1樓：左撇子思維
冬天，千里冰封，萬里雪飄，水面上都結有了一層厚厚的冰。這時我們會想，池塘裡的魚不會凍死嗎？到第二年春天到來，河面解凍，漸漸就有一些魚開始露出水面呼吸新鮮空氣。
顯然，這些魚沒有凍死，可是湖面已經結冰，溫度至多是0℃，在這種溫度下，魚類怎麼可能生存呢？
那麼就只有一種可能：下面的水還沒有凝固成冰，也就是說下面的水比上面的水溫度要高。
可，這又是為什麼呢？
於是乎，回到家裡，我拿出了兩個一模一樣的燒杯，將兩個燒杯中盛入等量的水，在燒杯外壁包上等量足量的橡膠。同時放入冰箱。過十分鐘後，拿出乙個燒杯。
再過20分鐘，拿出另乙個燒杯。我發現了乙個有趣的現象：先拿出的燒杯只有水面一部分凝固，而後拿出的燒杯的水已經全部凝固成冰。
所以說明，水凝固是從水面開始。水面先凝固，然後往下擴散，直到整杯水都凝固。
那麼問題又來了，水為什麼會先從水面處凝固呢？
因為水的性質：水在4℃時體積最小，公升高和降低溫度都會導致體積增大，當然前提是要質量一定。根據密度公式ρ=m/v，得出在質量一定時，4℃的水密度最大。
在降溫過程中因為外壁有橡膠隔冷，所以大部分能量都是從水的上部散失的。上部的溫度先降低到4℃，這一層水就向下沉去。又因為4℃以下的水雖然更涼，但重量卻比4℃的水輕，所以，這些水向上公升。
於是水面上的水先凝固成冰。這就是為什麼水會先從水面處凝固的原因，也就是魚兒們為什麼凍不死的原因之一。
但同時我們可以看到第二個燒杯中，整個燒杯裡的水都凝固了，也就是按理說魚兒們還是應該凍死，那麼最終沒被凍死的原因之一是不是也與水的質量有關？
這次，我把燒杯換成水槽，重複了上面的實驗，發現兩個水槽中的水並沒有完全凝固，下部的水還是液體，只有上面少部分水凝固成冰。所以說，魚兒們在冬天凍不死也與這個因素有關。
綜上所述，在冬天，只有一些較淺較小的池塘才會全部結冰，而能養魚的池塘一般都比較大比較深，所以魚兒們在冬天凍不死。
2樓：匿名使用者
這是因為魚在蹦出來死亡時會有細菌真菌等微生物附在表面，他們會分解掉屍體；活魚之所以不會腐爛是因為它還有生命活動，新陳代謝可以使它排除廢物，體表有活磷和黏液可以防止細菌等分解，就像人有**，而活人不會腐爛一樣。
作文死魚浮出水面為什麼
3樓：伏兔兔
一般生物死後，細胞失去活性，細胞質，液泡擴散，由於這些原生質的分離分解，導致其密度變小，但小於水密度時，就浮出水面，魚也一樣！
魚類生活在水裡，能自由地停留在水中適當的位置，既能浮上水面，亦能沉到水裡去。原因是在大多數魚類的身體內，有一種調節身體比重的器官——魚鰾。魚類能在水裡調節魚鰾內氣體的多少，從而調節魚鰾的體積與身體的比重。
當魚類要從深水游到淺水，魚鰾會充氣及膨脹，以減輕身體比重。相反，當魚類要從淺水游到深水處，魚鰾會放氣而縮小，身體比重也隨之增加。所以魚類能適應水中不同的深度。
當魚死了之後，它便會失去調節魚鰾體積及身體比重的能力。再加上身體組織受到微生物（主要是細菌）的分解而產生氣體，組織變得鬆散，身體的比重便會減輕。所以魚類死後便會浮上水面。
幫你找了這些內容題材。你自己總結描述下吧。
★一年級優秀作文：小魚怎麼死了
4樓：網友
休息天，我和爸爸去植物園，看到小河裡有許多小魚。我對爸爸說：「爸爸，我們也來撈魚吧。」爸爸說：「好啊！」
於是，我拿起網去撈魚。不一會兒我就抓了不少，數了數，快有20條了，裡面還有兩隻蜻蜓的幼蟲。我們帶著放小魚的瓶子高興地回家了。
到家了，我把瓶子拿了出來，發現有許多小魚死了。我忙問爸爸是怎麼回事。
爸爸看了看，說：「這是蜻蜓咬死的。」我和爸爸上網查資料，原來蜻蜓的幼蟲是吃小魚和小蝦長大的，哦，我可憐的小魚是這樣死的！
5樓：想你時時刻刻丨
今天是個陽光明媚的早晨，正起來時，總想望望窗戶的魚缸。
咦？小魚怎麼不動拉？沒什麼，小魚可能在睡覺呢！
我自言自語地喃喃著。情況不對勁，問下媽媽。我把正在睡覺的媽媽給吵醒拉！
媽媽對我說：「小魚已經。我哭著說 ：
小魚是不是已經死了？媽媽。」媽媽說：
是的。」看著魚缸，心裡有一種酸酸的感覺。我小聲地問：
媽媽，你知道魚死的原因嗎？」媽媽說：「我也不知道。
我在媽媽的耳邊小聲的說：「不要告訴弟弟好嗎？他會把魚弄得更慘。
媽媽答應了。我準備調查魚死的原因。
我把魚撈上來，摸摸了魚的肚皮，顯然不是很飽。我碰了水，「好冷啊」再摸了下魚的身體，它的冷跟水的冷差不多。我推理魚是被凍死的。
我想起來了，昨天我把魚缸放到窗戶外面去了，由於魚兒淋了一整夜的雨，小魚就。
我沒打算把它扔出去，希望媽媽能同意我把它埋在土裡。
小魚，你還能聽到我的心聲嗎？
作文 因過分餵魚導致魚死得到的啟示
6樓：網友
暑假，爸媽帶我去盛能遊樂園。這裡的變化可真大呀！你看，一條條小路淹沒在樹林間，空氣中瀰漫著醉人的氣息，令人有一種迴歸大自然的感覺。
我們沿著小路穿過一片樹林，來到了湖邊。這裡正有許多人在餵魚。湖裡那一條條鯉魚特別招人喜愛。
我忍不住也買了兩包魚食，找了乙個沒人的地方開始餵魚。我把魚食東一粒，西一粒亂扔。可是，只有幾條魚來搶食，爸爸看到後對我說：
做什麼事情都要有耐心，你最好把魚食往乙個地方扔，這樣吸引來的魚才會多呢！」於是，我按照爸爸說的去做。果然，魚兒漸漸的多起來。
這些紅色、白色、黑色的魚兒在水裡擠著，撞著，蹦著，真熱鬧！快看，那條鯉魚搶食的動作就像鯉魚跳龍門那樣精彩。有的鯉魚好像嗅覺特別靈敏，搶食非常快，魚食剛落到水面，瞬間就被魚兒搶到嘴中；有的鯉魚似乎著急了，整個魚身躍出水面來，真像彎彎的月亮從空中劃過；還有的鯉魚在搶食的時候像百公尺衝刺的運動員，我還沒有看明白，它早已一口將魚食吞嚥下去了。
這些數不清的五顏六色的魚兒組成了一朵大大的彩色花，在水裡上下翻動著，不停的變化著，泛起了一層又一層的波紋。這情景吸引了好多人駐足觀賞，看著魚兒們吃的津津有味，人們都很興奮。我真喜歡在這優美的環境裡和魚兒們做遊戲。
在回家的路上，我想：「如果人們都能夠愛護大自然，都能夠同動物們和睦相處，那該有多好啊！」
7樓：網友
適可而止，一下子吃不成胖子，萬事萬物都要遵循自然規律。
清潔夫魚怎麼養才不會死，魚怎麼養不會死
又雙叒來咯 3 清道夫不耐鹽，養清道夫的缸裡不能加鹽，加鹽很容易導致清道夫的死亡。 一般只要水質沒問題，就算不常喂也不會死的。 生命力強，有吃的就行 魚怎麼養不會死 線曉絲介旺 首先你要徹底的把缸消毒,否則換水沒用,然後把困好的水 自來水要在太陽下暴晒三天才可以用 倒入魚缸,記得在水中加入青黴素 根...
為什么作文總是不會些，為什麼作文總是不會些？
那是你閱讀量欠缺，還有是積累的不夠多。寫作文，要先看你要寫什麼，確定好主題，再進行構思，然後提筆寫草稿，經過修改增刪，定好文章。當然，如果是考場作文，當然沒有那麼多時間，你要求速度，就沒時間增刪了，只要心中有個作文大概就好了，接著讀讀順不順就行了。沒什麼的，寫作文要慢慢來，作文不是逼出來的，而要流出...
為什麼海浬電不死魚呢，為什麼在海水裡電魚魚不容易電死
電流通過電源 燈 水 人 大地組成乙個閉合電路，有電流通過人體，所以人被電，然而魚在水裡面，水的電阻率小於魚的電阻率，所以電流不會通過水 魚 人 大地傳到，也就是說，小魚被水短路了，所以魚沒事兒。明白？明白了就採納。3q 暈死，還那麼大。況且鹽含量那麼高。 嗯 電被電鰻吸收走了 陶醉的小豬豬 為什麼...