1樓：只為嚇唬你
選ab錯誤：搭配不當，應該是提高國民生活質量
c錯誤：亂用介詞導致缺失主語，去掉“通過”
d錯誤：不合事理。應該是以美女教師張麗莉為原型，去掉感人事蹟
2樓：曉秋槓槓
沒有語病的是a
b這一舉措，體現了國家對旅遊業的高度重視，有利於【不斷增加】國民的生活質量。
“不斷增加”屬於重複，應修改為“提高”。
c通過這兩個新規，對醉駕者起到了極大的震撼作用。
用詞不當，法規的出臺對醉駕者起到了【震懾】作用。
d電影《張麗莉》是一部以最美女教師張麗莉感人事蹟為原型創作的【電影】【故事片】。
【電影】與語句前邊的【電影】重複，應修改為“電影《張麗莉》是一部以最美女教師張麗莉感人事蹟為原型創作的【故事片】。
3樓：匿名使用者
答案，只有a是正確的。
解釋：b中，“增加國民的生活質量”屬於搭配不當，應該是“提高生活質量”。
c中，應該去掉“通過”，因為缺少主語，去掉“通過”之後，“這兩個新規”做主語；
d中去掉“最美女教師張麗莉”後面的“感人事蹟”這四個字，因為一定要以“人”為原型，不是以“事蹟”為原型
4樓：wu語
ab增加生活質量搭配不當
c通過：多用介詞淹沒主語
d感人事蹟刪除
下列句子中沒有語病的一句是（ ） a．朱自清這個名字，對我們很熟悉。 b．他一進教室，同學們的
下列各句中，沒有語病的一句是（ ） a．清明前後，我們學校派了3800人次參加郊區植樹勞動。 b．我
5樓：立刻就憶
ba“派”和“人次”搭配不當，人次表示在一定時間內參與若干次同一類活動的人的次數的總和。c此句的前一分句主語是"成績",而後分句誤解為第-個分句主語的是"學校",故錯誤地承前省略,應在第二個分句前加主語"學校"。d項的**是反問句的答案在句意的反面。
此句如不用反問句，否定是恰當的,但用了反問句。語意恰好相反。可將"不"去掉。
下列各句中沒有語病的一項是A 有沒有堅定的意志，是人在事業上能夠取得成功的關鍵。B 中
應該是c。a中的 有沒有 與 關鍵 衝突了，b應該是 中學是學習的重要階段 d中 愉快的笑容 不是能聽到的 凡 塵 答案是a.b錯在最重要階段，c錯在新出土，d錯在歡樂和愉快的笑容矛盾 1.有沒有和成功不搭配2.中學生和階段不搭配3.對4.聽到和笑容不搭配 c項正確，不知需要詳解否？下列句子沒有語病...
下列各句中，沒有語病 語意明確的一項是A高
ks酺 b a 提高 與 表現技巧 不搭配 c 使讀者 無主語 d根據 全國國民閱讀調查 資料 顯示看 重複 下列各句中，沒有語病 表意明確的一項是 分 a 為了防止這類事故不再發生，我們必須採 魅 b本題考查學生修改病句的能力。a 不合邏輯，去掉 不 c 用詞不當，分享 該為 承擔 d 不合邏輯，...
下列各句中，沒有語病的一項是A隨著通訊日漸發達，手機幾乎成為大家必不可少的必需品，但
偶歸 b試題分析 a介詞 關於 與賓語 手機質量 搭配不當，可改為 對於 另外 不可缺少 與 必需 重複，可刪去 不可缺少 c 受 等因素的影響 和 是由 造成的 兩種句式雜糅。d 這 指代不明，應將 這 改為 否則 下列句子中，沒有語病的一項是 a 隨著通訊日漸發達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需...