1樓：陳法豪
教師的教育是可以把整個社會發展好壞起的決定性作用。簡單來說，科教興國是國策。擺在首位。
全球沒有哪個國家不存在教育，國家的強富專家談來談去不外是教育的功勞。不過教育不是一下子就見效的，是一項長期的任務。
為什麼說教師對我們國家的未來極其重要？
2樓：阿偉**影視
教師重要，就在於教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。
教師是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石，教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展。
的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石，是對中華民族偉大復興。
具有決定性意義的事業。
國家發展、民族振興依靠人才，人才培養、素質提高依靠教師，教師是推動教育改革創新，辦好人民滿意教育的關鍵所在。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。
教師隊伍
2021年9月8日，教育部召開的新聞釋出會。
上獲悉，中國教師隊伍資源配置不斷優化。
全國教師規模不斷擴大，最新統計資料顯示，教師總數已經達到萬人，比上年增加萬人，增長，其中，特教教師。
增加，幼兒園教師增加，高校教師。
增加，有力支撐了教育改革發展。
3樓：閒情萬種而歲月
之所以說教師對我們國家的未來極其重要，是因為教師是培養人才的園丁，而人才是我們國家興旺發達的不竭動力，教師的總質量決定未來建設國家主力軍的質量。
4樓：唯一的
因為教室直接引導和教育孩子，對於孩子的塑造起到了關鍵的作用，是孩子成長環節中最重要的一環。
孩子的成長，也就決定了國家的未來基礎。
5樓：瓜瓜豬
因為教師是人類靈魂的工程師。能夠教書育人培育祖國的希望。
6樓：時刻不在象
如果將國家比喻成乙個產品，那麼教師就是設計師，乙個產品的最主要好壞取決於設計師設計。
7樓：創造晴天
十年樹木，百年樹人！教育是國之根本。
什麼是能力傾向與教學的相互作用，它給教育的啟示有哪些
8樓：心的舞臺
能力傾向與教學的相互作用是指學生的能力傾向不同，取得最佳教學效果的教學措施也不相同，即只有符合學生能力傾向的教學才能取得理想的教學效果。
啟示：
第一，沒有適合所有學生的萬能的最佳教學法。
第二，教師要注意瞭解學生的能力傾向上的個別差異，選擇最適合學生能力傾向特點的教學方法進行因材施教。
第三，對於能力傾向水平較低的學生，教師應對他們進行預先訓練，在學習方法、學習習慣、學習策略等方面對他們加以指導，提供給他們必要的先備知識，從而提高他們的能力傾向水平。
定義：
教育心理學中能力傾向簡稱「能傾」，是指在先前學習的基礎上所形成的各種穩定的特質因素，如能力、認知型別、性格、動機等，能傾是學習準備的乙個部分。
能力傾向是指乙個人能學會做什麼，以及乙個人獲得新的知識和技能的潛力如何，而不是當時就已經具備的現實條件。職業能力傾向即指經過適當學習或訓練後或被置於一定條件下時，能完成某種職業活動的可能性或潛力。
教育學 一般認為，教師的能力結構包括什麼能力，教育的傳導能力，還有什麼能力
9樓：網友
知識結構方面應該做到專。
一、多廣，即本專業知識和複合型知識的統一。
主要包括自然科學、社會科學和人文科學。
能力結構方面應該做到基本能力和特殊能力相結合。
主要包括。1）思維條理性、邏輯性；
2）口頭表達能力；
3）組織教學能力。
另一種觀點認為應該包括：
1）資訊的組織與轉化能力；
2）資訊的傳遞能力（語言表達能力、非語言表達能力）；
3）運用多種教學手段的能力；
4）接受資訊的能力。
還有觀點認為應該包括：
1）認識能力（思維的邏輯性、思維的創造性）；
2）設計能力；
3）傳播能力（語言表達能力、非語言表達能力、運用現代教育技術的能力）；
4）組織能力；
5）交往能力。
第四種觀點認為應該包括：
1）基礎能力（智慧能力、表達能力、審美能力）；
2）職業能力（教育能力、班級管理能力、教學能力）；
3）自我完善能力；
4）自學能力（擴充套件能力、處理人際關係能力）。
第五種觀點認為應該包括：
1）基礎能力（心理教育能力、人際交際能力、組織協調能力）；
2）專業能力（教學設計能力、教學實施能力、教學監控能力）；
3）擴充套件能力（終身學習能力、教研能力、**整合能力）；
4）創新能力。
希望能幫到您。
10樓：網友
語言表達能力，駕馭課堂能力教育教學能力等。
11樓：冰楓雪夢
教育預見能力，教育過程式控制制的能力。
教師的教育能力包括哪些方面
12樓：達人方舟教育
1、鑽研和組織教材的能力：教師要上好課，必須事先要備好課。
2、瞭解和研究學生的能力：深入瞭解研究學生，是教師進行教育教學工作的出發點，也是教師的一項基本功。
3、組織教育教學活動的能力：為了保證教育教學工作順利而又生動活潑地進行，教師應具備較強的組織能力。
4、良好的語言表達能力：語言是表達和交流思想的工具，教師語言表達能力如何，直接影響教育教學工作的效果。
5、進行教育科學研究的能力：教師只有具備一定的教育科學研究的能力，才能以先進理論為指導，不斷改進工作，才能充分發揮自己的才幹，有所突破，有所創新，為教育事業做出更大的貢獻。
在教育的問題上，你爸媽誰更嚴格，你爸媽在教育你的問題上誰更嚴格？
我自己的家庭之前是爸爸媽媽都是比較嚴格的，可能是我們生活的這個時代，和父母之間就是中規中矩的關係，不會有很多親密的談話，應該是和父母隔閡比較深。現在我有了自己的家庭，一般不是嚴重的危險的事情我都不會嚴格，除非說實在是太不像話，非常危險的事情，那我就會要打他。應該是會有乙個底線。但是爸爸就是非常非常的...
你在教育方面對子女有哪些期待，您在教育孩子方面有哪些困惑？
聆聽心情 主要從以下幾個方面入手 一，讓孩子從小養成吃苦的習慣。二，尊重孩子，培養孩子的個性。三，多給孩子鼓勵少一些指責。四，對孩子給予寬容，但千萬不能縱容。五，多和孩子溝通，用朋友的角度解決孩子存在的問題。只要做好了這些在孩子的教育上就會省去許多的困惑和煩惱。 對於子女教育，我國應該讓家長有個正確...
談談自己在教育觀念 教育知識 專業發展這方面取得了哪些收
1 把人格教育看做主要，把知識與技術的傳授看做次要。童年時代與少年時代的教育重點，應當在倫理與道德方面，不能允許任何一樁生活瑣事違反理性和最廣義的做人之道 一切都以明辨是非，堅持真理 擁護正義，愛憎分明，守公德，守紀律，誠實不欺，質樸無華，勤勞耐苦為原則。2 把藝術教育只當做全面教育的一部分。讓孩子...