1樓：
1、開頭三段的環境描寫和背景介紹在文中有什麼作用？
2、「步態天下無雙」「化作一道絢麗無比的彩虹」等描寫中可以看到「我」怎樣的情感？
3、本文與《羚羊飛渡》有著相似的主題，都「心甘情願用生命為下一代開闢一條生存的道路」，請你寫下50字左右的讀後感。
1 。 開頭三段總起全文，為下文成年駱駝的捨生就小駱駝的悲壯之舉作鋪墊 。
2 。 這些描寫運用了各種修辭手法，表達了「我」對成年駱駝悲壯而偉大的舉動無比的敬意 。
3 。 斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。而成年駱駝則以自己的生命換來了小駱駝們的存
活。這是一種偉大的舉動。犧牲的斑羚和駱駝都用它們留下的悲壯的身影給人類上了一課——
萬物之靈的人類，在危急時刻會怎麼做？
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1，第二段 潛心於構思 指的是什麼？春天的詮釋 又指什麼？2，下面的句子在語言運用方面有什麼特點？作用是什麼？或章，或篇，或段，或句，寫滿山坡，寫滿原野，寫滿堤邊岸頭，寫滿水澤溝壑，甚至滿農家小院的牆頭和屋簷 3，本文巧妙地運用了擬人的修辭方法，請你至少從三個方面分析一下擬人手法在本文中的作用。4，...
《彎腰拾起的尊嚴》閱讀答案快快快，今天急用
呼吸 1就是乙個撿起錢包給無賴的乙個動作 2 他沒想到青年會讓他撿起錢包，他本想欺負青年的3 他是誠實的，敢於面對，頭腦敏捷，為人正直希望對你有幫助 不懂追問 圖1是乙個流氓撿到了錢包的行動 2，他沒想到的年輕人，讓他拿起錢包，他想欺負青年他是誠實和勇敢地面對敏捷的記住，直立 理解質疑你想幫助 彎腰...
作文哦我明白了要如何寫快快快快快快快
深沉的夢想 陽光明媚，暖風徐徐，又到了放風箏的時節。望著天空中忽上忽下的風箏，我就會想起我的同桌 張麗，想起那節班隊課 終於盼到班隊課了！整個教室都是興奮，都是我們嘰嘰喳喳的講話聲 早在一星期前，老師就答應我們，這節課要帶我們到操場上去放風箏。同學們個個興致勃勃，起勁地談論著各自關於風箏的話題。平日...