1樓：章天和英奕
理性消費是指消費者在消費能力允許的條件下,按照追求效用最大化原則進行的消費.從心理學的角度看,理性消費是消費者根據自己的學習和知覺做出合理的購買決策
，當物質還不充裕時的理性消費者心理追求的商品是價廉物美經久耐用。而生活中的理性消費則是指如何透過現象發現本質的消費過程，就是了解產品瞭解市場運用效能**同學們應該認識這兩樣數碼產品，膝上型電腦和ipad。它們的價位均在5000元上下，對於中學生來說應該是一種奢侈品，然而類似的數碼產品卻風靡校園，令人堪憂。
請看下面的案例
隨著廣播電視、網路的日益普及，在新聞**的**導向下，我們應大力倡導健康文明、節約環保的適度消費理念和社會風尚，動員身邊的同學及家人自覺抵制奢侈浪費之風，提倡理性消費。
為市場有人把《福布斯》雜誌最新的全球400位首富排行榜與20年前的同一排行榜相比，結果發現，平均每5名榜上有名的超級富翁中，只有1名能在榜上屹立不倒。富翁破產的原因，除了財富巨大增加了管理難度之外，更重要的是在如何使自己的財富保值增值上缺乏正確的理財方法，又不注意節約開支，隨意地揮霍，最後導致破產。
泰森擁有一雙令對手膽寒的鐵拳，但他卻不能很好地管住自己用血汗換來的金錢。2023年8月2日，泰森向紐約曼哈頓區破產法院提出破產申請，這給他褒貶混雜的人生軌跡又增添了不光彩的一筆。事實上，泰森20年職業生涯中聚斂了3億至5億美元的財富，轉眼間卻灰飛煙滅了。
比對比的方法擇優選擇的過程。
青少年理性消費是指，讓思想上對金錢的認識不夠，缺乏對金錢使用的控制，容易產生對金錢的“無所謂態度”的未成年人能對消費品有計劃的進行消費。
實際上，無論是成年人或是未成年人，對消費都應理性，有節制的、按照自己的自身財產狀況進行消費。經濟的有序發展營造健康的氛圍。
我有一個建議，中學生你個人的幸福很重要，但是家庭總體的幸福也很重要。如果父母賺錢，特別是父母賺錢很辛苦，你不應該毫無吝惜、毫無顧忌地花費，我想我們應該設身處地為父母考慮考慮。總體的幸福也能給你帶來個體的幸福。
我要說的是除了考慮自己，也要考慮家庭。還有消費要做更高層次的消費者，既要考慮自己的幸福，也要考慮社會的責任。
2樓：天蠍
消費是我們日常生活不可缺少的一部分。 隨著經濟的發展，市場上的商品日益豐富，人的消費選擇越來越多樣化，消費水平不斷提高。人們的消費觀念在發生變化，體現享受與發展需求的住房、健康、教育、休閒、交通、通訊等支出的比重迅速上升。
人們已經不再僅僅限於衣、食、住、行等基本需要的滿足，而是更加註重通過消費提升生活品質，追求更加健康文明生活方式。 學會理財，是我們必備的生活技能。面對各種各樣的消費品，我們要學會合理消費。
作為中學生，我們的社會閱歷還不夠豐富，自己選擇商品的能力還比較弱，在消費時更應多一些理性，少一些盲目。 在消費前，我們可以先做出預算，把錢花在關鍵的地方;避免非理性消費，在自己能夠承受的範圍內購買物有所值，經濟實用的商品;不與周圍的人進行盲目攀比，不浪費金錢。 理性消費、勤儉節約是一種生活態度，不同的生活態度就會導致不同的結果，如果每人都有一個良好的生活態度，注重理性消費、勤儉節約，節約的不僅是個人的財產，更是國家的資源。
建設節約型社會需要從我做起，從點滴做起，我們應該理性消費不追風趕浪，少買不必要的物品，反對奢華攀比，彰顯低碳生活的節能減排主旨，只買對的，不買費的，盡最大努力減少資源的浪費，讓理性消費成為一種文明生活符號，成為時代不變的主題。 在消費的過程中，我們應該用環保的眼光選購商品。這樣做既有利於自己的身心健康，又有利於社會的可持續發展。
特製生活水平提高，應該有適度的消費，但並不意味著不要節儉。在滿足基本的物質消費需求後，我們更應該注重自己精神上的需求，在消費中提升自己的精神境界。 一本有益的書，一部精彩的電影，一次愉快的旅遊……都會給我們帶來更多快樂，使我們的生命更加精彩。
大學生應該如何做到理性消費
經濟發展，其實現在每一個家庭都會給得起生活費的，而且給我們的生活費肯定是夠用一個月的，但是由於現在網購特別的厲害，導致了每個大學生每個月的生活費都超支，以前我讀大學的時候生活費也挺多的，但是總是感覺不夠，月中拿到生活費的時候很開心，月中的時候有點慘淡，到了月尾基本上是靠吃土過日子。為什麼會造成這種現...
理性理性是什麼理性的意思理性的拼音
l x ng 理 聲母 l 韻母 i 音調 第三聲 性 聲母 x 韻母 ing 音調 第四聲 1 指屬於概念 判斷和推理階段的認識。與 感性 相對。2 18世紀法國唯物主義者和空想社會主義者把合乎 人性 的稱為 理性 理性的近義詞 理智 l zh 1 辨別是非 利害關係以及控制自己行為的能力。2 有...
康德的“理性”指的是什麼，理性的物件是什麼，理性認識的結果是什麼
我讀拉純批後,給你的答案,理性的物件是知性,理性就是綜合篩選概念後產生的經驗,理性的認識結果是經驗.知性是對於感官的綜合形成各種繁多的概念. 康德的 理性 就是主體利用概念把握 物自體 的那種能力。康德哲學研究的 物件 永遠是 物自體 但這個 物自體 界於 可知 與 不可知 之間。理性認識 的最終結...