1樓：鄭振秋
210,420,等等,只要是210 的倍數即可.
2樓：匿名使用者
2月10日 星期三 晴
利用除法來比較分數的大小
今天陽光明媚,我正在家中看《小學數學奧林匹克》忽然發現這樣一道題：比較1111/111，11111/1111兩個分數的大小。頓時，我來了興趣，拿起筆在演草紙上“刷刷”地畫了起來，不一會兒，便找到了一種解法。
那就是把這兩個假分數化成帶分數，然後利用分數的規律，同分子 分數，分母越小，這個分數就越大。解出1111/111<11111/1111。解完之後，我高興極了，自誇道：
“看來，什麼難題都難不倒我了。”正在織毛衣的媽媽聽了我的話，看了看題目，大聲笑道：“喲，我還以為有多難題來，不就是簡單的比較分數大小嗎？
”聽了媽媽的話，我立刻生氣起來，說：“什麼呀 ，這題就是難。”說完我又諷刺起媽媽來：
“你多高啊，就這題對你來說還不是小菜啊！”媽媽笑了：“好了，好了，不跟你鬧了，不過你要能用兩種方法解這題，那就算高水平了。
”我聽了媽媽的話又看了看這道題，還不禁愣了一下“還有一種解法。”我驚訝地說道。“當然了”媽媽說道，“怎麼樣，不會做了吧，看來你還是低水平。
”我扣了媽媽的話生氣極了，為了證明我是高水平的人我又做了起來。終於經過我的一番努力，第二種方法出來了，那就是用除法來比較它們之間的大小。你看，一個數如果小於另一個數，那麼這個數除以另一個數商一定是真分數，同理，一個數如果大於另一個數，那麼這個數除以另一個數，商一定大於1。
利用這個規律，我用1111/111÷11111/1111，由於這些數太大，所以不能直接相乘，於是我又把這個除法算式改了一下，假設有8個1，讓你組成兩個數，兩個數乘積最大的是多少。不用說，一定是兩個最接近的，所以1111/111÷11111/1111=1111/111×1111/11111、1111×1111>111×11111，那麼也就是1111/111>11111/1111。
2月12日 星期五晴
今天，我在數學1+2訓練上看到這麼一題，在一底面積為648平方釐米的立方體鑄體中，以相對的兩面為底去掉最大的一個圓柱體，求剩下的立體圖形面積是多少？
看到這個題目，我犯糊塗了，想：只告訴一個底面積，這怎麼求啊？坐在椅子上的媽媽看了，嘲笑我說：“哼，還說高水平哩，連這道題都不會做。”
我知道媽媽用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎麼想也理不出頭緒來。但是我並沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。
根據圖（要畫圖）可以發現，切掉一個圓柱，又出來一個同原來圓柱同樣大的洞，雖然這洞與圓柱體體積相同，但是它們的表面積並不相同，而是比原來圓柱少了兩個底面的面積。
所以剩下的圖形面積應該等於正方體6個面的面積減去圓柱的兩個底面+圓柱的側面。
列算式是628×6-628×3.14÷4×2+628×3.14
-- 2月14日 星期六 晴
今天又是一個陽光明媚的日子,我在大街上閒逛,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一年，原來是抓獎遊戲。“哼，抓獎有什麼好玩的。
”我厭煩地說旁邊的人一聽，連忙說：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了。”我急切地問：
“是什麼呀！”“50元錢。”那人噔大眼睛說。
一聽這話，我可來勁了，“這麼誘人的的獎品，說什麼，我也得試試。”說完，我便問店主怎麼抓法。店主說：
“這是24個麻將，麻將下寫著12個5，12個10，每次只可抓12個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那麼你便可得50元大獎。”我聽了也沒多捲起了袖子，從兜裡掏出5元錢給了店主。
儘管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。
回到家之後，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，最好的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去6元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那麼得抓多少次花多少錢。
最後經過一番考慮，終於把問題弄清了，我抓緊到街上找那算帳，可已經跑得無影無蹤了。
-- 2月16日 星期一晴
題目：有粗細不同的兩枝蠟燭，細蠟燭之長是粗蠟燭之長的2倍，細蠟燭點完需1小時，粗蠟燭點完需2小時。有次停電，將這樣的兩枝求用過的蠟燭同時點燃，來電時，發現兩枝蠟燭所剩的長度一樣，問停電多長時間？
解題思路：如高粗蠟燭長為1，燃燒的速度分別為：（1）1÷2=1/2（2）2÷1=2要設停電時間為x小時那麼式子就是：
1—1/2x=2—2x分析已知細蠟燭佔粗蠟燭的1/2，粗蠟燭就是細蠟燭的2倍，求停電多少小時，也就是第一根燃燒多少時。
解：設停電時間為x小時。
1—1/2x=2—2x
x=2/3
答：停電時間為2/3小時。
-- 2月18日星期三晴
今天下午，我在《小學生雙色課課通》上看到了這樣一道題。
一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？
分析：這是一道按比例分配的應用題與圓錐方面的題相結合的應用題。求圓錐的體積是多少，要知道圓錐的底面積和高，題中告訴了底面半徑，可求出底面積，而高卻不知道，可以根據一個條件求出，可將比轉化成一個數佔已知數的幾分之幾，即可知道高佔底面半徑的3/2。
算出高後，然後根據“v=sh÷3”算出圓錐的體積。
3樓：哭泣的味
210,420,630,840,1010,1260,1470,1610,1810,2100,2310,2520......只要是210的倍數就都是。
你能從2，6，0，7，5五個數中選出三個數，組成一個三位數，使它既是三的倍數，又是二和五的倍數嗎？
4樓：肖瑤如意
是3的倍數,則數字和能被3整除
同時是2和5的倍數,則個位是0
那麼百位與十位的和就要是3的倍數
可以是270,720,570,750
有4種不同選法
5樓：
是2，5的倍數，則個位數須為0
是3的倍數，則數字和須被3整除
因此可選750, 720
6樓：匿名使用者
750或570請採納謝謝
7樓：匿名使用者
270 720 750 570
7()9()既是2的倍數,又是5的倍數,還是3的倍數。前一個()裡可以填幾,後一個（）可以填幾。
8樓：匿名使用者
7()9()既是2的倍數,又是5的倍數,還是3的倍數。前一個()裡可以填2、5、8。後一個（）可以填0。
9樓：夕顏愛思
先看哪幾個數是2，5，3的倍數，再加到數字中去，看符合條件的有哪些，這是方法，剩下的你自己去發掘吧！
10樓：
這樣的數是30的倍數，最小的是30
11樓：流星劃過
後面的是0 前面的數加上16是三的倍數就行
12樓：天魂
謝謝你！我正好需要這個答案。
一個數既是5的倍數 又是3的倍數 也是7的倍數 這個數最小是多少
13樓：行雲ang流水
105判斷一個非零自然數是否是2的倍數的方法:這個數末位上的數
版字是否是偶數即個位上是權0、2、4、6、8的數是2的倍數。
判斷一個非零自然數是否是3的倍數的方法:各個數位上的數字和是否是3的倍數;各個數位上數字遇3就劃掉，最後剩餘的數就是除以3的餘數！
判斷一個非零自然數是否是4的倍數的方法:這個數的末二位上的數是否是4的倍數數。
判斷一個非零自然數是否是5的倍數的方法:個位上是0或5的數是5的倍數。
2、5的倍數的特徵：10的倍數，個位上是0的數是2、5的倍數。
2、3的倍數即6的倍數的特徵：個位上要是偶數0、2、4、6、8的數且各個數位上的數字相加之和是3的倍數。
3、5的倍數的特徵：個位上是0或5的數，各個數位上的數字相加之和是3的倍數。
判斷一個非零自然數是否是8的倍數的方法:末尾三位上的數字是否是8的倍數。
判斷一個非零自然數是否是9的倍數的方法:這個數的各個數字和是否是9的倍數。各個數位上數字遇9就劃掉，最後剩餘的數就是除以9的餘數！
判斷一個非零自然數是否是10的倍數的方法:末位上的數字是否是0。
希望對你學業有所幫助!
14樓：匿名使用者
這個數最小公倍數是105。
15樓：皮蛋and貓
3×5×7=105
答：這個數最小是105。
它是42的因數又是7的倍數可能是
既是42的因數，又是7的倍數可能是 7 14 21 42 42的因數有 1 2 3 6 7 14 21 427的倍數有 7 14 21 28 35 42 49 56 63 1 如果兩個數是互質數，那麼它們的最小公倍數就是這兩個數的乘積。2 如果兩個數有倍數關係，那麼較大的數就是這兩個數的最小公倍數。...
100以內既是6的倍數又是8的倍數有哪些
行雲ang流水 24,48,72，96 判斷一個非零自然數是否是2的倍數的方法 這個數末位上的數字是否是偶數即個位上是0 2 4 6 8的數是2的倍數。判斷一個非零自然數是否是3的倍數的方法 各個數位上的數字和是否是3的倍數 各個數位上數字遇3就劃掉，最後剩餘的數就是除以3的餘數！判斷一個非零自然數...
我是36的因數，又是6的倍數，我可能是
因為36的因數有 1 2 3 4 6 9 12 18 36 6的倍數有6 12 18 24 30 36，所以這個數可能是 6 12 18 36 故答案為 6 12 18 36 乙個數既是36的因數，又是6的倍數，這個數可能是 乙個數既是36的因數，又是6的倍數，這個數可能是 6，12，18，36 故...