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1樓：匿名使用者

王熙鳳弄權鐵檻寺，秦鯨卿得趣饅頭庵

如果滿意請採納

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2樓：小白太2了

詞語的感**彩,是指某些詞除了基本意義(概念義)之外,還帶有人們主觀評價的色彩,表達喜愛或憎惡,肯定或否定,讚許或貶斥的感情,我們把詞語的基本意義之外所表達的這種特殊的附加意義,叫做詞語的感**彩。例如：「成果」和「後果」的基本意義都是「行為的結局」,但前者是指好的結局,含有肯定、讚許的色彩；後者指壞的結局,含有否定、貶斥的感**彩。

於是人們把帶有肯定、讚許、喜愛等感**彩的詞叫褒義詞，例如：愛憎分明、高尚、足智多謀、鳳毛麟角等等。

人們把帶有否定、貶斥、厭惡、鄙視等色彩的詞叫貶義詞，例如：卑鄙、逆來順受、目中無人、信口開河、野蠻、斤斤計較等等。

上面談的褒義詞和貶義詞都帶有主觀評價的色彩，還有一些不帶主觀評價色彩的詞，既不褒，又不貶，我們把這類詞叫中性詞，例如：休息、製造、睡覺、房屋、樹木等。中性詞不僅是介於褒貶之間，而且是介於所有帶有感**彩的詞語之間，是一種不帶任何主觀評價色彩的詞。

（一）感**彩和同義詞的關係。

感**彩是區別同義詞的乙個重要方面，往往在一組同義詞中，褒、中、貶三性俱全，例如：

果斷（褒義詞）——決斷（中性詞）——武斷（貶義詞）

教誨（褒義詞）——教育（中性詞）——教唆（貶義詞）

但並非都是這樣，有的同義詞只有褒貶之別，如：「團結和勾結」，「熱愛和溺愛」等；有的同義詞只有褒義詞和中性詞的差別，如：「前程和前途」等，如果成對使用，中性詞起貶義詞的作用（即中性詞貶用）；有的同義詞只有中、貶差別，如：

「關鍵和癥結」，「移花接木和偷梁換柱」，「發號施令和頤指氣使」等，這類同義詞成對使用時，中性詞起褒義詞的作用（即中性詞褒用）。這後兩種情況中的中性詞，形象的說，立場不太堅定，逢貶便褒，遇褒變貶，中而不忠，是典型的騎牆派。只要我們摸清它們的脾氣，就不會出現認識上的錯誤。

還有一些同義詞的感**彩是相同的，例如：

來龍去脈（中）——前因後果（中）

出類拔萃（褒）——鶴立雞群（褒）

濫竽充數（貶）——魚目混珠（貶）

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3樓：匿名使用者

2.答：

設∠aoc 為直角，π =3.1415926梯形aocb 面積為：1/2(4+10)4 = 28 cm2扇形aoc面積為：90/360(π*r*r) ≈ 12.56 cm2

所以陰影部分的面積為 28 - 12.56 = 15.44 cm23. 60/3 + 60/4 -60/（3*4） = 30

4樓：巷町

s梯形-s半圓= （4+10）*4 /2 - π*4*4* 四分之一= 28-4π 如果這是小學生的題 π取3.14

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5樓：匿名使用者

表示引用的部分

表示特定稱謂

表示特殊含義,需要強調

表示否定和諷刺

表示著重論述的物件

特殊疑問表示否定

6樓：匿名使用者

鬍子很打眼，好像濃墨寫的隸書「一」字。

1.表示特定稱謂

2.表示諷刺和否定

3.引用說的話

4.強調說明

7樓：匿名使用者

雙引號的作用：

⒈表示直接引用；（引語指行文中引用他人的話或成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞）

⒉表示特定稱謂；（特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等）

⒊表示諷刺和否定；（又稱「反語諷刺」）

⒋表示特殊含義；（特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思）

⒌表示突出強調，引起注意。

這學期在語文園地七了解了引號表示的幾種意義，希望從下面的例子中更得到鞏固。

寫出下面雙引號表示的意義。

1、罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。（表示特定稱謂）

2、說他「特別」，因為他愛魚到了忘我的境界。（表示強調，特殊含義）

3、他在學校念書的時候，同學們就稱他為「辯論家」。（表示引用）

4、像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成為中華民族的「搖籃」呢？（特殊含義，運用比喻）

5、人們都說：「桂林山水甲天下。」（表示引用）

6、父親教我在石板上甩出「糖風」來。（特定稱謂）

7、那只先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」。（特殊含義，表示強調）

8、可是一查黃河近2023年來的「表現」，卻叫人大吃一驚。（特殊含義，表示強調）

9、德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林「打掃」乾淨。（特殊含義，表示強調）

10、科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的「流線型」。（特定稱謂）

11、孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂「藍盔」。（特定稱謂）

12、我喜歡花港，更喜歡「泉白如玉」的玉泉。（表示引用）

13、好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是「恩將仇報」。（特殊含義，表示強調）

引號的作用中，表示特定的稱謂和表示特殊含義的區別：

特定的稱謂是表示給事物起的別名

特殊的含義是表示不一樣的意思

比如:天牛是個"武士"。（表示特定的稱謂）

你真是太「聰明」了！（表示特殊的含義）

8樓：匿名使用者

引用別人的話

表特殊含義

9樓：匿名使用者

表示引用的部分。文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區別開來。

如：「要記住革命！」——我想起他犧牲前說的話。對，要記住革命！（《草地夜行》）

這裡有兩個「要記住革命」，第乙個用了引號，是引用老紅軍說過的話；第二個沒用引號，是表示「我」的決心。

二、表示特定的稱謂和需要著重指出的部分。文章中的某些詞語具有特殊意義時，多用引號標明。如：

我們的「大蜻蜓」已經穩穩當當地飛上了天空。（《放風箏》）

句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。

又如：蠶兒要「上山」了。（《春蠶》）

這兒的「上山」用引號，表明它是有特定意義的詞語，特指蠶爬上稻草桿子上，準備吐絲結繭。

三、表示諷刺或否定的意思。

如：人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求「自由」。（《革命烈士詩二首》）

這裡的引號，表示對所表述的內容加以否定，意思是，這不是真正的自由。

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10樓：匿名使用者

october 1st is national day in china.

this year is the 65th anniversary of the founding, the people of the whole country celebrate.

national tourist attraction everywhere is full of tourists.

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11樓：匿名使用者

諸葛亮說：「天行健，君子以自強不息！」自強對於每個人來講，都是一筆巨大的財富。

懂的自強，就會明白為什麼人總會在一次次磨鍊中成長起來，而且變的堅強。如果乙個人沒有自強的概念，又何須談得起戰勝困難，在我們把握好自強時，就是離成功不遠之日。

在困難挫折中奮起，追求自己想要的，經過一番磨練之後，成功之路就變得有把握了。經歷過磨鍊的人至少積累了一定的經驗，增強了毅力，從而使我們更加懂得了珍惜自己的事業和生活。

磨鍊對於每個人來講，都是一次很好的鍛鍊機會，經的起磨鍊的人，才會使自己的人生更加有意義。人生的磨鍊，是我們成功的奠基，更是我們人生價值所在。

我們都聽過這樣一句話：「男兒當自強」。人，就應該有永不畏懼和自強不息的精神。

生活的壓力，學習的困難都在困擾著我們每個人，只有勇敢的挑戰，才會獲得最終的成功。成功不是誰比誰差，也不是誰比誰好；而是在於誰付出了更多的汗水和努力。

自強者未必都能夠成功，而「不自強者」成功未之有也。我們一定能「自勝者強，自強者勝。」既然理想的種子已經撒下，那麼在汗水的澆灌和心血的培養下，我們必將獲得一定的收穫。

自強離不開堅定的意志和堅強的決心，安逸無憂的生活總會

有人去嚮往和追求，但困難卻是人生不可避免的內容。正因為遇到種種困難，我們才會去克服，在克服困難中才會取得進步，人惟有從這種自憂自喜，不斷自強的日子，才能真**味到生命的意義和充滿活力的人生。

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12樓：匿名使用者

先求周長：

40^2x3.14=5024（cm)

再算一分鐘：

5024x100=502400(cm)

這裡要進行乙個單位轉換：

502400cm=5024m

然後再算要幾分鐘：

2512/5024=0.5（分鐘)

所以：答：需要0.5分鐘.

13樓：匿名使用者

3.14x40＝125.6

125.6x100二12560

12560➗2512二5

14樓：匿名使用者

40x2x3.14x100x2512除60

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