1樓：匿名使用者
樹影就不用解釋了，主要講一下「斑駁」！
斑駁：[motley]∶色彩相雜
桂影斑駁。――明·歸有光《項脊軒志》
[fault]∶破綻;毛病;漏洞
犯斑駁個人認為 「斑駁」這個詞... 用來形容感情也很好的！
我有一首歌可以證明，歌詞如下：
日記 詞曲: 潘協慶
喜歡你這樣子 沒有太多掩飾
直接數落我的不是
你說話的方式 溫柔帶點固執
少了你的日子 渾身感覺不適
好像是呼吸快要停止
唯一快樂的事 用你的名字
寫滿我 密密麻麻厚重的日記
細細長長字字都想你
清清楚楚模糊中回憶
再也無法清醒
藍色的憂鬱
刻畫著一點一點年華老去
孤孤單單紮實的恐懼
虛虛幻幻看不見自己
凌凌亂亂碎一地感情
一頁頁的日記
貼上的記憶
隨時光一點一滴 斑駁了感情
(music)
喜歡你這樣子 沒有太多掩飾
直接數落我的不是
你說話的方式 溫柔帶點固執
少了你的日子 渾身感覺不適
好像是呼吸快要停止
唯一快樂的事 用你的名字
寫滿我 密密麻麻厚重的日記
細細長長字字都想你
清清楚楚模糊中回憶
再也無法清醒
藍色的憂鬱
刻畫著一點一點年華老去
孤孤單單紮實的恐懼
虛虛幻幻看不見自己
凌凌亂亂碎一地感情
一頁頁的日記
貼上的記憶
隨時光一點一滴 斑駁了感情
寫滿我 密密麻麻厚重的日記
細細長長字字都想你
清清楚楚模糊中回憶
再也無法清醒
寫滿我 密密麻麻厚重的日記
細細長長字字都想你
清清楚楚模糊中回憶
孤孤單單紮實的恐懼
虛虛幻幻看不見自己
凌凌亂亂碎一地感情
2樓：匿名使用者
光從樹的縫隙中照下來,在地面留下形狀各異的影子。
我記得好像是陋室銘中的吧，不確定。當中有一段：房主人說他的房子四周有樹，在明月下：「風移影動，珊珊可愛。」
3樓：
光從樹的縫隙中照下來，使影子成不規則的形狀（汗，不知道是有助於你理解，還是讓你更暈了）
小學教育與語文教育有什麼區別
4樓：小板板
小學教育方向是小學教育專業，教師資格
證也是小學教師資格。
涉及的教育學心理學不同版本的。
專業考試內容涉及的程度不同。
出來的單位層次也是不同的。
小學教育，小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。
小學教育主要是具有中等師範學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。
小學教育培養目標是使他們達到高等師範專科小學教育專業學歷，提高素質水平。
語文教育，人文社會科學的一門重要學科的乙個專科專業。
語文教育學制：三年。
語文教育與其相同的本科專業為：漢語言文學，同屬於文學類專業。
5樓：匿名使用者
小學教育專業本科學生畢業發的是教育學專業的畢業證書,方向是小學教育專業,教師資格證也是小學教師資格,教授學科是數學\語文\英語中的一種,而你是數學專業本科的學生,發的畢業證應該是數學專業,同教育學專業根本就是兩回事,文科和理科差很多的. 同時小教專業在本科學習期間學習數學、語文、外語以及各學科的教法，這與數學專業的學生學習內容不同，同時，小教專業面對小學培養你們則不同。
學科教育(語文)專碩的就業前景如何
6樓：匿名使用者
回答：就業還是不錯的 沒有太大區別待遇
延伸：1. 現在很多地方都是公開招聘。除了學歷還需筆試、面試和試講等。其實面試和試講是非常重要的。看你適不適合作乙個老師。
關鍵是地域，如發達地區和大城市則會有難度。不管是什麼專業，研究生就業主要看各人的機會和能力。民辦學校一般本科學歷就可以進去了。
2、就業看機會，但到初高中任教肯定不是問題，因為中學都需要語文老師，只是去什麼地方的什麼學校的問題。
3、研究生比本科高乙個層次，優勢比本科明顯。
7樓：可以
1. 現在很多地方都是公開招聘。除了學歷還需筆試、面試和試講等。其實面試和試講是非常重要的。看你適不適合作乙個老師。
關鍵是地域，如發達地區和大城市則會有難度。不管是什麼專業，研究生就業主要看各人的機會和能力。民辦學校一般本科學歷就可以進去了。
2、就業看機會，但到初高中任教肯定不是問題，因為中學都需要語文老師，只是去什麼地方的什麼學校的問題。
3、研究生比本科高乙個層次，優勢比本科明顯。
回憶斑駁是什麼意思
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