影響，已近為社會所普遍接受。
中國古代的教育模式是什麼?90
14樓：匿名使用者
一、中國古代教育發展概述
1. 春秋時期：孔子興辦私學，“有教無類”。突破了官府對文化教育的壟斷，擴大了教育物件的範圍。
2. 西漢武帝時期：推行儒學教育，在長安興辦太學，還令天下郡國設立學校，初步建立起地方教育系統。
3. 隋唐時期：科舉制度的完備推動了教育事業的發展，從**到地方，建立了一整套學校體制。
4. 宋代：學校制度更為完備，在**有太學、國子學等，宋代私人講學的書院興起。
書院注重依照封建倫理觀念培養學生的道德品行，在學習方法上也鼓勵討論、辯難和讓學生自講心得，風氣比較活躍。
5. 明朝：強化了前代的科舉制度。為了嚴厲控制士人的思想，實行八股取士，這體現出君主**的強烈色彩。明代中期以來，書院比較興盛，明朝後期東林書院以其評識朝政的活動而著名。
6. 清朝：前期的科舉和學校，基本承襲明代的制度，在教育方面進一步加強思想控制和文化**。
二、對中國古代教育的幾點認識
1. 孔子的“私學”，使“學在官府”發展到私人講學，反映了奴隸制教育制度的崩潰以及新萌芽教育制度的發展。
2. 從漢武帝到隋唐、宋元、明清，**到地方的官辦教育體系經歷了建立、完善、衰敗的發展過程。漢武帝儒學教育加強了**集權，隋唐教育和科舉擴大了封建統治基礎；明清教育則具有強烈的君主**色彩。
3. 封建教育與科技發展的關係。教育的發展，知識的傳播必然為科技進步創造條件。
但在中國封建社會，由於中國封建教育是以培養封建官吏，適應封建統治需要為目的的，“學而優則仕”，所以事實上對科技的進步作用，是極為有限的，甚至到了封建社會晚期，教育與學風對科技進步起了反作用。但封建社會繁榮時期至宋元專業教育的貢獻是較突出的，則應予以肯定。jhn
中國古代高等教育機構與西方近代大學有什麼不同？
中國義務教育開始於哪一年
15樓：匿名使用者
中國義務教育開始於2023年。
根據2023年6月由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會修訂通過的《中華人民共和國義
務教育法》，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。
該制度由2023年7月1號開始施行。教育制度是一個國家各類教育機構有機構成的總體及其正常執行所需的種種規範或規定的總和。
它包含有學前教育機構、學校教育機構、業餘教育機構、社會教育機構等，還包括各機構間的組織關係、各機構的任務、組織管理等，它的設立主體是國家，是國家教育方針制度化的體現。
擴充套件資料
中國義務教育的作用：
2023年12月28日召開新聞釋出會，介紹教育脫貧攻堅工作進展，農村義務教育學生營養改善計劃已覆蓋所有國家級貧困縣，讓3700萬名農村學生受益，營養健康狀況得到顯著改善。
2023年4月，教育部辦公廳印發《禁止妨礙義務教育實施的若干規定》（以下簡稱《規定》），以切實保障國家義務教育制度實施，糾正嚴重影響適齡兒童、少年成長髮展的違法違規行為。
推進城鄉義務教育的均衡發展，將伴隨著城鄉一體化發展、逐步縮小城鄉差別的全過程，推進區域間義務教育的均衡發展，將伴隨著解決區域經濟社會不平衡問題、提高中西部教育水平的全過程。
16樓：匿名使用者
2023年清末“壬寅學制”，又叫《奏定學堂章程》，頒佈最早但未實施。最早規定了義務教育階段
2023年“癸卯學制”，又《欽定學堂章程》，將小學堂規劃為強迫教育階段（最早將小學納入義務教育範圍）
中國一共有多少大學？
17樓：陸玉蘭孛鵑
中國有2018個大學
北京市（81所）
天津市（45所）
河北省（91所）
山西省（63所）
內蒙古自治區（39所）
吉林省（45所）
黑龍江省（70所）
上海市（61所）
江蘇省（122所）
浙江省（77所）
安徽省（95所）
福建省（75所）
江西省（72所）
山東省（114所）
河南省（89所）
湖北省（89所）
湖南省（100所）
廣東省（108所）
廣西壯族自治區（59所）
海南省（16所）
重慶市（43所）
四川省（79所)
貴州省（39所）
雲南省（54所）
**自治區（6所）
陝西省（77所）
甘肅省（34所）
青海省（8所）
寧夏回族自治區（13所）
新建維吾爾自治區（32所）
18樓：賁亭晚呼詩
1清華大學
2北京大學
3浙江大學
4海交通大學
5南京大學
6復旦大學
7華中科技大學
8武漢大學
9吉林大學
10西安交通大學
11中國科學技術大學
12中山大學
13四川大學
14哈爾濱工業大學
15山東大學
16天津大學
17南開大學
18中南大學
19北京師範大學
20中國人民大學
21廈門大學
22北京航空航天大學
23東南大學
24同濟大學
25大連理工大學
26西北工業大學
27華南理工大學
28重慶大學
29中國農業大學
30華東師範大學
31蘭州大學
32東北大學
33北京理工大學
34湖南大學
35蘇州大學
36鄭州大學
37中國石油大學
38華東理工大學
39南京航空航天大學
40武漢理工大學
41中國礦業大學
42南京農業大學
43北京科技大學
44暨南大學
45西安電子科技大學
46西北大學
47電子科技大學
48南京理工大學
49西北農林科技大學
50上海大學
51西南大學
52南京師範大學
53西南交通大學
54東北師範大學
55華中師範大學
56華中農業大學
57揚州大學
58中國海洋大學
59華南師範大學
60湖南師範大學
61北京化工大學
62北京交通大學
63山西大學
64河海大學
65中國地質大學(武漢)
66南昌大學
67陝西師範大學
68首都醫科大學
69華南農業大學
70南京工業大學
71中國醫科大學
72福州大學
73山東農業大學
74北京工業大學
75燕山大學
76中南財經政法大學
77河北大學
78雲南大學
79哈爾濱工程大學
80南方醫科大學
81江蘇大學
82東華大學
83河南大學
84福建農林大學
85江南大學
86北京郵電大學
87合肥工業大學
88浙江工業大學
89湘潭大學
90上海財經大學
91中國地質大學（北京）
92成都理工大學
93昆明理工大學
94華北電力大學
95山東師範大學
96青島大學
97北京林業大學
98河北工業大學
99太原理工大學
100貴州大學
所以最好的大學應該是清華`
其他大學多了去了
中國近代以來政治制度演變的認識，中國近代政治制度變遷給我們什麼啟示？
小高手在上 近代中國社會是乙個半殖民地,半封建的落後社會,在這種特殊的社會中要實現資本主義近代化,首先要為資本主義發展創造乙個有利的政治條件.因此,變革清王朝的封建 制度,是中國近代化的中心內容及成敗的關鍵.中國近代政治制度變遷給我們什麼啟示？ 瘋狂的王老闆 在社會歷史發展的程序中,西方國家長期以來...
中國近代歷史人物，中國近代歷史人物
魯迅，老舍，冰心，矛盾 愛新覺羅 傅儀，比任何人都有名 曾國藩。去看他的傳記。齊家治國平天下。做的最好 李鴻章 孫中山 黃炎培 蔡鍔 魏源 商業領域 紅頂商人 胡雪巖 胡光墉 1823 1885 幼名順官，字雪巖，湖裡村人。墉幼時家貧，幫人放牛為生，稍長，由人薦往杭州於姓錢肆當學徒，得肆主賞識，擢為...
中國近代史屈辱，中國近代史屈辱
拜訪邇 來個簡短點的 如果只說近代不說現代的話,那就從鴉片戰爭開始 1842.鴉片戰爭戰敗,南京條約 簽訂 1858.第二次鴉片戰爭戰敗,天津條約和璦琿條約 不戰而勝 的簽訂 1860.北京條約的簽訂和英法聯軍火燒圓明園1881.伊犁條約的簽訂 1886 1888.簽訂 中法新約 中法越南邊界通商章...