1樓:匿名使用者
“老師從小就教育我們要好好學習,以後報效祖國,為社會做貢獻。但是我覺得這些都是空話。現在大家都活得很現實。
都在為自己以後的生活或者說是人生著想。怎樣才能生活得更好,怎樣才能過上自己夢想的那種生活。我覺得這個話題的討論範圍遠遠大於祖國和社會,我個人是這樣想的。
也許有些狹隘但是很真實的想法。我個人爭做三高吧:高學歷,高收入,高社會地位。
至於愛情……這個東西不好說。每個人追求的都不一樣。但是每個人都可以有自己的生活,我是這麼想的。
” 北京理工大學大三的學生小齊是這麼理解的。
記者在採訪中發現,大多學生一聽到“責任”兩個字,都能從自身對祖國、對社會、對生活的高度去理解。而有些學生,一聽到“責任”,便說自己想到的是在戀愛中婚姻中要為對方負責。“這就是責任,如果我做到了,我就是一個有責任感的人。
”在北京理工大學、北京語言文化大學、清華大學、北京大學等高校中,被採訪的學生100%都認為責任感很重要。
“我覺得對於大學生來說,已經具有了各自的人生觀和價值觀,但同時同學們也應該培養自己的負責意識,對自己負責、對他人負責、對社會負責。當代大學生應該具有明確的人生觀、價值觀和責任感,比如,我在這個世界上到底要以什麼方式度過人生,什麼事情對我是最有價值的,最應該珍惜的,什麼才是我人生的目標。作為清華的學生,更應該有一種大的社會責任感,不只關注房子、車子等自己的一畝三分地,要思考我們對於當代社會應該承擔什麼責任,我能為這個國家、這個社會,能為他人做些什麼。
”清華大學化工系團委書記徐葉新對這個問題體會很深。
專家:“社會呼喚有責任感的大學生。”
借貸款不還,工作後頻頻跳槽,大手大腳揮霍金錢和青春,隨意花父母的錢在外邊租房......當今的大學真是熱鬧。作為社會未來的精英一族,這樣的狀況不得不令人憂心忡忡。
一項調查顯示,當前大學生中存在的問題主要是:重個人前途,輕社會思想,不是以主人翁的態度對待社會;在人生的奮鬥目標上表現為日益增強的個人意識逐步取代了整體意識和社會意識;盲目的自我膨脹和實際的自卑意識;重自我價值,輕社會價值,在利益關係上表現為以“我”為中心。
儘管在大學生中存在的問題很多,但有關專家認為,在社會呼喚有責任感的大學生的同時,我們對於大學生的“責任”狀況仍然可以持樂觀態度。
北京大學高等教育科學研究所博導喻嶽青教授說:“‘責任’問題是一個大題目,涵蓋很廣;‘責任’又是有層次的,有作為一個公民的社會責任,有作為一個從業者的職業責任,有作為一個家庭成員的家庭責任。‘責任’在某些方面具有道德的意義,在某些方面又是一個法律的概念。
它們在很大程度上具有一致性,但在某些具體的情境下又存在矛盾。很難一下說得清楚。至於說到大學生的‘責任’意識,當今是一個價值多元的社會,不同的價值觀必然會影響到人們關於‘責任’的觀念和對於‘責任’的態度。
所謂‘價值’多元,其實從範疇上來講,不外乎是如何看待‘個人價值’和‘社會價值’的問題。如果只強調‘個人價值’,那就會削弱社會責任。如果從教育的視角來看待這個問題,我們應該引導大學生把‘個人價值’和‘社會價值’統一起來,在實現‘個人價值’的同時,不要忘記社會責任,個人的發展是離不開社會所提供的條件的。
社會呼喚有責任感的大學生。”
我們應該加強大學生的社會實踐,使他們在實踐中瞭解社會,瞭解他人,從而關心社會,關心他人,增強他們的社會責任感。喻教授說,“雖然當今社會大學生問題很多,但是對大學生‘責任’意識的狀況我仍持樂觀態度。”
2樓:雅默幽寒
當今時代,我國大學生的歷史使命具體可以概述為以下3個方面:
1,繼往開來,建設中國特色社會主義。傳承歷史,開創未來。當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任,實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強,人民幸福的愛國理想。
2,勇於創新,實現中華民族的偉大復興。中國是世界最早的四大文明古國之一,然而,成為了近代歷史上的落伍者,在現代世界文明交流融合與衝突的洪流中,在一個充滿創新,依靠創新的社會,中華民族的創新發展到了一個極為關鍵的時刻。
3,積極努力,為世界和平發展,人類社會的進步事業做貢獻。人類社會的發展是依靠一代代人的奮鬥努力,靠的是各國和各族人民的共同奉獻,中華民族是熱愛和平的民族,中國始終是維護世界和平的堅定力量。
當代大學生理當有為人類和平進步事業做貢獻的歷史使命,在未來的人生奮鬥中自覺地擔當起為世界和平和為人類社會的進步事業做貢獻!
作為當代大學生應該承擔什麼樣的歷史責任
3樓:頓芹桂寒梅
你太“自我偉大”了!其實,雖然你是個大學生,但做為一個普通公民或勞動參予者,對歷史無足輕重,要承擔責任實在是沒有哪個能力的。
4樓:dear最愛我的
開推進社會主義現代化建設對人才提出的要求,全面提高自身素質,擔負起歷史賦予的光榮使
命,這是當代大學生必須直接面對的帶有根本性的挑戰。
一個人,一個民族、一個國家,任何時候都面臨著挑戰,挑戰與機遇相伴而生。只有敢於
迎接挑戰、戰勝挑戰,才能把握和創造機遇,才能把握和創造未來。同學們應該自覺把自己的
人生追求同祖國的前途命運緊密聯絡起來,樹立為祖國繁榮富強貢獻青春力量的遠大志向,珍
惜年華、刻苦學習,磨練意志、砥礪品格,為祖國的繁榮富強貢獻力量。
同時講求成為德智體美全面發展的社會主義事業的建設者和**人,是歷史使命對大學生的必然要求,是黨和人民的殷切希望,也是大學生需要確立的成才目標。
5樓:錦錦錦歡
作為當代大學生應當提升自己,為社會貢獻自己的能力啊
作為當代大學生應該怎樣承擔肩負的歷史重任
6樓:蕭霞齊儀
1.用愛國情懷、民族精神,激發社會責任感。縱觀歷史,愛國主義歷
來是激勵人民團結奮鬥的一面旗幟,是振奮民族精神,增強民族凝聚力,推動人類社會歷史前進的精神動力。個人的前途和命運,總是同祖國民族的興衰榮辱慼慼相關的。作為當代大學生應該家事國事天下事,事事關心,應該正確判斷世界發展趨勢,深入瞭解中國國情,深切關愛祖國的前途和命運,不負時代重託,肩負歷史使命,把實現自己的人生價值同祖國的需要結合起來,充分發揮自己的聰明才智,把力量用在民族復興的偉大事業上,建設祖國,報效祖國,這是社會責任感的集中而又具體的體現。
2.用崇高信念、遠大理想,培養社會責任感。理想信念是人生的精神支柱,是社會責任感的源泉和精神動力,社會責任感是實現理想的條件。
理想與責任是互相聯絡的,遠大的共產主義理想信念,能激發大學生的社會責任。培養社會責任感就要從具體工作做起,從一點一滴做起,在具體的活動中培養。作為一個社會的一份子,每個人既享有一定的權力,又必須承擔一定的責任和義務,既從社會中獲取,又要為社會奉獻。
權力與責任和義務是統一的。沒有無權力的義務,也沒有無義務的權力。不講責任和義務的思想是錯誤的。
當代大學生只有樹立偉大的共產主義理想,堅定共產主義信念,才能自覺的形成高度的社會責任感。
3.用集體觀念、團隊精神,增強社會責任感。集體主義能夠培養當代大學生的人生態度,能夠激勵人的社會責任意識。集體主義是以社會
主義集體為價值目標,以個性發展為前提的。它可以密切集體與個人的利益關係,增強個體的主人翁責任感,然而個體對社會,個體對他人的責任離不開人的自我責任意識。個體對自我的責任意識,是個體對社會、對他人有責任感的內在基礎。
很難設想,一個對自己不負責任的人能為社會、為他人負責任。自我責任意識,意味著個體的自律,和對善的追求。每個成員應該發揚團隊精神,培養集體觀念,自覺承擔責任,履行義務,人人為我,我為人人。
逐步培養自己作為一個集體成員的責任心,盡到自己的責任。人只有具有了自我責任意識,啟動了他的內力,才能進一步上升為社會責任意識~
7樓:鄲賢巨集冬
當今時代,我國大學生的歷史使命具體可以概述為以下3個方面:1,繼往開來,建設中國特色社會主義。傳承歷史,開創未來。
當代大學生要擔當起建設中國特色社會主義的重任,實現百多年來中國人民夢寐以求的國家富強,人民幸福的愛國理想。2,勇於創新,實現中華民族的偉大復興。中國是世界最早的四大文明古國之一,然而,成為了近代歷史上的落伍者,在現代世界文明交流融合與衝突的洪流中,在一個充滿創新,依靠創新的社會,中華民族的創新發展到了一個極為關鍵的時刻3,積極努力,為世界和平發展,人類社會的進步事業做貢獻。
人類社會的發展是依靠一代代人的奮鬥努力,靠的是各國和各族人民的共同奉獻,中華民族是熱愛和平的民族,中國始終是維護世界和平的堅定力量/。當代大學生理當有為人類和平進步事業做貢獻的歷史使命,在未來的人生奮鬥中自覺地擔當起為世界和平和為人類社會的進步事業做貢獻!
8樓:匿名使用者
一:關心祖國和民族的命運。
二:用科學技術武裝頭腦。
三:積極培養自己的創新意識和創新能力,投身社會經濟建設。
9樓:heart靈
作為當代大學生應該怎樣承擔肩負的歷史重任,多學學歷史,掌握一定的能力
當代大學生應該擁有什麼樣的意識,當代大學生應該擁有的精神品質?
土牛度百 中國當代大學生應具有什麼意識?首先,你必須具有社會與人群的現實意識。雖然你已是大學生,但你首先是個 了,應有自已志向和社會認知。比如,有的大學生說 我個人爭做三高吧 高學歷,高收入,高社會地位。在現實中,每個人的追求都不一樣。追求表達了你的一種志向,這是對的,但不一定要爭做 三高 高學歷,...
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期待幸福生活的二哈 什麼樣的大學老師才比較受大學學生的喜歡呢?我覺得肯定是一個比較幽默的老師。就像我大學的時候就一個特別幽默的老師,然後他的課其實是非常難的,但是如果只是一味的講故事,一味的講知識的話,我覺得我會是根本聽不進去的,所以這個時候你要用一種幽默的方式來跟學生互動的話,我們就上課就有點睡不...
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