1樓：匿名使用者
僅作參考，希望能“拋磚引玉”"人生活在社會上，每個人都應該為社會做出貢獻。人們的志向各不相同，選擇的職業也各不相同。我想成為一名科學家.
"“想成為“科學家”動機是什麼呢？”也許只是您的老師希望你補充出來的，“凡事皆有來由和目的性”！以下是改寫，僅作參考：
人生活在社會上，每個人都應該為社會做出貢獻。人們的志向各不相同，選擇的職業也各不相同。我想成為一名科學家。
18世紀從英國發起的技術革命是技術發展史上的一次巨大革命，它開創了以機器代替手工工具的時代。這不僅是一次技術改革，更是一場深刻的社會變革。這場革命是以工作機的誕生開始的，以蒸汽機作為動力機被廣泛使用為標誌的。
這一次技術革命和與之相關的社會關係的變革，被稱為第一次工業革命或者產業革命。 更值得稱道的是，這期間湧現出傑出的科學家，是第一次工業革命的進行有了無可替代的幫助。例如：
（任意選擇２到３個例子） 2023年-2023年紡織工哈格里夫斯發明珍妮紡紗機，提高了紡紗效率。 2023年鐘錶匠阿克萊特又發明了水力紡紗機，過了2年，他就在曼徹斯特建立了第一家棉紡廠。 2023年克工人隆普敦又結合兩種紡紗機的優點發明瞭騾機（mule），後背改良成自動棉紡紗機。
2023年，牧師艾德蒙特?卡特萊特又發明了動力織布機，並且在2023年建造了第一座動力織布機工廠。隨後其他紡織機器相繼發明，實現了紡織行業的機械化生產。
當時紡織的動力依靠水力，這限制了工業的發展，於是蒸汽機被髮明出來。 2023年詹姆斯?瓦特根據前人的成果，成功發明了單向蒸汽機 2023年又製造出雙向蒸汽機。
蒸汽機的出現推動了工業革命的發展。 有了這些卓越的科學家，使得英國在第一次工業革命之後，迅速提升了國力，並一舉成為世界屈指可數的強國。另一方面，因為第一次工業革命中科學家帶來的技術革新和科技創新帶動作用，在人類的生產技術方面，工業革命使工廠制代替了手工工場，用機器代替了手工勞動；在人類的社會關係，工業革命使依附於落後生產方式的自耕農階級消失了，工業資產階級和工業無產階級形成和壯大起來。
2樓：匿名使用者
1.去學校上課，學好理論知識。2.
不知道你現在技術怎麼樣，如果理論知識可以的話，就去汽車修理廠打工，和師傅一起學習技術，努力2年就可以小成了.以後就到大公司做高階技師，或者自己開個店.......
3樓：匿名使用者
咳咳，咳咳咳咳，不好意思，感冒了。。。一般汽車學校，我建議。最好不要去，能學什麼？
學什麼？唉，直接點說，對於成績不好的一類，汽車行業很不錯。選項也很多，鈑金，漆工，機修，另外還有銷售，售後服務顧問，市場營銷等。。。
每一個崗位都必須要有很深入的汽車知識！
汽車學校總的來說是學不到實用性很強的東西的，建議你最好去修理廠或者4s店從學徒當起，然後不斷的深入了後可以去應聘銷售等崗位了。咳咳。還有，哥也是汽車行業的被壓迫者，還需要什麼問我！
總的來說，對汽車的知識的要求少很高！
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