1樓：匿名使用者
逆反心理通常表現為：不喜歡按照別人說的去做；認為絕大多數規章都是不合理的，應該廢除；如果父母再三叮囑同一件事會使他感到厭煩；對於那些與老師對著幹的同學大加讚賞；認為大人的話有漏洞，大人的批評常常引起他們反感和憤怒：一旦決定做某件事，不管別人怎樣勸阻也不會改變主意；越是不讓他做的事，就越要去做。
青少年逆反心理往往具有求異思變的特點，具有智慧的火花，創造的源泉。積極的逆反心理是一面明鏡，如果能加以正確地利用和引導，就能夠收到良好的教育效果。
對於逆反心理的合理調節也是很重要的。當逆反心理得不到合理調節時就會呈現消極作用，使家庭教育不能順利進行，進而轉化為矛盾，嚴重者會造成事故，甚至釀成悲劇。逆反心理作為一種反常心理，雖然不同於**心理，但已帶有**心理的某些特徵，其後果是嚴重的，它會導致青少年形成對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群的病態性格，使其意志衰退、學習被動、生活萎靡等。
逆反心理的進一步消極發展還可能向犯罪心理或病態心理轉化。所以必須採取合理調節對策。要認清逆反心理產生的兩個因素，從主體和客體兩方面進行調適。
人們的心靈最渴望他人的讚美。讚美是一種鼓勵，在人們心靈深處植入的是信心和力量，播下的是奮進向上的種子。
要學會自律，經常提醒自己虛心接受老師和父母的教育，遇事要盡力剋制自己。要主動與**接觸，向他們請教，多一份溝通也就多一份理解。也要提高心理上的適應能力，多參加社會活動，在活動中激發興趣，發現自我價值。
讓那些無意義的逆反心理慢慢消失。
2樓：匿名使用者
花開依舊 日落依然 還得活 記得儘快讓自己開心起來就行了
3樓：匿名使用者
可以，只是時間上的問題，不要自暴自棄。
為什麼青少年會有叛逆心理
4樓：陝西重生教育
逆反心理的形成是一系列的心理活動過程的結果。其心理機制的過程是:首先,是教育的內容及相關的資訊在特定的教育情景中,引起受教育者的注意；其次,是受教育者接觸並理解教育的內容(資訊),並將所理解的資訊及所形成的觀點和態度與自己原有的認知結構(包括思維方式、價值觀念、知識修養)和態度觀念加以比較；最後,經過比較、分析,作出接受或抵制的態度反應。
如果受教育者經過比較分析之後,確認與原有的認知相悖就產生抵制,進而產生逆反心理。可見,逆反心理的實質是一種特殊的反對態度,是青少年在社會化過程中逐漸形成的一種穩定的逆向心理傾向。
“逆反期”是一個人從兒童到**過渡的關鍵時期，如果不加以正確引導，會導致青少年對人對事產生多疑、冷漠等病態性格，還會使他們信念動搖、理想泯滅等，進一步發展，還可能導致更嚴重的病態心理。
青少年叛逆心理的事例
5樓：歲賴
多了，抽菸喝酒離家出走
長時間抽菸的人可以一下子戒菸嗎
阿祖聊社會 老菸民說不能突然的戒菸，只能平時少吸是真的嗎？ 人族聖體 戒菸只能直接戒掉不吸，減量法是戒不掉的 陳曉娜斌 我也是，15歲抽的今年29一直想戒給自己找了好多理由都沒戒，結果11月份不舒服有點鬧腸炎一直吐就藉機一狠心一咬牙戒了一點不碰，前幾天挺難受的老想去拿然後暗示自己難受難受呢就抗過來了...
下課了,校園裡頓時一下子沸騰了,修改病句
去掉一下子或頓時意思重複 下課了，校園裡頓時沸騰了 下課了，校園裡一下子沸騰了 這句話的語病是搭配不當，頓時一下子是乙個意思，所以不能並用，在本句中要麼去掉頓時，要麼可以去掉一下子。修改病句的技巧 1 讀懂原句，揣摩說話人本來想說的是什麼意思。然後找準 辨清病句的類別，是用詞不當 成份殘缺 搭配不當...
如何自我介紹可以讓別人一下子記住我
只有比較有特點的東西 有趣的東西才容易被人記住。所以，自我介紹時，可以幽默一點，稍帶一點自我調侃或者自黑的內容，讓人聽起來有趣。另外，可以從自己的性別 家鄉 成長經歷等方面挖掘一點有獨特特點的東西，容易被人記住。 瑤瑤且公主 找一下相關的題材就可以，比如說我叫小櫻桃小是小瀋陽的小英雄櫻桃的櫻桃是櫻桃...