1樓：匿名使用者
剛開始 排開水的質量為 m（木）+m(a）
a 選項 排開水的質量 與這個相同
b 選項 排開水的質量 是m(木）+ 與a相同體積的水的質量!! 小於原來的了
2樓：匿名使用者
a_將物體和木塊看成乙個共同的系統，無論a在木塊上還是在木塊下，這個系統質量和體積都不變。
b_此時a物體已經沉底了，原來由二力平衡得 g_總=g_木+g_a=f_浮=g_排，現在排水所受重力=木塊浮力+a浮力，∵ρa＞ρ水，∴a的浮力＜a的重力 所以g排』＜g排，所以水面下降
3樓：匿名使用者
a g不考慮 重要點為v排 此時二者為一體 即m與原不變 所以v排不變 所以水面不變
b a下沉 設為v1 即a體積 因為原物體浮於水面 所以木塊密度小於a 又因為失去質量等於得到質量 所以木塊上公升體積大於a體積 即失去體積大於a體積 所以水面下降
初中浮力物理題 請問在裝有水的容器中放乙個木塊 若木塊漂浮 容器對桌面的壓力是多少？
4樓：匿名使用者
壓力等於容器重力加其中的水的重力再加木塊的重力。若木塊沉入水中，壓力也與以上相同。若繩子往上拉了有拉力，那麼壓力等於上面三個重力的和減去拉力。
若被繩子往下拉著浸在水中，壓力仍是上面三個重力的和。
5樓：匿名使用者
力的相互性即可解決
漂浮、懸浮：液體對容器底部的壓力增加值=f浮容器對桌面的壓力=容器重+液體重+液體內的物體重沉底：容器對桌面的壓力=容器重+液體重+液體內的物體重
6樓：匿名使用者
容器對桌面的壓力=容器重力+水的重力+木塊的重力。
理解：站遠點看，容器（包括容器裡面的東西）的總（乙個系統）重力等於容器對桌面的壓力。
走近點看，木塊受到二個力，乙個重力，另乙個浮力，它們是一對平衡力。浮力的產生使水面公升高，水對容器的壓力增加。
7樓：沉默控
第一種情況，沉底，這個很簡單了這個對桌面的壓力就是容器+水+木塊的總重力。
第二種情況，木塊被上方的繩子吊住浸沒在水中，稍微有些複雜慢慢仔細看，對桌面的壓力=容器的重力+水的重力+木塊的重力-繩子對木塊的拉力，這個繩子對木塊的拉力就=木塊的重力-水對木塊的浮力，水對木塊的浮力你應該會算把（水對木塊的浮力=水的密度*g*木塊的體積），整合一下上面說的：對桌面的壓力=容器的重力+水的重力+水對木塊的浮力。
第三種和第一種是一樣的，全部都在容器裡，所以第一種和第三種是一樣的（這裡說的這兩種情況一樣是在不計算繩子的重力情況下），如果你不信你就好好的受力分析一下就能理解了。
如果還是聽不懂的話你可以在追問我，把你不懂的地方給我說一下。
把邊長為一公尺的正方體木塊，放在水中有2/5的體積露出液面則木塊的密度
8樓：匿名使用者
這是一道浮力題目，先求出木塊的體積v1=1x1x1=1立方公尺；它放在水中有2/5的體積露出水面，可見木塊處於漂浮狀態。此時木塊的重力g1與它所受的浮力f1是一對平衡力，所以g1=f1；而f1=v排p水g，從題中可知v排=（1-2/5）v1=3/5立方公尺；
所以f1=3/5x1000x10=6000n，木塊的質量m=g1/g=6000/10=600千克；
木塊的密度p=m/v1=600/1=600千克/立方公尺=0.6x10^3千克/立方公尺。
9樓：taylover羽
密度就是水的密度的3/5，即600kg/m3
求簡單的科學實驗！急急急急急，求簡單的科學實驗！急急急急急
可以做乙個名字叫 紅顏易逝 的科學實驗，蠻有趣的要準備的東西 一杯紅茶 乙個檸檬 大超市裡都有 一把小刀 讓小朋友注意安全，或者老師切好後發給小朋友 方法 把乙個檸檬用小刀切開，把擠出來的檸檬汁倒入紅茶水中，會看到紅茶水慢慢褪色了，變成了無色的茶水。原理 紅茶中含有色素，色素會讓紅茶水顯現出顏色。把...
科學小實驗，急急急，寫科學小實驗的作文，600字左右，急急急急急！！！！！！
我喜歡蟲，一有空就到外面去觀察蟲。今天，我把功課全做好了。正想到外面去觀察蟲的時候，黑暗的夜幕開始垂下來了，而且老天也開始 流眼淚 了呢！我望著天空不由得嘆了一口氣，心裡想 天氣剛才還好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就開始下雨了。當我正在發愁的時候，媽媽叫我去喝枸杞子茶，我一看見枸杞子茶的...
急急急急！！一道物理題！初中的
1 i p u 40 220 0.18a 2 電池板每天吸收的電能w pt 40 10 3600 1.44 10 6j.由於電池板有效面積為0.5m2，所以每平方公尺有效面積電池板一天轉化的電能為w的2倍。所以太陽能電池板將太陽能轉化為電能的效率 2.88 10 6 2.88 10 7 10 3 設...