1樓：匿名使用者
我是去年剛高考完的北京考生，文綜245，總分635.現在北大元培。
下面的建議希望對你有幫助
首先文綜最重要的就是看書。
看書的辦法我當時覺得比較好的有兩個。
第乙個辦法是，把以前老師的筆記拿出來，對照著書，再重新整理一遍。一邊寫一邊看書肯定不容易走神。而且可以總結完一課書就做幾道相應的題，效果很好。
但是這個方法耗時特別長。。需要你有足夠的時間，而且一定要堅持下去。這樣從頭到尾一遍之後，你的基礎知識就差不多了。
還有乙個更好的，不過比較繁瑣，適合文綜學得好一點的，你可以考慮看自己比較擅長的那部分的時候用，就是一邊看書一邊總結出這一章節的線索圖。
（以歷史為例）
就是說快速看一課書之後，先在紙上寫出來重點講了什麼。（不用寫得特整齊，自己能看懂就行）
比如說中國近代史鴉片戰爭那一課，你就要想都講了什麼。記下來，比如說講了背景，講了林則徐禁菸，講了鴉片戰爭的爆發。
好了，再看第二遍，仔細地看每個重點都怎麼具體講的。比如背景，它講了國內的和國外的，都有哪幾部分呢，有政治、經濟、文化、軍事等內容。
然後再看第三遍，更具體地看，看看政治是怎麼把中國英國進行比較的，提到了什麼，經濟是怎麼比較的，其中有什麼名詞。比如經濟裡面說了中國是小農經濟，英國進行了資產階級革命，那麼你就可以再具體把中國古代史的書拿出來看，看看講中國古代經濟尤其是小農經濟的那課書，然後拿出世界史的書，看看第一次資產階級革命的大概情況。
這三遍不一定一起做，可以今天看第一章，只做第一步，明天只看第一課，把第二第三步全做了等等，可以根據情況靈活安排，而且可以反覆做，很好用的。
到最後複習的時候（高考前乙個月）又快又有趣，很快就能看一本書，很有成就感（因為實際上第一步很容易的，很快。。）同時又能把其他的歷史事件聯絡起來，有融會貫通舉一反三的效果。
其他的是一樣的。除了政治稍微有一點不一樣。
政治最重要的是體系。體系就是靈魂，沒有體系，基礎知識再好也沒用。這就要求一定要好好地看老師上課的筆記和線索。
但是話說回來沒有基礎知識也無法構建體系，所以對於政治來說，不僅要仔細看書，還要自己梳理體系。
除了看書，文科就是做題，做題是輔助的，如果沒時間可以少做甚至不做，重點的時間都應該放在書上。
但唯一說一下政治也是有點不一樣，尤其是主觀題，答題的套路太明顯了，一定要做題，做主觀題。做題之後仔細對照答案，一點一點地看你和答案哪不一樣，然後一定要分析答案的思路，它是怎麼想到用這些原理而不用那些原理的。實在不行的時候可以找你的老師。
懂得了套路之後政治的主觀題應該就比較好拿分了。
其他科目，我認為歷史主要還是看書，地理主要是看地圖冊。要做題也要以選擇題為主，因為歷史的主觀題主要考書上的觀點，比較容易寫對。地理呢，主要是考區域認定，或者幾個重要的知識點。
補充的是地理，一定要好好地認地圖。不僅認識地圖，最好要了解重要國家的地理環境特點。多看地圖冊，當**看，沒事就翻翻，很管用。
至於人文地理那部份，看書就夠了，就用我第乙個說的看書的方法，保證沒問題。
還有告訴你的就是，文綜是最容易提高的，因為只要你看書就有分數。立竿見影。所以別灰心。
我在你這個時候，文綜都上不了200呢。。所以別著急。
2樓：匿名使用者
文綜 其實想多拿分不難 首先作為文科生 要緊貼課本，在一定課本知識的基礎上進行自我發揮。要明白哪些要點是得分點。
3樓：
文綜就是多背呀/.
不過要邊理解邊背.
不能死記..
一般來說...
如果能把高一到高三的書都弄熟.
考個220左右是沒有問題的..
地理你就多看圖.
多填圖冊..
歷史把大事記都記下.
年代, 人物,..
至於政治, 多看看新聞吧..
回有用的..!
總之要努力努力再努力..
要下工夫.!
加油噢.!
4樓：匿名使用者
......額，先把書看一遍，然後做練習。再把書看一遍，然後再做練習。
堅持3個月，200分以上沒問題。
5樓：熊思鵬
其實很多東西就看課本 重點就可以了`
分數可以把握一部分了
複習資料 只是輔助
6樓：匿名使用者
【課本知識聯絡法】 在文綜的複習過程中，始終要堅持乙個原則，一切以課本為綱，緊扣課本。因為無論題幹、背景如何變化，它們都僅僅是乙個依託，而所考的內容實質並不會變，都蘊含在課本當中。
尤其是政治，看課本的過程其實就是培養政治思維的過程。很多同學有這樣的感受，做一些簡答題時，自己論述的語言單薄，蒼白無力，思維欠縝密，看著參***總覺得這些精當的語言不知從何而來，仔細查書才發現，原來這些話全部都**於課本，只不過由於自己平時看書太過疏忽，而沒有注意到。其實看課本並不是單純地看，而是要配合大腦積極地思考。
比如先看到價值規律，記住它們的含義，而看到其作用時，就應該前後聯絡——正因為價值規律的等價交換，才會導致優勝劣汰；而看到市場經濟的特徵時，又應想到正是由於等價交換，市場經濟才會有平等性特徵。看課本就應帶著積極的大腦去看，將知識有機地串成網路，提高自己複習的效率，而非單純地背幾個概念而已。
【統籌兼顧法】
統籌兼顧就是既抓住主幹，又不忽視零散知識點。這樣的話，複習既全面，思路也清晰。
現在我們非常強調考查歷史的主幹知識，所以必須掌握主幹，把握歷史思路。抓主幹主要是掌握課本知識——掌握課本上的大標題，每一節的小標題，還有每一節中的黑體字，抓住這些就可以抓住主幹。我們在複習的時候，可以根據目錄複習，先把書合上，想一想，這本書共有幾章，每一章大概內容是什麼，然後再看第一章，想一想第一章有幾節，每一節的內容是什麼，再想一想每一節主要講了幾個重大事件……這樣複習下來我們就可以大概掌握這本書的主幹知識。
在掌握主幹知識之後還要想一想，各節之間有什麼聯絡，這種聯絡非常重要。
【歸納串聯法】
這種方法是將學科內的知識總結成體系，進行對比記憶。我在學習政治、歷史、地理等三門學科的時候經常會用到這種方法，比較有效。老師平時會講到一些類似的問題，把這些知識放到一起對比，這樣你就可以把一些相同的知識往上「套」——比如相似的因果關係、相似的影響之類的，都可以用同乙個原理往上「套」。
這樣對比記憶會比較深刻，在考試的時候容易將知識點連成串，知識體系也就比較完整了，得分當然就會比較高。老師會將有關專題的知識進行詳解，但個別問題還需要自己總結。
【模組記憶法】
把所有的知識點分成幾個模組，然後在模組中再去細化，把它分成幾部分，光記那些小部分，然後小部分合起來就是大部分。將知識要點化分為幾大版塊，分類記憶。
比如說歷史，可以把它分成幾個部分，比如中國近代史就可以分成抗爭史、探索史、侵略史，還有近代化，一共四個部分。有了大致輪廓就可進行逐步深入的整理。
再比如說政治。大家都知道，政治應該分成政治、哲學和經濟學這三部分。比如政治上熱點專題部分，講到「和諧社會」這個問題，你必然要從政治、哲學、經濟學角度去考察。
在三個角度中，每個角度都要去整理出「是什麼」、「為什麼」、「怎麼辦」等小分類。什麼是和諧社會？為什麼要建設和諧社會？
怎麼去建設和諧社會？以此類推，逐步細化。就是通過模組，一塊一塊逐步細化，再複雜的知識點都可以這樣細化。
我覺得這樣記起來思路就非常地清晰，就能化難為易。
廣東省狀元：鄧遠源 英語：化整為零法
我們不可能每天連續兩個小時做一套英語題，但我們可以化整為零，把一套英語試題拆成單項選擇，完型填空，閱讀理解和改錯四個部分，利用每天零散時間完成需時較少的完型填空、單項選擇和改錯的訓練，再用半個小時左右的完整時間訓練閱讀理解，這樣做的好處是每天都可以訓練各種題型，保證了訓練的連續性，即手感，而且充分利用了零散時間，和每天連續兩個小時做一套題相比，這種方法既不會引起由於連續做題而造成的學習興趣下降，也有效地舒緩了大腦的疲勞。
雲南文科狀元 劉涵 數學：以書為本法 課本、教輔、題集是我學數學的三**寶。看書要看三部分，第一部分要看公式的推導過程。
第二部分要看的就是例題及例題的格式。第三部分要看的是例題的結論。看書必須結合做題，光看不練等於白看，光練不看等於瞎練。
當然，題量要控制，過猶不及，一定要留出反思的時間。
重慶文科狀元 蔡妮芩 政治：限定詞法 政治題的背景材料很多，讀題的時候需要從中提煉出一些重要資訊，不要被背景材料打亂方向。特別注意設問的話（通常是最後一句），要明確問的是什麼。
其中的一些限定詞是要特別注意的，也許因為乙個字，4分就沒有了。
山西文科狀元 郝樂 英語：追蹤錯題法 英語語法的知識點細碎凌亂，隨語境的變化還會衍生出許多特殊用法，記憶——成為學好英語不可或缺的一環。可以設立乙個錯題本，把做錯的題（主要是單選題）記下來，包括完整的題目、解題思路、知識點等，時常翻看，把零碎的知識點牢記於心。
山東文科狀元 韋薇 語文作文多面對一面 此法的意思是說，對乙個人物，要了解得非常深入，了解他的各個方面，例如研究乙個名人就要盡可能地研究得有血有肉，從他童年的經歷，他成才的過程，他有什麼名言，甚至他職業的特點，都要了解，因為人是很多方面的，而作文題都是根據日常生活演化出來的，只有這樣，才能用有限的材料應對無限的題目。 此外，我建議大家最好了解幾個不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法師，等等。讓閱卷老師覺得耳目一新，讓他願意讀你的作文，而這恰恰就是作文拿高分的前提。
遼寧省文科狀元樸婧玲（天星狀元）地理：主幹知識總結法 看近幾年的高考地理題，幾乎都是看圖答題，所以能否讀懂地圖在地理考試中佔了非常大的比重。能讀懂經緯網不但是基礎而且也是學好地理的關鍵。
平時應該多培養空間觀念。除了以上的主幹知識外，還應該關注時代特點、扣緊時代主題！
吉林文科狀元 孫一丁 地理：以圖為綱法
地理是文綜中知識最紛繁龐雜的，它的考試範圍不僅涵蓋高中的6本教材，還包括初中的4本教材，因此在學習中經常會顧此失彼，記不住零碎的知識。
面對林林總總的考查點，我的辦法是以圖為綱，將所學的知識固定在某個區域上。在頭腦中形成自己的一張鏈結地圖，每想起乙個區域，就會自然反應出當地的地形、氣候、河流等自然地理知識和農業、工業、人口等人文地理知識。
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