1樓：吉子逸
俗話說“國不可一日無君”，它的意思是說一個國家不可以一天沒有君王，如果真的“一日無君”，那麼天下將大亂。同樣的道理，如果有一節課老師不在的話，那麼，整個教室就大亂了。碰巧，前些日子，我們班就“大亂”了一回。
那是一個星期五的下午，我們班語文老師莫老師走進教室，對我們說：“我要去開會，你們安靜地寫作業。”說完，老師佈置了作業就走了。
剛開始，大部分同學還在寫作業。2分鐘後，老師走遠了，教室裡熱鬧了起來。
大部分同學們三個一群，兩個一夥地圍在一起，談笑風生。只見我們班的“淘氣包”毛嘉銘同學興沖沖地走上講臺，大喊一聲：“老莫不在，自由自在！
”他的舉動立刻引來了一些笑聲和附和聲。“小麻雀”曹正豪的腦袋像一個波浪鼓一樣，一會兒向東，一會兒向西，嘴裡嘰嘰喳喳地說著說不完的話。這時，我們班的“調皮大王”張延尉拿起一本作業本，向他的好朋友宋蘇新的頭上砸去。
宋蘇新氣不過，也拿自己的本子向張延尉飛過去，可是由於宋蘇新技術不佳，方向沒有控制好，本子飛到了陸文妍的身上。陸文妍氣憤地拍著桌子，把本子對準宋蘇新的後背拍了上去，宋蘇新哪受得了這種委屈，一場“廝殺”便開始了……
放眼全班，同學們有的追逐打鬧，圍著教室跑；有的談天說地，事事都談到；有的矇頭大睡，補充體力。
這時，曹正豪大喊一聲：“老師來了！”教室裡安靜起來，打鬧的同學停了，聊天的同學散了，睡覺的同學醒了。老師走進教室，見大家都在學習，欣慰地笑了。
2樓：匿名使用者
丁零零……”鈴聲響了，在走廊上、操場上的同學一下子如洪水般湧進了教室。大家端端正正地坐在位子上等著老師的到來。二秒鐘……一秒鐘，時間過了好久，都沒有看到老師的身影，大家開始不耐煩了。
這時，走廊上響起了急促的腳步聲。大家連忙回過神來，“砰”地一聲，門被推開了，原來是課代表。只見他上氣不接下氣地宣佈：
“老師去聽課了，這節課自習！”“哇！真的啊！
”頓時，教室裡像炸開了鍋，我們這一大幫調皮的“孫悟空”，沒了唐僧的管教，立刻就了拿手好戲——“大鬧天宮”。
大寶最愛看漫畫書，不知被老師沒收了多少本，可現在不知又從哪兒“變”出了一本《漫畫party》和幾個“漫友”聚在一起，埋頭津津有味地“啃”了起來。看那裡的一群，他們可都是實實在在的“小棋手”。雖然技術不怎麼樣，但也有板有眼地開起了“棋友會”，不是pk棋技，就是聊棋術，吸引了“廣大群眾”的注意。
“東漢末年，分三國，烽火連天不休……”咦？哪兒來的流行歌聲？哦！
原來是那幾個追求潮流同學，平時自封“新新男孩”。趁著剛才的混亂偷偷溜出了教室，趴在陽臺上大侃“新新用語”和流行歌曲。平時沒事就喜歡秀上幾句，雖然不怎麼好聽，但依然有不少人“捧場”；我們班的“廢話大王”**病又犯了，又開始滔滔不絕：
“這得從人和宇宙的關係開始說起了…………”聽得大家暈頭轉向，可他自己卻是興致勃勃。小明和小強雖然“相隔遙遠”——隔了兩組，但是不怕“困難”，依然打起了“長途**”聊得正火熱。
這時，一個男生從書包的內袋深處摸出了一臺遊戲機gbi(藏的夠好的)，偷偷地看看四周沒人注意到，便埋頭玩了起來。玩的正開心，卻被人發現了，男生們一擁而上，紛紛爭奪，搶得“你死我活”。“我的！
”“我的！”“我也要！”“借我玩一下！
”主人大叫：“不要搶！”這時，遊戲機“啪”地一聲掉到了地上，頓時“粉身碎骨”。
見此情景，男生們全傻眼了，但轉眼又學會了“紳士風度”，開始相互“謙讓”“你弄壞的！”“不是我！”“是你！
”根本不顧主人一張哭喪的臉。我嘛？當然是眼不見為淨，才懶得管這種閒事呢！
我興致勃勃地取出了我最喜歡的書《妹妹是個機器人》和死黨埋頭看了起來，上次下課看了一半就上課了，真不過癮，有了現在這樣的好機會我才不會放棄呢。我們立即就被驚心動魄的情節吸引住了：爸爸為了讓調皮的毛丫丫變的文靜起來，讓自己的科學家弟弟毛拉制作了一個叫毛妮妮的完美機器人當她的妹妹、。
可是有一天，乖乖女毛妮妮卻變了，她把全家人綁在了一起，要別人知道自己神奇無比。可當她知道自己是機器人之後，她流淚了，從樓上跳了下去……從此，爸爸再也不討厭毛丫丫的調皮了……情節真吸引人啊！我們的眼睛一刻也不願意離開。
這時，樓梯上傳來了“篤篤”聲，幾個耳尖的同學聽見了，心裡納悶：“老師不是聽課去了嗎？怎麼又回來了？
這聲音明顯是高跟鞋發出的，可老師今天沒穿高跟鞋啊？”還是班長“英明”。他早早就派出了一個“密探”，時刻“監視”著走廊裡老師的一舉一動，向我們報告。
這時，“密探”來報衝進了教室，臉紅彤彤的，彷彿受了很大的驚嚇，他著急地宣佈：“大事不好，敵軍派了一支強大的特種部隊——‘值周老師’前來剿滅我軍。”我們一聽，嚇得魂兒都沒了，彷彿半路殺出了個“程咬金”。
“大事不好！大家快撤退！剛才在陽臺上的“新新男孩”連忙逃回了座位；有的“戰場老手”不慌不忙地取出事先在課桌準備好的語文書，裝作津津有味地看了起來；正在偷喝飲料的，被飲料嗆得直拍胸脯；“廢話王”這時也把自己的一通大道理，深深地埋下肚，自己去慢慢地消受了；打“長途**”的同學也迅速斷了電。
門開了，邁進來一雙黑色的高跟鞋，果然是值周老師。她環顧四周，看見我們乖乖地坐在自己的位置上，認認真真地看著書，寫著作業，一點聲音也沒有，滿意地點了點頭，走了。伴隨著這清脆的高跟鞋的篤篤聲在走廊上越來越輕，直到聽不見，我們互相使了個眼色，微微一笑，教室又沸騰開了……
唉！老師不在的時候啊……
六年級下冊語文第二單元作文
3樓：我願意a娶你
我的老師教我們說，可以把以前的許多次老師不在的時候的平起來，寫老師不知道的事，不用怕老師去追究責任，切記不能：寫老師來了，被發現了。。。。之類的話！
我這篇習作得了95分嘞！
4樓：匿名使用者
豐富多彩的藏族服飾，既有悠久的歷史，又有鮮明的特點，這是藏族的起居、行旅、勞動方式和審美觀所決定的。 藏裝 ---- 藏裝的基本特點是長袖、寬腰、大襟、肥大。農區和牧區的服裝在用料和製作上各有不同。
農區的服裝有藏袍、藏衣、襯衫等。藏袍以擺氆氌為主要原料，也有用毛譁嘰等作料的。藏裝左襟大、右襟小，一般在右腋下釘一個鈕釦，有的用紅、藍、綠、雪青等色布做兩條寬四公分、長二十公分的飄帶，穿時結上，就不用釦子了。
男女的藏袍都是大襟服裝，男式以黑、白氆氌為料，領子、袖口、襟和底邊鑲上色布、綢子。所以，藏袍本身就是一種古樸典雅的裝飾，可以用作舞臺服裝。 藏族穿袍子，裡面都要有一件白色或紅、綠襯衫，外面再穿藏袍。
穿時，一般夏天或勞動時只穿左袖，右袖從後面拉到胸前，搭在右肩上；也可左右袖均不穿，兩袖束在腰間。但冬天一般兩袖均穿上。 藏袍一般比人的身高要長，穿時，把腰部提起，腰間繫上腰帶（帶子顏色以紅、藍為多），既是腰帶，又可當作裝飾。
女式藏袍大多以氆氌、毛料、呢子作料，夏秋穿不帶袖子的藏袍，裡頭著花的或紅、綠等色彩鮮豔的襯衣，十分好看。冬天，女式藏袍一般有袖子。不論有袖無袖，腰間都要束紅、雪青、綠色等綢緞或平布的腰帶。
藏族的襯衫男女有區別。在顏色上，女的用印花綢布作襯衫，男的用白色綢作料為多。男式襯衫多高領，女式襯衫多翻領。
藏族襯衫的特點是袖子要比其他民族的長四十公分左右，長出部分平時捲起，跳舞時放下，以增姿色。
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人教版的，有很多可以寫的，書上不是說了請你將調查了解道德民風民俗加以整理，寫成一篇習作麼。沒規定寫 的民風民俗。我想寫蒙古族的，就找了蒙古族的一些風俗習慣，可以參考一下 蒙古族風俗習慣 待客禮儀 飲食 蒙古族人民世居草原，以畜牧為主要生產方式。以奶和肉類食品為主，馬奶酒 手扒肉 烤羊肉和茶是他們日常...
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人教版 語文 六年級 下冊 第二單元 日積月累
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