當今社會環境分析,當今會計 社會環境分析

時間 2021-08-13 18:32:22

1樓:匿名使用者

根據本行業特點,對企業的微觀環境進行分析,企業的競爭環境分析包括五個方面:行業現有企業競爭、供方討價還價能力、買方討價還價能力、替代品威脅、潛在進入者的威脅。

1、現有競爭者

雖然各界普遍看好生物農藥未來的發展,但由於種種原因,目前生物農藥市場增長不夠快,生物農藥企業步履蹣跚,艱難維持運營,呈現“叫好不叫座”的局面。生物農藥企業處於初級發展階段,規模較小、實力較弱,使得競爭相對緩和。

主要競爭對手有:浙江昇華拜克生物股份****,浙江錢江生物化學股份****,武漢天惠生物集團和武漢科諾生物科技股份****等。

2、**商議價能力

菸草收穫過程中除鮮菸葉以外的腳葉、腋芽、煙莖等,在菸葉生產、晾烤、復烤和捲菸生產加工過程中,無法進行卷煙加工的低等或等級外菸葉以及大量的上部菸葉、廢煙末、廢菸絲、煙花、菸草穗杆等,以及菸草加工中產生的碎片和煙塵;

還有分離出佔菸葉重量23%~25%的煙梗統稱為菸草廢棄物。我公司所選用的原料菸草廢棄物主要來自打葉復烤廠。由於這些材料的大眾化,**較為低廉,加之生產時的大批量採購,**商方面很難形成強大的競爭力,使得公司具備議價能力,能獲取較大的競爭優勢。

打葉復烤廠在加工過程中所產生的菸草廢棄物的處理方式基本上還是採取填埋的老辦法。然而填埋菸草廢棄物有不少弊病:一是要選擇地方,會產生租地費用;

二是廢棄物會產生一定的汙染,群眾對此頗有意見;三是不利於菸葉廢料的專賣安全管理。按照這種舊有的處理辦法,一家打葉復烤廠一年處理菸草廢棄物的費用在200萬元以上。而我公司將直接與上述廠家聯絡,以每噸一定的**幫助他們處理菸草廢料。

3、購買者的議價能力

由於產品在目前市場上替代品較少,所以顧客的選擇空間不大。並且該產品為環保型別生物農藥,從我國綠色農業發展狀況來看,國內市場對此產品需求量較大,這就決定了顧客對產品的總需求量大而討價還價的能力較低,所以產品相對處於賣方市場。

根據我們的市場調查,國內市場上的生物農藥,以阿維菌素製劑為主,售價為 30-35 元/500ml,而我們的售價僅為20 元/500ml,較高的價效比使得我們的產品更容易打入市場。

4、潛在競爭者

由於生物農藥的特殊用途,目前市場上的潛在競爭者不太明顯。

5、 替代品的威脅

目前市場上主要的生物農藥為阿維菌素製劑產品,而我公司所生產的植物源和微生物源複合殺蟲劑的主要成分不僅可以是阿維菌素,還含有菸鹼等植物源殺蟲劑。

本身我公司產品就是一種新型複合型生物農藥,相對於目前市場上的單一型生物農藥具有很大的優勢,暫無替代產品。同時我們相信,隨著科技的發展,一定會有殺蟲效果更好的生物農藥出現,所以我公司加大在科研方面的投資,爭取走在生物農藥研製的前沿。

2樓:功擾龍露

教育本來就有倆個目的,其一便是教化 所謂傳道授業解惑矣。其二便是分層 以考試為手段將人分化 享受不同的教育資源及社會平臺資源。

隨著國家要大力發展精神文明建設 提高國民教育水平及素質 間接提高國力 增強社會競爭力。降低大學門檻 大學招生人數擴招 成為現在形勢。教育的第一個目標達到了,但第二個目標**肯罷休。

於是就產生了現代社會的考研熱,考研風。其實學生們也不願意,都是被現代社會就業形式逼的。

學歷 文聘 越來越不值錢 越來越沒有競爭力,所以以提高學歷來提高競爭力。 中國的高考制度可謂一大特色,對於學生們來說不是一般的關鍵,這是改變命運的時刻。中國家長的教育投入資本越來越大 是因為都想讓自己的後代過的好一些 別那麼苦 教育教育 教育資源的投入 教育資源的掠奪侵佔 學區房 各個補習班 授課班 老師的諄諄教導家長的殷殷期盼 又由於上一代家長大多都沒上過多少學 見識 素質 觀念 家庭氛圍 家庭經濟條件 家庭關係背景 等等 以及孩子天生遺傳父母帶性格 小時候收到的教育 接觸的人 情商 智商 意志力 執行力 觀念 總結思考邏輯的能力 等等 倆者不短混合 反應 形成了一個90後學生的成長的結果 或平庸 或優秀 痛苦或不甘 失敗與相對的成功 接觸的不同家庭環境的人 所聽所見的觀念 在社會大浪潮裡 浮上岸 亦或者被淹個半生不死 。

縱使家庭父母不斷的各種想方設法地讓孩子可以分數高些 但是教育的第二個背景怎會如大家所願 畢竟這就是現實 現實就需要分層 人人都想要高薪工作 都要去往大城市 都要美少女 都要大洋房 都要寶馬賓士 資源就那麼多 所以只能給那些有能力的人 而所謂的有能力的人 及是從千軍萬馬殺出來一條血路的人 。沒辦法 這就是社會 這就是現實 有一個可以改變命運機會的高考這樣的機會 對大眾來說 已經是天大的恩賜了 就看能否可以抓住這次機會了。

不管你是不努力也好 亦或者家庭條件有限 或者單親 觀念 學習能力差 吃不來苦 或者從父母身上遺傳下來的種子就不好 就看不進書 數學題就做不會 亦或者你說這樣的時代來的這麼快 我還沒準備好 要是給我一定的時間 多向下走幾代也好。沒有那麼多的如果 沒有人會預料到 或逼迫 或不情願 但都被捲進這個競爭日益殘酷的社會 二八定律 馬太效應 一個家族的興起 必須要靠那麼一個人或幾個人的努力拼搏才可以中興,也許你錢少 你可以性格好 有能力 ,亦或者你錢少 性格能力也不好 ,那只有當你認清楚社會的本質之後 你不甘心如此 那你就用盡生命的力氣去鬧騰 去折騰吧 誰也說不好 你可以好一些 那起碼你嘗試了 萬一真的被你掙扎著 擠出一條路呢? 哈哈

社會殘酷 人的競爭 從另一個角度來說又像是各個人身上所攜帶著的基因組 在各個特定的環境下 選擇下 上一代 上上一代苦心經營的 遺留下來的遺澤 接受的教育 遇見的貴人 再加上你不甘心的憤怒掙扎 所拼出的一個結果。

當今社會環境分析?

3樓:啦啦啦啦崔小淨

中國現在正處於近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制弊回端,答還有許多沒有解決的矛盾,但是政治上比較穩定,法制化程序已經開始,市場經濟已經初步形成並步入正軌。二十一世紀的中華大地充滿各種人才成長髮展的機遇。

但是我們也要看到,人才的競爭日趨激烈,大學生就業難、失業率居高不下等等,都使我們的就業環境看起來不容樂觀,這就更需要在分析好社會現狀的基礎下,有針對性地做好自己的職業生涯規劃。

總體來說,我們現在面臨一個非常好的巨集觀環境,社會安定,政治穩定,經濟發展迅速,並與全球一體化接軌,法制建設不斷完善,文化繁榮自由,尖端技術、高新技術突飛猛進。因此,在這個大前提之下,我們需要特別注意的是職業環境的變化。

4樓:一零啞劇

社會環境分析,就是對我們所處的社會政治環境、經濟環境、法制環境內、科技環境、文化容環境 、語言環境、衛生環境等巨集觀因素的分析。社會環境對我們職業生涯乃至人生髮展都有著重大影響。通過對社會大環境包括國際、國內與所在地區3個層次的分析,來了解和認清國際、國內和自己所在地區的政治、經濟、科技、文化、法制建設、政策要求及發展方向,以更好地尋求各種發展機會及道路。

5樓:夏雄

當今的社會環境值得堪憂,有些人為了賺錢什麼東西都做,根本就不把環境當回事。

6樓:朵朵的情感世界

當今的社會環境是一個經濟高度發展,人們素質卻根本一點不上的狀況

7樓:匿名使用者

信任指數在恢復,人群的文化素質和社會文明程度有提高,社會治安力度增強

8樓:配鏡師鄧霄

階層固化,窮人越窮,富人越富,

寒門再難出貴子,讀書改變命運的方式已然越來越難。

當今會計 社會環境分析

9樓:綠水青山

會計,行業成熟,競爭激烈,整體行業收入一般。

但是,發展空間大,尖端人才收入很高。

會計知識更新速度快,需要不斷學習。

會計需要學歷、證書、經驗、綜合運用能力整體有機結合,才能向更高層次發展。

入了會計行,需要不斷考證,證書越多,對自己越有利。

學歷和證書是敲門磚,進門後,關鍵看綜合運用能力。

會計需要很廣的知識面,需要法律、經濟、政治、市場、管理等多方面的只是。

會計越老越值錢,不怕年齡大了沒人要。

高中低各個檔次的都需要,如果全是高階會計師,誰也不服誰,如何管理?高層次的人才,需要高工資來養,對企業也是一種負擔。

財務機構的人員,也要分工合理,老中青結合,男女搭配,更要按照各個崗位的核算需求配備相應的人員。只有這樣,才能形成穩定的整體。

會計的發展空間:出納、銀行會計、稅務會計、成本會計、主管會計、財務經理、財務總監,大型集團公司財務總監,大型跨國集團公司財務總監等

10樓:三郎快樂

當今會計社會環境分析。我不知道你想要問什麼問題,所以無法回答你。

11樓:董太漂亮

這個現在會計的社會環境,這個分析怎麼分析呢?就是說現在這個會計還是非常吃香的一個職業

12樓:迮蕊釗德潤

會計專業似乎已近飽和,學這個專業的人本來就很多了,又外加外專業的也在考這個會計證,所以幾乎飽和,但你若家裡有關係,不防考考也沒關係

教師職業環境分析

13樓:ac伊少丶

收入穩定,環境良好,工作壓力一般

行業分析:

從教師行業現狀及發展趨勢與人業匹配分析來看,我們國家色教師團隊還存在以下幾方面的問題:一是數量不足,質量不高,結構不合理。主要表現在小學和高校任職教師數量不足,如果一但提高大學入學率,高校教師數量便會明顯不足。

二是心裡不平衡,團隊不穩定,精力不集中。如大部分很大一部分中學教師考研選擇非教育專業,並把考研作為逃離中學的跳板。大學教師讀更高學位的也有相當多的脫離高校,另某高就。

而且大部分的教師並沒有把完全的精力放在教學上。三是培訓跟不上,知識難更新。就目前中國的教育發展趨勢之一是終生教育。

這就要求對教師不斷進行培訓,以便更新知識系統。近年來調查顯示我國的中小學教師的主要精力在學歷達標。培訓方面受到了很大的限制。

社會環境分析:

(1)政策環境

當前,在社會主義市場經濟條件下,高等教育適應市場經濟發展的契合點,首先表現在畢業生就業這一環節上。現在正在執行的畢業生就業制度,是在國家就業方針、政策指導下,畢業生和用人單位雙向選擇的制度。固然畢業生有自主擇業的權力,但不是說,就業政策就失往了導向、調控、約束的功能。

所以教師這個職業也是必須雙向選擇,只有用人單位和自己打成默契才可以就業。

(2)經濟環境

一個國家、一個地區在一定時期內的經濟狀況,直接影響其勞動就業狀況。大學生選擇職業,不可避免地要受到當時的社會經濟狀況的影響。 從一個國家的區域性經濟發展狀況來說,由於其不平衡性,往往使經濟發展速度快的地區成為大學生擇業的熱門。

所以必須慎重選擇結合自己的實際情況選擇。

(3)社會發展環境

當今這個快速發展的社會,沒有人可以很精準的把握它的動態,所以一些政策的變動等等都會影響自己對職業的定位。

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