1樓:匿名使用者
1、改為被子句後為:“學校被鮮豔的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。”
方法為:將原句的賓語變為主語,主語變為賓語即可。
2、縮句後為:“樹上的鐘敲響”。
縮寫句子,僅保留主幹即可,表達出重點,因此,這句話其實還可以繼續縮寫為“主謂賓”結構的句子:“鐘敲響。”
擴充套件資料:
把字句基本結構為:主語+“把”+賓語+動作。
被字句基本結構為:賓語+“被”+主語+動作。
句子結構
(定) 主 + [狀] 謂 《補》 +(定) 賓
例如:(我們)學生[一定][要]學《好》(專業)課程。
[狀(修飾全句的)] + (定) 主 + [狀] 謂 《動補》 + (定) 賓《賓補》
例如:[每當有外地人來],(好客的)天津人[總是][眉飛色舞地]談《起了》(天津的)小吃《有多麼地道》。
定語,用在主語前面,對主語、賓語進行修飾、限制,如:(冬天裡的)春天;
補語,用在謂語的後面,對謂語進行補充說明,如:辨認《仔細》。
2樓:哀紹輝
被字句:學校被那鮮豔的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。
縮句:鐘聲敲響了。
把字句轉換為被字句的方法:
1、在“把字句”分別找出“主動者”和“被動者”,位置互換;
2、將“把”換成“被”
3、在把字句和被字句互換中,句子中出現的成分不能隨意丟掉。
簡單的縮句,就是直接刪除形容詞,留下主語、謂語、賓語。
1、把xx的、xx地前面的形容詞詞語刪除
例子:我有一個漂亮的布娃娃。
縮句:我有布娃娃。
將“的”前面的形容包括“的”本身也要縮減掉,“一個”是量詞也縮減掉。
同樣“地”也是同樣的做法。
這是縮句中最簡單的型別。
2、專有名詞不可刪除
如大熊貓、小熊貓……這類專有名詞的,不能將“大”“小”縮減掉。
如何哪些是專有名詞,只能靠平時積累,不過這點是考試常考的,需要注意。
但是像“小女孩”、“小男孩”這些就可以縮減為“女孩”“男孩”,“小”字在這裡屬於形容詞。
孩子要掌握這點,可以多做型別題,有助於孩子更為直觀的理解。
3樓:來自巢湖狂熱的玉簪花
鮮豔的服裝把學校打扮得絢麗多彩改為被字句
4樓:京璣
學校被那鮮豔的民族服裝打扮的絢麗多彩。
5樓:匿名使用者
1 學校被那鮮豔的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。
終身敲響。
6樓:匿名使用者
學校被那鮮豔的民族服裝打扮得更加絢麗多彩。
鐘聲敲響了。
按句子要求寫句子,按要求寫句子
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