1樓：匿名使用者
不值得，派遣的都不值得。
2樓：匿名使用者
正式人員：有編制。比如省屬高校的教職工在省人事廳都有記錄，有編制，工資是由國家財政撥款。
有正式編制的人員，可以享受正常的工資，獎金，分房，在職進修，公費醫療等，高校目前基本上還是公費醫療，比如生大病，花費超過1萬，單位可以報銷92%，換個腎什麼的都負擔的起。而且有的子女18歲前的醫療也可報銷80%。總之高校有編制的人員，如果不犯非常嚴重的錯位，或觸犯刑法，一般可以平安退休，拿退休工資。
從穩定性講，至少就目前的政策看，和公務員同等穩定。人事**人員，檔案放在人才交流中心，屬於臨時工性質，合同期滿單位可以不繼續聘用，不需要任何理由。有的單位還有規定人事**最長連續聘8年，而且不能享受分房，在職進修等福利。
地位在正式人員之下，屬於二等公民。人事**人員可以享受學校公費醫療，工資崗貼也和正式人員一樣，但不能參加分房不能在職進修，也沒有各類保險，一旦不聘，什麼都沒有。人才派遣，比人事**更徹底，人壓根不算學校的人，人算是人才派遣機構的人，是人才派遣機構派遣到學校的工作的，工資不參照學校正式工，而是按合同打給人才派遣機構，工資由人才派遣機構發。
不過學校要給他們交保險。
2023年國家公****申論熱點：職業教育發展
3樓：啾啾咯呀
【參***】
1.職業教育社會認同率過低，家長和學生認為職業教育屬於末流教育，不適合自身孩子的發展和成長;
2.職業教育的學生學歷提公升渠道狹窄，無法滿足學生對於自身的向上成長空間;
3.職業教育的學生工作環境、職業待遇、薪金收入較低，無法滿足職業生的生活渴望;
4.職業教師相對缺乏，實踐能力不足，無法提供學生契合社會的技術和知識。
3.對策題：請概括維護群眾利益
【參***】
1.有效宣傳，加強引導，徹底扭轉社會上對於職業教育的錯誤和偏執教育，有效的提公升職業教育的社會地位;
2.開闢職業教育學歷教育發展的新通道，使學歷教育接續盒高階成為一種新的選擇;
3.強化基礎保障，提公升職業畢業生的福利待遇，加強有關的社保、工資等相關機制的保障;
4.加強校企合作，增強教師隊伍建設，尤其是教師的實踐能力和引導能力。
4.請根據資料內容，在學校官網上寫乙個宣傳職業教育的微博。
【參***】
百年大計，教育為本;時代召喚，職業當先。 發展職業教育，利國利民。中國發展經驗已經告知世界，職業教育已經成為減貧脫貧，保護弱勢群體，推進經濟社會發展最有效的方式。
請各位家長給職業教育乙個機會，請家長給孩子一次嘗試，我們將給大家乙份回報。
范文評析
4.請圍繞職業教育的發展思考，寫一篇文章，主題清晰，思路明確。
大國重器 職業教育
當前，世界新一輪科技革命和產業革命呈現歷史**匯，產業公升級和生產要素轉移步伐加快。對中國而言，推進產業轉型公升級，實現新舊動能轉換，由「中國製造」向「中國創造」「中國智造」轉變，時不我待。對世界而言，無論是發達國家還是發展中國家，加快經濟發展速度，提公升經濟增長質量，都是當務之急。
從這個意義上講，為經濟社會發展培養更多更好的高素質技能型人才，是時代賦予職業教育的責任和使命。國有召，民必從。所以發展職業教育應該是必須考慮和認真思考的內容。
職業教育在部分家長眼中是末流教育，是孩子最後的選項或者是不應該有的選項，只有高中教育才是成功的唯一標籤。各種問題糾結在一起，只有化解存在的問題，讓職業教育成為新的選項，讓職業教育成為每個人應該遵守的約定，成為助推國家進步的有效**。所以多措行動，積極作為才是應有的選項。
發展職業教育必須解決「口碑」。口碑建立起來，職業教育必然認同感增加，必然入住率會有效的提公升。據中國教育網的統計資料顯示，初中學生自身報考職業教育的佔比約為10%，家長對職業教育的認同率更是低於5%，這些令人震驚的低數值背後其實都是由於職業教育本身存在問題導致的。
前期職業教育由於生源和自身管理原因，社會的認知和評價極低，學生打架鬥毆，喝酒滋事，學生教育不夠，導致問題頻發，學生家長對其極低，以至於社會流傳只有差等生和劣等生採取職業教育。這些問題使我們在今後的工作中更加具有針對性和實踐性。所以職業教育自身強是關鍵，自身體制機制完整是關鍵，讓自己的教育質量提公升，昂自己的學校管理更加規範，讓自己的學生輸出更加提公升;其次是宣傳，大力宣傳職業教育的發展未來，有效的提公升職業教育的吸引力;最後是自身成績的宣傳，應該有效的展示職業教育成果，尤其是教育成績，就業成績等，實現發展的有效性。
發展職業教育必須解決「口徑」。目前，根據權威資料披露，我國找不到合適的工作人群眾多，其中主要原因是由於職業教育本身無法滿足學歷教育，無法提供在發展的道路和有效上公升渠道。如何推動青年從學習階段順利進入工作階段，降低失業率?
如何彌合經濟社會的隔閡和教育制度的缺陷，讓有需要的人群享有必備的職業技能?如何發展綠色職業教育，迎接可持續發展的挑戰?我覺得我們必須迎著痛點去工作，圍著問題想方法，這才是我們真正的落腳點和出發點。
對此，我們必須首先從職業教育的學歷問題，有效的圍繞著學歷的提公升和社會認可度，增加學歷教育的含金量，尤其是可以增加職業評價制度改革，鼓勵高校學歷教育掛鉤，實現發展;另外也要注意職業教育的就業渠道也應該是題中之意，是有效解決問題的關鍵，多層次，多角度的思考，促進提公升。
發展職業教育功在當代，利在千秋。我們應該認真的開展職業教育，用職業教育的基礎照亮屬於中國的最好未來和最平坦途。
好老師、好課程、好服務。
2023年國家公****申論熱點：職業教育發展
4樓：百度使用者
考點**
1.概括題：請根據資料內容，概括為什麼要大力發展職業教育?
【參***】
1.隨著社會的發展和技術的進步，越來越需要產業工人和技術工人，需要技術加持扶持企業發展，而非簡單的知識文化，這對技術教育發展提出了新的課題;
2.社會事業的發展和教育本身存在的規律對孩子的成長提出新要求，讓職業教育成為生活改善和職業再造的新選擇;
3.新的時代終身教育成為職業生涯最好的延伸，所以職業教育成為素質教育、高中、大學教育最好的延伸和必須。
2.分析題：請根據資料內容，分析網紅食品存在哪些問題?
好老師、好課程、好服務。
2023年國家公****申論熱點：職業教育發展
民辦大學的學歷是國家承認的嗎?
5樓：金果
凡是在教育部有備案的民辦高校，並且具有國家統一招生名額的。這部分學校的統招的畢業生的畢業正國家承認。但是非統招的國家一定不承認。
1，一般國家承認學歷的民辦高校都有自己的國家**：五位數。
2，但有的民辦高校為了創收，都在計畫外招生，跟普通的計畫內學生教學、住宿、學費都沒有區別，但在學歷這塊往往是不被國家承認的，只有高考的時候填報自願，在當地有招生計畫，正式錄取的，學歷才能被國家認可。
3、畢業證書性質：屬非國民教育畢業證書，本科沒有學位，公****、司法考試等有要求必須使用國民教育系列證書的考試不能使用。但在全國範圍內用於個人求職應聘、單位內部考評、定崗、晉級、漲工資、出國公證，社會上完全認可，具有同等效力。
學員畢業後，證書可在本校面向全國的學校官方**上進行電子註冊，以供用人單位查驗畢業證的真偽，畢業生有完整的畢業檔案、成績單、畢業**鑑定等。
拓展資料：
1. 大學本科，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展，極少部分高等職業院校已經開展應用型本科教育。本科教育重於理論上的專業化通識教育，應用型本科側重於應用上的專業教育和實際技能教育，學生正常畢業後一般可獲本科畢業證書和學士學位證書。
2. 在中國，大學本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科（又稱普通本科）通常是由全國各地的普通高等學校招生全國統一考試、自主招生或保送等方式進行招生，學制4—6年；另外應屆專科畢業生可以通過統招專公升本選拔考試接受本科階段教育，學制2年。
非全日制本科主要分為自考本科、**高考、遠端教育、業餘教育、開放教育等多種型別，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
3. 普通高校專公升本」（又稱統招專公升本，普通全日制專公升本，3+2）是指普通高校專科應屆畢業生經選拔在畢業之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統考，選拔進入普通本科院校進行2年制本科學習，專科階段畢業後可公升入所在省份設有對口專業的本科院校。
報名物件只限於在校應屆專科畢業生，所報專業必須與所學專業對口或相同類別，且只限報考本省本科院校，不允許跨省報考。
有別於**教育等非統招全日制學歷，普通高校專公升本屬於國家統招計畫本科。統招專公升本的學生正常畢業後仍然獲取本科畢業證書和學士學位證書。屬於以專科為起點的本科教育。
6樓：咋的他還在
是的。國家承認（與公辦院校同層次對應學歷無區別） 我們可以從以下各個方面全面了解一下這種高等教育形式。
根據國家最新公布的《民辦教育促進法》，只要是國家批准的民辦高校，其學歷與公辦學歷有同等效力（其學生在校期間都有機會獲得國家授予的國家獎學金、助學金以及貧困補助和考碩、考博資格，畢業後工作時社會就業單位不應該有所區別對待）。
民辦學歷，是指民辦高等學校頒發的學歷證書。根據民辦教育促進法，民辦學歷與公辦學歷有同等效力。
民辦學校是指國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會依法舉辦的學校或其他教育機構。
參考資料
7樓：貝斯和鼓最帥了
是的，民辦大學教育形式分為普通高等教育、高等職業教育、高等教育學歷文憑考試、高等教育自學考試、高等教育職業資格考試、與境外教育機構合作辦學六種，其中普通高等教育、高等職業教育（也就是前面兩種）由學生所在學校頒發國家承認的畢業證書（本專科，屬國民教育系列）。
境外教育機構合作辦學由有關部門批准的民辦高校與境外教育機構合作辦學，境內學生可以獲得境外教育機構的職業資格證書，或通過與境外教育機構實行學分互相承認的合作形式，學生在境外教育機構學習期滿，由境外教育機構頒發相應的畢業或學業證書。
圖為民辦大學雲南經濟管理學院
8樓：匿名使用者
承認啊。。
民辦高校指的是企業事業組織、社會團
體及其他社會組織和公民個人利用非國
家財政性教育經費，面向社會舉辦的高
等學校及其他教育機構，其辦學層次分
專科和本科。民辦高校的學費是公立大
學的三到四倍。
進武警消防部隊的問題， 新兵的問題（消防武警）
回答 你去後肯定是中尉，根據我國現行招收大學生入伍實施辦法，本科學歷的應屆畢業大學生應招入伍後，授銜中尉警銜，享受副連職待遇 你去部隊後，不需要經過新兵三個月，那是指對應招入伍的消防戰士的，通俗的講是對 兵 而言的，你去了是幹部，需要到天津或當年指定的消防指揮學校參加3 6個月的培訓，當然，是軍事化...
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