1樓：百度文庫精選
內容來自使用者:張豔
第一單元第二章第二節環境對生物的影響
學習目標
1、舉例說出影響生物生存的環境因素。
2、舉例說出生物之間有密切的聯絡。
3、體驗**的一般過程，學習控制實驗變數和設計對照實驗。
難點和重點重點：①說出影響生物生存的環境因素。②體驗**的一般過程，學習控制實驗變數和設計對照實驗。
難點：形成保護護實驗動物的情感，能夠認真觀察和記錄，並與小組其他同學合作和交流。
學習過程：
一、情境引入：
魚兒離不開水，蚯蚓生活在土壤中，若讓他們對調，結果會怎樣？
（從而引出“環境”的概念。）
學生列舉常見生物生活的環境。指出這些環境是由非生物因素和生物因素決定的。
二、自主**，合作交流
學習任務一：**非生物因素對生物的影響
1、自學教材14頁分析、討論、歸納出**的一般過程。
2、閱讀教材，小組**對照實驗的概念。
3、**實驗設計。**光對鼠婦生活的影響：各組討論並制定**方案，注意方案中實驗變數的探制。
4、分組進行**，注意實驗資料的記錄和實驗結論的總結。
5、問題**：⑴怎樣確定試驗結果的不同只能是由“光”引起的？
⑵只用一隻鼠婦行嗎？為什麼？
6、試驗拓展:**溼度對鼠婦的影響。
7、除光外還有哪些環境因素，學生舉例並談及認識。2
2樓：手機使用者
生物可以改造環境
比如地衣，可以分解岩石，形成有機物層，為後來的物種開荒比如蝗蟲，大批的蝗蟲可以形成蝗災，所到之處寸草不生比如人類，人類也屬於生物吧，人類破壞環境，土地沙漠化、各種汙染。。。環境影響生物的形態、生理、分佈。 你的這個問題比較大，應該從多方面去考慮：
一、環境對生物的作用是多方面的，可影響生物的生長、發育、繁殖和行為；影響生物生育力和死亡率，導致種群數量的改變；某些生態因子能夠限制生物的分佈區域。等等。
二、生物可以從自身的形態、生理、行為等方面不斷調整，以適應環境中的生態因子的變化，將其限制作用減少，所以在不同的環境中，生物會產生不同的適應性變異。
三、生物對環境存在反作用，表現在改變了生態因子的狀況。
建議你參考一下生態學方面的書籍看看。
3樓：匿名使用者
你的這個問題比較大，應該從多方面去考慮：
一、環境對生物的作用是多方面的，可影響生物的生長、發育、繁殖和行為；影響生物生育力和死亡率，導致種群數量的改變；某些生態因子能夠限制生物的分佈區域。等等。
二、生物可以從自身的形態、生理、行為等方面不斷調整，以適應環境中的生態因子的變化，將其限制作用減少，所以在不同的環境中，生物會產生不同的適應性變異。
三、生物對環境存在反作用，表現在改變了生態因子的狀況。
建議你參考一下生態學方面的書籍看看。
4樓：匿名使用者
環境影響生物的形態、生理、分佈。
環境汙染對生物的影響
5樓：匿名使用者
環境汙染對生物的生長髮
育和繁殖具有十分不利的影響，汙染嚴重時，生物在形態特徵、生存數量等方面都會發生明顯的變化。下面分別講述環境汙染在酸雨、有害化學藥品、重金屬和水體富營養化四個方面對生物的危害。
酸雨使土壤和河流酸化，並且經過河流匯入湖泊，導致湖泊酸化。湖泊酸化以後不僅使生長在湖中和湖邊的植物死亡，而且威脅著湖內魚、蝦和貝類的生存，從而破壞湖泊中的食物鏈，最終可以使湖泊變成“死湖”。酸雨還直接危害陸生植物的葉和芽，使農作物和樹木死亡。
現在，酸雨造成的危害日益嚴重，已經成為全球性環境汙染的重要問題之一。二氧化硫是形成酸雨的主要汙染物之一。隨著經濟的發展，人類將燃燒更多的煤、石油和天然氣，產生更多的二氧化硫等汙染物，因此，今後酸雨造成的危害有可能更加嚴重。
6樓：六道骸vs阿綱
環境汙染對生物的生長髮育和繁殖具有十分不利的影響，汙染嚴重時，生物在形態特徵、生存數量等方面都會發生明顯的變化。下面分別講述環境汙染在酸雨、有害化學藥品、重金屬和水體富營養化四個方面對生物的危害。
①．酸雨對生物的危害
酸雨 使土壤和河流酸化，並且經過河流匯入湖泊，導致湖泊酸化。湖泊酸化以後不僅使生長在湖中和湖邊的植物死亡，而且威脅著湖內魚、蝦和貝類的生存，從而破壞湖泊中的食物鏈，最終可以使湖泊變成“死湖”。酸雨還直接危害陸生植物的葉和芽，使農作物和樹木死亡。
現在，酸雨造成的危害日益嚴重，已經成為全球性環境汙染的重要問題之一。二氧化硫是形成酸雨的主要汙染物之一。隨著經濟的發展，人類將燃燒更多的煤、石油和天然氣，產生更多的二氧化硫等汙染物，因此，今後酸雨造成的危害有可能更加嚴重。
我國是世界上大量排放二氧化硫的國家之一，一些地區已經出現了酸雨。例如，我國西南某地區， 1982 年的三個月內就降了四次酸雨，雨水的 ph 為 3.6 ～ 4.
6 ，致使大面積的農作物受害。
早在 19 世紀中葉，人們就注意到地衣和苔蘚植物不能在空氣汙染嚴重的城市中存活，煙囪附近的植物葉片往往出現病斑。科學家們經過研究後發現，這些現象都與該地區的大氣汙染有關，並且可以利用一些植物來監測某個地區大氣汙染的狀況。不同的植物對二氧化硫等大氣汙染物的敏感程度不同。
例如，大氣中二氧化硫的含量比較高時，紫花苜蓿、向日葵等的葉片就會很快褪綠，或者葉脈間出現褐色斑塊，嚴重時葉片逐漸壞死。這些植物對大氣汙染反應敏感，可以用來監測大氣汙染的狀況，叫做大氣汙染指示植物。
②．有害化學藥品對生物的危害
農藥是一類常見的有害化學藥品。人們在利用農藥殺滅病菌和害蟲時，也會造成環境汙染，對包括人類在內的多種生物造成危害 。
許多農藥是不易分解的化合物，被生物體吸收以後，會在生物體內不斷積累，致使這類有害物質在生物體內的含量遠遠超過在外界環境中的含量，這種現象稱為生物富集作用。生物富集作用隨著食物鏈的延長而加強。例如，幾十年前 ddt 作為一種高效農藥，曾經廣泛用於防治害蟲。
美國某地曾經使用 ddt 防治湖內的孑孓，使湖水中殘存有 ddt ，而浮游動物體內 ddt 的含量則達到湖水的一萬多倍。小魚吃浮游動物，大魚又吃小魚，致使 ddt 在這些大魚體內的含量竟高達湖水的八百多萬倍 ( 如圖 ) 。
③． 重金屬對生物的危害 有些重金屬如 mn 、 cu 、 zn 等是生物體生命活動必需的微量元素，但是大部分重金屬如 hg 、 pb 等對生物體的生命活動有毒害作用。生態環境中的 hg 、 pb 等重金屬，同樣可以通過生物富集作用在生物體內大量濃縮，從而產生嚴重的危害
hg 對水蚤生命活動的影響
通過演示實驗可以看出， hg 對水蚤有毒害作用。科學家們發現，自然界中的 hg 在水體中經過微生物的作用，能夠轉化成毒性更大的甲基汞。在被甲基汞汙染了的海水中，藻類植物改變了顏色，海魚也大量死亡。
科學家們還發現，質量濃度僅為 4mg/l 的 pbcl 2 溶液，就能明顯地抑制菠菜和番茄正常地進行光合作用。可見， hg 、 pb 等重金屬對於生物的正常生命活動是十分有害的。
④．富營養化對生物的危害 富營養化 是指因水體中 n 、 p 等植物必需的礦質元素含量過多而使水質惡化的現象。水體中含有適量的 n 、 p 等礦質元素，這是藻類植物生長髮育所必需的。但是，如果這些礦質元素大量地進入水體，就會使藻類植物和其他浮游生物大量繁殖。
這些生物死亡以後，先被需氧微生物分解，使水體中溶解氧的含量明顯減少。接著，生物遺體又會被厭氧微生物分解，產生出硫化氫、甲烷等有毒物質，致使魚類和其他水生生物大量死亡。發生富營養化的湖泊、海灣等流動緩慢的水體，因浮游生物種類的不同而呈現出藍、紅、褐等顏色。
富營養化發生在池塘和湖泊中叫做“水華” ( 如圖 ) ，發生在海水中叫做“ 赤潮 ”。工業廢水、生活汙水和農田排出的水中含有很多 n 、 p 等植物必需的礦質元素，這些植物必需的礦質元素大量地排到池塘和湖泊中，會使池塘和湖泊出現富營養化現象。池塘和湖泊的富營養化不僅影響水產養殖業，而且會使水中含有亞硝酸鹽等致癌物質，嚴重地影響人畜的安全飲水。
環境對生物有什麼影響 5
7樓：百度文庫精選
內容來自使用者:張豔
第一單元第二章第二節環境對生物
學習目標
1、舉例說出影響生物生存的環境因素。
2、舉例說出生物之間有密切的聯絡。
3、體驗**的一般過程，學習控制實驗變數和設計對照實驗。
難點和重點重點：①說出影響生物生存的環境因素。②體驗**的一般過程，學習控制實驗變數和設計對照實驗。
難點：形成保護護實驗動物的情感，能夠認真觀察和記錄，並與小組其他同學合作和交流。
學習過程：
一、情境引入：
魚兒離不開水，蚯蚓生活在土壤中，若讓他們對調，結果會怎樣？
（從而引出“環境”的概念。）
學生列舉常見生物生活的環境。指出這些環境是由非生物因素和生物因素決定的。
二、自主**，合作交流
學習任務一：**非生物因素對生物的影響
1、自學教材14頁分析、討論、歸納出**的一般過程。
2、閱讀教材，小組**對照實驗的概念。
3、**實驗設計。**光對鼠婦生活的影響：各組討論並制定**方案，注意方案中實驗變數的探制。
4、分組進行**，注意實驗資料的記錄和實驗結論的總結。
5、問題**：⑴怎樣確定試驗結果的不同只能是由“光”引起的？
⑵只用一隻鼠婦行嗎？為什麼？
6、試驗拓展:**溼度對鼠婦的影響。
7、除光外還有哪些環境因素，學生舉例並談及認識。2
8樓：我叫陳海仙
環境抄對生物的影響包括兩個方面：一是非生物因素，另一是生物因素。
（一）非生物因素：包括光、溫度、水、空氣等因素。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。
①沒有光，綠色植物就不能進行光合作用，也就無法生存下去。因此，光影響著植物的生理變化和分佈情況。②溫度：
地球上溫度變化幅度極大，但適合於生物生存的溫度範圍卻很窄。過熱或過冷，都會使生物體的新陳代謝無法正常進行，甚至使生物死亡。③水：
水是一切生物體的構成成分，沒有水就沒有生命，另外，水是生物體一切代謝活動的中介，營養物質的運輸、代謝廢物的排出等等，都必須在水溶液中進行，水影響著生物的生活和分佈情況。對於所有生物來說，非生物因素影響著生物的生活。當一個或幾個非生物因素髮生急劇變化時，就會引起生物個體的變化，甚至死亡。
（二）生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。這種影響根據同種或異種的關係，生物因素可分為兩種：
種內關係和種間關係。種內關係，既有種內互助，也有種內鬥爭。種間關係包括寄生、競爭、捕食，等。
生物對環境有什麼影響，環境對生物有哪些影響
小小可樂 生物與環境之間是相互作用密不可分的，環境可以影響生物的生長髮育和繁殖，同樣生物的生長髮育和繁殖也會反作用於環境 雪慕音 比如說地衣被稱之為開拓者，它可以改變地貌以及土壤質 另外像是紅樹林也起著防風固沙的作用，大森林可以涵養水源，改善空氣之量 秒懂百科 生態因子 對生物有影響的各種環境因子 ...
環境汙染的危害對動物有哪些危害，環境汙染對動物的危害 具體事例
王珂 具體事例 1 人類在百年內使全球森林減少50 這種毀滅性的干預導致的環境突變，導致許多物種失去相依為命 賴以為生的家 環境，淪落到滅絕的境地，而且這種事態仍在持續著。在瀕臨滅絕的脊椎動物中，有67 的物種遭受環境喪失 退化與破碎的威脅。2 世界上61個熱帶國家中，已有49個國家的半壁江山失去野...
什麼是環境汙染？環境汙染有哪些呀？
這裡我 一下水環境造成汙染的原因。出現過水環境汙染的問題。造成河湖汙染的根源是什麼呢？主要有三大原因 外源汙染 內源汙染和水體生態功能的喪失。首先是外源汙染，主要來自工業廢水 生活汙水和初期雨水。工廠直排或偷排漏排的廢水 城市的生活汙水通過管網直接排入自然水體，或在汙水處理廠負荷過大 處理能力不足時...