1樓：煙雨重樓繞
邊境作戰。
具體事蹟：
2023年3月，他隨部隊參加邊境作戰。7月19日凌晨，敵軍以2個營加強1個連的兵力，向韋昌進堅守的陣地猛烈進攻。激戰中，他被彈片擊中左眼、穿透右胸，仍強忍劇痛堅持戰鬥。
當身邊的4位戰友相繼倒下後，他毅然用報話機向上級呼喊“為了祖國，為了勝利，向我開炮！向我開炮啊！”用生命引導炮兵先後打退敵軍8次連排規模反撲，獨自堅守戰位11個小時，牢牢守住了陣地，被**和官兵譽為“活著的王成”。
戰鬥結束後，韋昌進被**軍委授予“戰鬥英雄”榮譽稱號，榮立一等功。
2樓：將軍
中國人民解放軍與越軍在我國雲南省麻栗坡縣（我軍一般稱為“老山前線”，在越方則為河宣省謂川縣，越軍稱之為“河江戰場”）邊境線上，進行了一場持續時間長達5年多的邊境戰爭。
2023年3月至2023年6月，他隨部隊參加邊境作戰。2023年7月，其所在排負責堅守某無名高地。19日凌晨，敵軍以2個營加強1個連的兵力，向無名高地進攻，企圖撕破我軍防線。
激戰中，他被彈片擊中左眼、穿透右胸，全身22處負傷，仍然強忍劇痛堅持戰鬥。
當身邊4位戰友相繼犧牲後，他毅然用報話機向上級呼喊：“為了祖國，為了勝利，向我開炮！向我開炮！
”引導炮兵先後打退敵軍8次連排規模反撲，獨自堅守戰位11個小時，牢牢守住了陣地，為戰鬥勝利作出了突出貢獻。戰鬥結束後，他由於傷勢過重，昏迷7天7夜，左眼失明。
先後6次受到黨和國家領導人的親切接見，多次受邀參加黨和國家重大紀念活動。從戰場歸來後的30多年裡，他時刻牢記自己是普通一兵，嚴格自身要求，嚴守紀律規矩，認真履職盡責，在歷任崗位都作出了突出成績。
3樓：楊子電影
上世紀80年代中期，韋昌進在對越邊境自衛防禦作戰中的一句“向我開炮”，讓無數敵人聞風喪膽，讓中華兒女為之驕傲；30多年過去了，韋昌進不忘初心，始終視軍人榮譽高於生命，用時刻衝鋒的戰鬥姿態做好每項工作，令萬千戰友和廣大人民群眾讚佩不已。
2023年3月，他隨部隊參加邊境作戰。7月19日凌晨，敵軍以2個營加強1個連的兵力，向韋昌進堅守的陣地猛烈進攻。激戰中，他被彈片擊中左眼、穿透右胸，仍強忍劇痛堅持戰鬥。
戰場歸來，他繼續衝鋒，不改本色。在連隊擔任黨支部書記期間，韋昌進注重培育官兵的戰鬥精神，連隊黨支部被原濟南軍區表彰為優秀黨支部；
在院校當教員期間，韋昌進每年都要給新學員作報告，帶出的學員個個都像小老虎；在人武部任政委期間，韋昌進帶領國防教育講師團成員深入廠礦企業、漁船碼頭、田間地頭，開展國防教育活動。
4樓：
從上個世紀80年代中期開始，中國人民解放軍與越軍在我國雲南省麻栗坡縣（我軍一般稱為“老山前線”，在越方則為河宣省謂川縣，越軍稱之為“河江戰場”）邊境線上，進行了一場持續時間長達5年多的邊境戰爭。
5樓：第泰
一戰是2023年7月28日—2023年11月11日 打的，為什麼打， 戰爭過程主要是同盟國（central powers）和協約國（triple entente）之間的戰鬥。 德意志帝國、奧匈帝國和義大利是同盟國，英國、法國、**、俄羅斯帝國和塞爾維亞是協約國。在2023年至2023年期間，很多在亞洲、歐洲和美洲的國家都加入了協約國。
戰場主要在歐洲。值得注意的是義大利雖是同盟國，但是後來英國、法國及**與義大利簽訂密約，承諾給予義大利某些土地，結果義大利加入了協約國對抗同盟國。
這場戰爭中大約有65，000，000人蔘戰，10，000，000人失去了生命，20，000，000人受傷。
戰爭的導火索是2023年6月的薩拉熱窩事件。
6樓：匿名使用者
看他年紀 應該是越戰 比較慘烈的戰爭 我也查不到相關資訊 可能是考慮到政治原因吧
國防和軍事的區別？
7樓：洋底黒鯊
我把《軍語》解釋抄下來供你參考：
國防——國家為防禦和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統
一、領土完整和安全，而進行的軍事及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。是國家生存與發展的安全保障。國家的社會制度和國家政策決定國防的性質。
軍事——一切與戰爭或軍隊直接相關的事項的統稱。主要包括國防建設與軍隊建設、戰爭準備與戰爭實施。
我理解，兩者的區別為：
1，國防是“活動”，如國防教育、國防體育等。軍事是統稱。
2，國防的地理範圍是專指一個國家範圍的防禦體系；軍事可以涉及到全世界。
3，國防連帶的領域較多，連體育都可以是國防範疇（如跳傘、航模、電報、舢板、射擊等）；軍事專指與打仗和軍隊有直接關係的事。
8樓：蓋世∽英雄
國防——國家為防禦和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統
一、領土完整和安全，而進行的軍事及與軍事有關的政治、經濟、外交、科技、教育等方面的活動。是國家生存與發展的安全保障。國家的社會制度和國家政策決定國防的性質。
軍事——一切與戰爭或軍隊直接相關的事項的統稱。主要包括國防建設與軍隊建設、戰爭準備與戰爭實施。
我理解，兩者的區別為：
1，國防是“活動”，如國防教育、國防體育等。軍事是統稱。
2，國防的地理範圍是專指一個國家範圍的防禦體系；軍事可以涉及到全世界。
3，國防連帶的領域較多，連體育都可以是國防範疇（如跳傘、航模、電報、舢板、射擊等）；軍事專指與打仗和軍隊有直接關係的事。
9樓：大家幫助
國防指的是一具大的範圍，包括軍事，主要是軍事，但也包括其它內容，如思想教育，經濟發展呀
而軍事指武裝力量和作戰
10樓：匿名使用者
1，國防是“活動”，如國防教育、國防體育等。軍事是統稱。
2，國防的地理範圍是專指一個國家範圍的防禦體系；軍事可以涉及到全世界。
3，國防連帶的領域較多，連體育都可以是國防範疇（如跳傘、航模、電報、舢板、射擊等）；軍事專指與打仗和軍隊有直接關係的事。
瞭解軍事的好處有哪些？
11樓：匿名使用者
1.當一個新科技被髮明時首先運用的就是軍事領域瞭解軍事可以掌握最新的科技前沿
2.可以時刻掌握最新全球動態，每一次軍演其實都是政治上的衍生物，軍隊就是國家機器。
3.瞭解外國的先進事物知道彼此的差距，
4.滿足自己的好奇心，軍隊中尤其是特種部隊是很神祕的。
5.瞭解一定的軍事技巧有利於生活
12樓：匿名使用者
作為21世紀的大學生,我們親眼目睹了當今世界變化的日新月異,經濟高速發展,經濟全球化,科技的一次又一次的重大突破……但是在看到經濟高速發展的今天,我們也不得不軍事的重大變化.從自動化變為資訊化,數字化,精確度再三提升.特別是近幾年來,美國 日本 印度等**事力量迅猛發展.
這對我國無疑造成了一種的威脅與壓力. 依法參加軍事理論課學習可以很好地改善知識結構,提高綜合素質.例如:
理論課中有節關於《孫子兵法》的學習.當今世界高科技迅猛發展,以資訊時代為標誌的新興技術層出不窮,但從全球戰略的角度看《孫子兵法》仍然是一部指導現代戰爭的百科全書.《孫子兵法》謀攻篇中“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。
屈人之兵而非戰也，必以全爭勝於天下，等等。這些知識內容是我們先人的寶貴經驗和總結，而且也是我們今天所要學習的必備內容。現在我們在生活上並不缺少什麼，然而精神需求卻是永遠也得不到滿足的，而《孫子兵法》就從另一角度很好的滿足了這一需求。
他使我們的知識結構，理論基礎又有了一個很好的定位。提高了我們的綜合素質。此外，我國也是世界上最早有兵法記載的國家，中國兵法，博大精深，最具代表性的當然還是首推〈〈孫子兵法〉〉。
雖然他只有十三篇，但卻包羅了世界永珍，各種戰術。對當時和現在以至將來都有非常大影響。其中“知己知彼，百戰不殆”可謂是軍事戰略中的經典總結，對任何一個時代，任何一個領域都是適用的。
另外， 軍訓生活豐富多彩，適當地開展了一些豐富多彩的部隊文體活動，增強了我們的積極性，使原本單一的佇列訓練、體能訓練也充滿生氣。如籃球賽、內務衛生評比、國防知識競賽、佇列會操、拔河比賽、軍事遊戲、演講、教官學員聯歡晚會等。通過這些部隊傳統活動，一是可以活躍氣氛，增強軍訓的趣味性，提高了我們軍訓的積極性和主動性；二是密切了教官和學生的關係，寓教於樂，取得了更好的效果；三是通過這些集體活動，培養了我們互幫互助的精神，提高集體主義觀念，強化協作意識。
在我們軍訓階段，正是軍校學員入學教育階段，可以組織我們參觀軍校學員勤學苦練的火熱場面，通過與這些同齡人的比較，使我們增強了對軍隊生活的感性認識和理解。二是參觀歷史博物館，瞻仰革命烈士陵園、革命遺址等。通過學習革命先烈的英雄事蹟，瞭解我軍優良的傳統，激發愛國熱情；“不忘國恥”，增強“落後就要捱打”的危機感，培養保家衛國的使命感。
三是參觀了現階段我國高新技術兵器的實物或模型和高科技國防科研成果，使我們學生了解國防科技的發展成就、國防實力，以及與先進國家的差距等等，以此增強我們的民族自豪感，激發了我們學習高科技的動力。同時，通過學習國防科研工作者忘我的工作作風，目睹最新的國防科研成果，也激發了我們樹立獻身國防的崇高志向。四是結合參觀重大軍事事件的展覽，來加深對高科技區域性戰爭理論和戰法的認識和了解，引導了我們關心國家大事。
在訓練場上，訓練是單調的，卻是不乏味的，我們不斷的重複著：軍姿，列隊，行進，跑步，行正步……操場上一聲聲的叫喊，記錄著我們的汗水。站軍姿是每天的必修課，軍姿的挺拔最能體現軍人的氣質面貌。
而且軍姿是所有訓練的基礎。其實站在那裡本身沒有什麼困難的，可要兩手緊貼褲線，兩腳尖分開60°，腳跟併攏，兩腳伸直，收腰挺胸，兩眼平視，一動不動那可就難了，它需要很大的意志力和良好的耐力，即使站的腳跟發酸，小腿抽筋也必須保持姿勢挺拔。這時我不由得敬佩起他們來。
軍人的訓練比我們的訓練要艱苦的多，但是他們卻沒有一個叫苦叫累的。不像我們，有的訓練不到十多分鐘就體力不支需要休息，有的同學缺少軍人起碼的嚴肅態度，控制不了了就嘻嘻哈哈的，還有的同學對待教官的態度不禮貌等等等等，這些都是從這次軍訓中發現的，但我們身上的毛病幾天就被改正過來了。 上面所說雖然是軍訓中的事情，看似和軍事理論學習沒有什麼關係。
但我認為他卻是我們理論學習的第一課，他教會了我們一些最基本的東西，為我們以後學習正規的理論課奠定了堅實的基礎。是我在正規理論課中所學不到的。
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