1樓：匿名使用者
兒童智力發展有兩個水平，一是現有水平，即兒童當前所達到的智力發展狀況，另一種是在現有水平基礎上，經過努力，特別是在有能力同伴或**幫助下所能達到的一種新的發展狀態。這兩種水平之間存在的差異弟弟就是最近發展區。最理想的教學要求，是既要高於兒童原有的智力或知識水平，又要是兒童經過努力所能達到的，要求過高或過低都不利於兒童發展。
2，提出「教學應走在發展前面」的思想。教學必須走在兒童發展的前面，教學的目標是引導兒童發展，決定兒童智力發展的內容、表現、水平和速度。
3，提出「學習最佳期限」的思想。兒童學習任何知識或技能都有乙個最佳年齡的問題，讓兒童在最佳年齡學習可以促進兒童的發展。
4，提出了兒童智力發展的內化學說。教學的目的是激起並推動學生內部一系列的發展，通過教學使學生將人類的經驗內化為自身的財富，借助於言語符號，兒童心理活動的內化得以實現
最近發展區的內涵及其教育意義是什麼?
2樓：百度使用者
最近發展區是指兒童在有指導的情況下，借助**幫助所達到的解決問題的水平和獨自解決問題所達到的水平之間的差異。維果斯基認為兒童智力發展有兩種水平，一種是現有水平，另一種是在現有的基礎上，經過努力所能達到的一種新的發展狀態。在這兩種水平狀態之間存在差異，這個差異地帶就是最近發展區。
他的觀點是學習先於發展並促進發展。幫助處於具體形象思維階段的兒童進行概念系統化，促進其思維向抽象邏輯方向轉化，對認知發展與教學關係，教學促進認知發展的教育研究上起了重大意義。採納哦
**題目是 最近發展區的含義及教育意義 的意義我應該從哪幾個方面
3樓：匿名使用者
實在抓不准的話，去找國淘**寫作,非常有耐心，水平也很高。
總之，寫駁論性回
的文章，還應注答意以下幾點：
①要對準靶子。寫駁論性的文章，首先要擺出對方的謬論或反動觀點，樹起靶子。怎樣樹起靶子呢？
通常有兩種方式。一是概述。即用概括的語言，將所批駁的敵論複述一下。
並且還要強調出敵論的弊端。概述時，可適當引用一些原詞句，但要有重點，傾向性要鮮明。二是摘引。
即把反面材料的關鍵部分或有關部分，摘錄下來，然後對準靶子，進行駁斥。可以引用一些較為典型的事例，和古典名句。更加強有力的證明自己的觀點。
教育學中的「最近發展區」是什麼意思？
4樓：1990小霧
就是學生的發展有兩種水平：一種是學生的現有水平，另一種是學生可能的發展水平，也就是通過教學所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發展區。
維果斯基的最近發展區的概念和意義是什麼?
5樓：改笛馮昆卉
最近發展區就是學生現有發展水平與所能達到的最高水平之間的區域.意義主要是說教育要在最近發展區進行,不低於現有水平,也不高於所能到達的最高水平,讓學生有所進步.
簡述中國瓷器發展史
隋以北朝為基礎統一全國，隋初的文化面貌也帶有較濃重的北朝色彩。隨著南北的政治統一，也促進了南北經濟 文化的合流和交融，開始了一個新的時期。這一新時期體現在制瓷工藝上有二個方面 第一，在隋以前，燒瓷的窯場都主要在長江以南和長江上游的今四川境內，北方沒有發現值得重視的窯場。但入隋以後，改變了這個面貌，瓷...
簡述幼兒同伴交往的發展特點，簡述小學兒童同伴交往的特點
1 能夠維護自己的權利 我們無需把 你是男孩 的定義強加在孩子身上，也不能強迫孩子去謙讓。在他認知形成的時候，家長需要讓孩子知道什麼屬於自己的權利，孩子的自我是必須存在的。比如，我是等了很久才玩上的盪鞦韆，為什麼僅僅因為我是男孩，就需要讓給別人呢？2 溫暖 善良 隨著孩子年齡的長大，家長就需要讓孩子...
NBA的發展歷史，簡述NBA的發展史
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