1樓：匿名使用者
星期六那天,在夕陽西下的時候,我在老家的馬路旁邊看見了一條後退全部癱瘓的狗.
這個狗,用前面的兩條腿使勁地支撐著它的身體.先是在馬路旁走過來走過去,好像在等它的夥伴一起回家似的,過了許久,它又自己拖著癱瘓的後腿繼續往前走.走了兩米後又休息了一下,望了望遠處,好像在望著回家的路,看看是否到家了.
它,就像鋼鐵一般,就用前腿支撐著自己的身體.如果換了是我的腿癱瘓了的話,我就會整天坐在家裡.如此重的身體,竟用自己前腿支撐著回家,累了就休息一下,休息完了,就繼續走,就這樣,我一直看著它,一直看,一直到它消失......
我愣住了,因為這個狗堅強不屈的精神打動了我!為了生存,它只能這樣.如果我是這樣子的話,就會變得呆頭呆腦的,一點也不自在!!!所以,我要學習這個狗的精神!
啊!我讚揚這個狗,同時,我也要學習這一種精神!!!
堅強的意志徵文300字
2樓：baby速度
生命是一首美麗的歌，對生命的珍愛讓我們的生活變得更有意義。在我的身邊，熱愛生命的人數不勝數，其中，一位八十多歲的老爺爺堅持鍛鍊的事情令我十分感動。
聽家教老師告訴我，那位老爺爺在他70幾歲的時候不幸中風住院，臥病不起。經過醫生的**，他的病漸漸有好轉，兩個月後他出院了。從出院的那一天起，他就每天堅持鍛鍊，先是扶著柺杖或家人的幫助下慢慢行走。
每一次都感覺雙腿無力，但是他並沒有放棄，不顧家人的阻攔，趁家人不在，每天到外面鍛鍊，雖然只能一步一步慢慢挪，但是他還是堅持著。就這樣，他可以用一個柺杖了。再後來，他能扔掉柺杖獨自慢慢地行走了。
家裡的人看到奇蹟在他身上出現，就再也不反對他堅持鍛鍊的行動了。功夫不負有心人，經過他堅持不懈地刻苦鍛鍊，它能像平常人一樣行走了。於是，老爺爺覺得光在平地上走不行，就決定去爬山。
爬上要走樓梯，可是腿有點抬不起來，他打算手腳並用，爬也要爬上去。經過他每天的堅持鍛鍊，或許是他驚人的勇氣感動了上天。幾個月後，老爺爺竟然能一步一步地不靠任何輔助，就能爬上山了。
在山上鍛鍊的叔叔阿姨都被老爺爺那堅強不屈的精神感動了。老爺爺堅強不屈，堅持鍛鍊的精神令我敬佩。
現在，那位老爺爺已經八十多歲了，不但能正常走路，而且還會騎三輪車買東西。他那種堅強不屈的精神讓我感動，我要向他學習。
我自豪我是熱愛學習的人四年級作文300字
勵志作文300字
3樓：匿名使用者
腳踏實地，比起正常人，他深知自己輸在了起跑線上，但是他並沒有灰心，並沒有怨天尤人，而是憑著堅強的意志與信念腳踏實地的去努力，去奮鬥，去拼搏，他腳踏實地，一步一個腳印地跨越漫漫人生之路上的障礙，在華麗的舞臺背後，他“一日曝，十日寒”她努力著，他是折翼的天使，雖沒有了羽翼，但他還有雙腳，他的雙腳腳踏實地，步伐矯健，他的腳下風光無限，演奏出震撼人心的**。腳踏實地，鑄就舞臺精彩！
天才**家貝多芬的一生充滿了荊棘，酷愛**的他卻遭雙耳失聰之痛，這無凝是一個巨大的打擊，但他最終是憑藉什麼得以演奏出震驚世人的**呢？是腳踏實地，雖遭遇不幸，但他卻腳踏實地去拼搏，堅強地去扼住命運的咽喉，雖然世界沒有給予他歡樂，他卻把歡樂帶給世界，正因為他腳踏實地去努力奮鬥，他才能克服種種阻礙，最終在世人羨慕的目光中演奏出了震撼人的命運交響曲。他是命運的巨人，腳踏實地的奮鬥讓他功成名就。
腳踏實地，創造人生奇蹟！w
4樓：匿名使用者
溫 暖
母親，我是紅蓮，你是荷葉，心中的雨點來了，除了您誰能為我遮風擋雨。 ——題記俗話說：“滴水之恩，應湧泉相報”母親是我們最大的恩人，是我們第一個要感恩的人，需要懂得感恩，首先要學會愛，瞭解什麼是情感。
有一則小故事，說的是美國有一個黑人媽媽，她要求她的三個孩子每人每天寫一封感謝信，信的內容無非是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我們講了很有意思的一個故事”等一系列生活的小事。據說她這麼做的目的是讓她的孩子學會感恩，善於發現生活中無處不在的愛，我們也應學會感恩。愛，如一顆大樹，為我們遮風擋雨。
滄海桑田，父母對我們的愛永無止息。我，一個從小不在父母身邊長大的孩子和父母的情感自然是淡漠。或許，很多時候我們都會以為感情是很世上堅不可摧的，所以在生活中沒有意識去接受和感恩這段欲碎的情感，然而當感情出乎意料地碎了以後才明白感情同樣是脆弱的。
初中時，我和父母生活在一起了，感情漸漸由淡變濃，漸漸瞭解父母，看到父母從早忙到黑，才知道父母是多麼的愛我，以前的我只會大吼大叫，衣來伸手，飯來張口，從來不體諒過他們。“爸爸，媽媽，對不起，我愛你們”這是我的肺腑之言。為了給予我最好的生活，皺紋、白髮、爬滿了他們的額頭。
現在的我，會用心學習來感恩您！愛，是神奇的養料，它滋潤藍天，天會變藍；滋潤大地，大地會更蔥蘢；滋潤我們的心田，更讓我們學會感恩。生命中人愛，愛中有生命，請熱愛父母吧！
愛是源泉，讓我們把感恩融入我們的生活吧！
我自豪我是熱愛學習的人作文300字四年級
5樓：匿名使用者
“本領”就是技能,一技之長.據我所知,現在很多的同學都在利用課餘時間發展自己的興趣,努力掌握一技之長,練就自己的本領.無論是練習彈琴、畫畫,還是學習英語、參加體育運動等,都是提高本領的好途徑；而“長處”不光是指“特長”,還有“優點”的意思.
今天,我重點講一講如何寫好自己的本領.
其實,寫好自己的本領並不難,因為只有你才知道自己具有什麼樣的本領,是怎樣練就和掌握這些本領的.可以從以下幾個方面著手.
第一,要寫清楚練就本領和掌握本領的過程.同學們知道,人的很多本領都不是天生具備的,全是靠後天的勤奮和努力換來的.尤其是要想掌握一項本領,不花上幾年時間,不下一番苦功夫,是根本不行的.
那麼,在你學習和掌握本領的過程中必然會發生一些令你難忘、激動,或者有趣的事情,這些都是作文非常好的素材.當然,在寫的時候要注意通過列舉一些具體的事例,讓讀者瞭解全過程.在描述過程的時候,那種蜻蜓點水,三言兩語,一筆帶過的寫作方法是不行的,必須用些筆墨,寫詳細.
第二,要寫出“真”.有同學這樣寫自己掌握了游泳的本領：我換好游泳衣,跳進游泳池,先學習悶氣,不一會兒就學會了.
接著學蛙遊,我雙手用力扒水,兩個腳用力蹬,沒想到身子向前移動了,就這樣我學了一會兒,就會游泳了.瞧,這位同學學游泳的速度也太快了吧!究其原因,是沒有把學游泳的過程寫出來,給人失真的感覺.
那麼,怎樣寫清楚真實情境呢?告訴你一個訣竅,就是在學本領過程中一般都會遇到困難或阻力,面對困難或阻力你是怎樣想的,怎樣做的,運用心理描寫和動作描寫的手法把它寫清楚,寫明白.比如,學鋼琴時媽媽要求你每天晚上練習1小時鋼琴,你心裡肯定會有各種各樣的想法,把你當時的想法和怎樣堅持下來的寫出來,也就寫出了自己的真實感受,這樣文章就具體了.
第三,題目要有吸引力,語氣要自豪.“請你為我自豪”“我要說我真棒”,這些醒目的題目一看就令人感到親切,很有吸引力.
因為是寫自己長處和本領的作文,所以行文當中要帶著自豪和值得驕傲的語氣.一位同學寫自己是個寫作迷,文章開頭是這樣寫的：歌迷、足球迷、籃球迷……而我卻是一個名副其實的寫作迷.
我在上幼兒園時,剛認識一些簡單的拼音和漢字,就開始每天堅持記日記了,把我的喜怒哀樂全都記到日記本上,到上小學時,我的一個日記本已經記滿了.其中“名副其實”“剛認識……就開始……”“喜怒哀樂”從這些用詞和句子看出這位同學心裡帶有“驕傲”感,為自己是個寫作迷感到無比自豪.
最後想說一說怎樣寫好長處.長處和本領不完全一樣,每個人都有長處,長處可以是一種技能,也可以是一種品格或者優點,如懂道理、謙虛、大膽、肯吃苦、聲音洪亮等等,這些都可以寫.寫長處時要舉出具體的事例,通過事例讓讀者有所感受,有所體會.
記住：只有用事實說話,作文才能給人留下深刻印象.
附：學生習作
一個愛學習的人作文400字
6樓：匿名使用者
我是一個熱愛學習的人，可就是不會安排時間，每天都要學到晚上十點至十一點。瞧！現在不就九點多了麼！
你肯定以為我是應為貪玩才會寫到這麼晚的，才不是的呢，我是因為我寫著寫著，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認真的看起來，直到把這本書讀完了才想到寫作業這回事。
還有每次進到廁所就能看見一大摞的書，那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多，因為我拿不到是堅決不上廁所，並且看各種的書。小升初．初升高．高升大是遲早要攻的三關小時候多用功不比長大了再用功差。
“小時多用功，長大少用功”我就是以這句話定目標的。只有這樣，才能不讓父母買學校。
還有一次，我記得是在四年級的時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6：00到8：00，結果到了那天5：
30的時候，正準備去，突然看到了一本非常“誘”人的書叫《世界之謎無其不知》，結果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事，一看錶，呀！8:30了怎麼辦他的生日怎麼辦!
這件事過後，那個同學對我冷漠了一個星期之多.
關於堅強的作文親身經歷的一件事300字
寫一個人的特點作文300字 例文
7樓：匿名使用者
我的爸爸
我有一個不愛爭辯，也不怎麼會說話，卻很有耐心的人。
有一次，爸爸沒有上班，結果沒有看見衛生間裡面堆放著一些髒衣服，因此受到媽媽的嚴厲責備。
那天早晨，他起床後與往常一樣，吃好早飯就去上班了。來到廠裡，那裡的人對他說：“老詹，今天沒有什麼事情可做，所以廠長說今天放假。
你可以回家去休息了。”他就回到家裡休息了。由於，那幾天他幹活幹得實在太累了，所以回到家裡就到床上倒下就睡覺。
他一直躺到下午二點才起來。自己到廚房燒了一點吃的。然後他去田裡幹活去了。
他在田裡又是拔草，又是放水，還要施肥……一直做到了四點半才回家燒飯。五點鐘，媽媽回家了，他看到爸爸已經在家裡燒飯就問：“今天，你怎麼這麼早就在家裡了。
是休息了嗎？”爸爸說：“是的。
今天廠裡沒有活幹，所以就放了一天假。”這時，媽媽看到衛生間裡的髒衣服沒有洗，於是，她大發雷霆，大聲吼了起來：“怎麼，你今天休息？
你在家裡幹了哪些事情，怎麼這些髒衣服都沒有洗呢？你老實說你在幹什麼？”爸爸一聲不吭，只是默默地燒飯炒菜。
媽媽更火了，罵得更加厲害了。但是爸爸就是不開口，不為自己辯護。我想爸爸的脾氣真好，於是，我對媽媽說：
“我放學回家時看到爸爸在田裡幹活，你可以去田裡看一看就知道我說的話是真的。”媽媽果然走到門外田邊去看了一看。她回家時火氣全消了，不好意思地對爸爸說：
“你真好，怎麼不把真相跟我說一說呢？還是孩子好，我才沒有錯怪你了。以後有什麼事情要對我說一個明白。
”爸爸還是沒有說，只是憨厚地笑了笑。
我們那裡的人都說我爸爸是一個老實人，脾氣好。我的爸爸就是這樣一個人。
怎樣讓孩子愛學習 怎麼讓孩子愛學習？
對不同的孩子要採取不同的方式，1鼓勵方式，可以用精神獎勵和物質獎勵。2壓力方式。給他施加壓力。3挖掘興趣方式。了解他的興趣，從此培養。4對比方式，你看小朋得了第一，好厲害，你也可以麼 5提高效率，培養他良好的學習方式。提高他的自信。6從生活中，玩中，告知他知識以及邏輯。7多溝通，解決他學習中的難題。...
如何讓孩子愛學習，怎樣讓孩子愛學習
如果說我們要想讓孩子熱愛學習的話就要讓孩子知道學習對於自己孩子以後的生活和工作是多麼的重要，這樣就可以讓孩子覺得學習的重要性也才會用心的去學習。懂得好好說話。老話說，打是親，罵是愛。父母對孩子的 不好 其實都是充滿了愛意的表現。為什麼現在總是提倡鼓勵教育比挫折教育多？就是因為孩子在家庭教育中，更需要...
我愛學習學習使我快樂文言文，「我愛學習，學習使我快樂！」出自哪裡？
文言文 1 吾好學而樂之。2 餘好學而樂之。二 難點解析 1 我 用 吾 或 餘 都可以 2 愛，喜歡，文言文為 好 音h o 3 使我快樂，使動用法，用 樂之 表示 4 前後順承關係，用 而 連線起來。 小家碧玉 我 可譯為 餘 吾 愛 可譯為 喜 學習 可譯為 學 使 可譯為 令 快樂 可譯為 ...