1樓：匿名使用者
daf梅雨是初夏季節經常出現的一段持續時間較長的陰沉多雨天氣。主要分佈於中國江淮流域經朝鮮半島南端到日本南部等地。每年6月中下旬至7月上半月之間持續。
由於梅雨發生的時段，正是中國江南梅子的成熟期，故中國人稱這種氣象為“梅雨”，這段時間也被稱為“梅雨季節”。梅雨季節裡，空氣溼度大、氣溫高，衣物等容易發黴，所以也有人把梅雨稱為同音的“黴雨”。 梅雨季節過後，華中、華南、臺灣等地的天氣開始由太平洋副熱帶高壓主導，正式進入炎熱的夏季大陸東岸，夏季受副熱帶高壓西側控制，下沉空氣原來也較幹，但從暖溼海面吸收大量水汽，因而帶來豐沛的降水，產生了副熱帶溼潤氣候。
這裡由於海陸對比十分強烈，形成了獨特的季風氣候，其顯著特點是夏雨冬幹，雨量集中在夏季，梅雨 - 引發疾病疾病一：拉肚子潮溼天氣腸胃易“**” 疾病二：**病夏天做個婦檢很必要 梅雨疾病三：
關節疼痛溼度大讓風溼病有機可乘 疾病四：情緒黃梅天別讓心情也一起發“黴”， 疾病五：**病忽晴忽雨容易“癢癢酸雨是工業高度發展而出現的副產物，由於人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒後產生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經過複雜的化學反應，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或為雲、雨、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨。
如果形成酸性物質時沒有云雨，則酸性物質會以重力沉降等形式逐漸降落在地面上，這叫做乾性沉降，以區別於酸雨、酸雪等溼性沉降。乾性沉降物在地面遇水時複合成酸危害 城市雲量增多的結果，使城區日照時數和太陽輻射量均有減少。城市中煙塵粒子增多的結果，使大氣透明度變差 煙塵大量削弱太陽光中的紫外線部分(在太陽高度較低時甚至可減少30%一50%)，這對城市居民的身體健康也是不利的。
酸雨可導致土壤酸化。土壤酸化後，可加速土壤中含鋁的原生和次生礦物風化而釋放大量鋁離子，形成植物可吸收的形態鋁化合物。植物長期和過量的吸收鋁，會中毒，甚至死亡。
酸雨尚能加速土壤礦物質營養元素的流失；改變土壤結構，導致土壤貧瘠化，影響植物正常發育；酸雨還能誘發植物病蟲害，使作物減產。 4.酸雨能使非金屬建築材料（混凝土、砂漿和灰砂磚）表面硬化水泥溶解，出現空洞和裂縫，導致強度降低，從而建築物損壞。
建築材料變髒， 變黑, 影響城市市容質量和城市景觀, 酸雨危害是多方面的，包括對人體健康、生態系統和建築設施都有直接和潛在的危害。酸雨可使兒童免疫功能下降，慢性咽炎、支氣管哮喘發病率增加，同時可使老人眼部、呼吸道患病率增加。酸雨還可使農作物大幅度減產，特別是小麥，在酸雨影響下，可減產 13% 至 34%。
大豆、蔬菜也容易受酸雨危害，導致蛋白質含量和產量下降。酸雨對森林和其他植物危害也較大，常使森林和其他植物葉子枯黃、病蟲害加重，最終造成大面積死亡。 酸雨可對森林植物產生很大危害。
根據國內對 105 種木本植物影響的模擬實驗，當降水 ph 值小於 3.0 時，可對植物葉片造成直接的損害，使葉片失綠變黃並開始脫落。葉片與酸雨接觸的時間越長，受到的損害越嚴重。
野外調查表明，在降水 ph 值小於 4.5 的地區，馬尾松林、華山鬆和冷杉林等出現大量黃葉並脫落，森林成片地衰亡。酸雨對森林危害造成的經濟損失是極其巨大的地形地貌條件 在地形上具備山高溝深，地形陡峻，溝床縱度降大，流城形狀便於水流彙集。
在地貌上，泥石流的地貌一般可分為形成區、流通區和堆積區三部分。上游形成區的地形多為三面環山，一面出口為瓢狀或漏斗狀，地形比較開闊、周圍山高坡陡、山體破碎、植被生長不良，這樣的地形有利於水和碎屑物質的集中；中游流通區的地形多為狹窄陡深的峽谷，谷床縱坡降大，使泥石流能迅猛直瀉；下游堆積區的地形為開闊平坦的山前平原或河谷階地，使堆積物有堆積場所。鬆散物質**條件 泥石流常發生於地質構造複雜、斷裂褶皺發育，新構造活動強烈，**烈度較高的地區。
地表岩石破碎，崩塌、錯落、滑坡等不良地質現象發育，為泥石流的形成提供了豐富的固體物質**；各種各樣的泥石流**(10張)另外，岩層結構鬆散、軟弱、易於風化、節理髮育或軟硬相間成層的地區，因易受破壞，也能為泥石流提供豐富的碎屑物**；一些人類工程活動，如濫伐森林造成水土流失，開山採礦、採石棄渣等，往往也為泥石流提供大量的物質**。水源條件 水既是泥石流的重要組成部分，又是泥石流的激發條件和搬運介質(動力**)，泥石流的水源，有暴雨、水雪融水和水庫潰決水體等形式。我國泥石流的水源主要是暴雨、長時間的連續降雨等 1． 對居民點的危害 泥石流最常見的危害之一是衝進鄉村、城鎮，摧毀房屋、工廠、企事業單位及其他場所、設施。
淹沒人畜，毀壞土地，甚至造成村毀人亡的災難。 2． 對公路、鐵路的危害 泥石流可直接埋沒車站、鐵路、公路、摧毀路基、橋樑等設施，致使交通中斷，還可引起正在執行的火車、汽車顛覆，造成重大的人身**事故。有時泥石流匯入河流，引起河道大幅度變遷，間接毀壞公路、鐵路及其他建築物，甚至迫使道路改線，造成巨大經濟損失。
3． 對水利、水電工程的危害 主要是沖毀水電站、引水渠道及過溝橋樑、水壩等建築物，淤埋水電站排水渠，淤積水庫、磨蝕壩面等。 4． 對礦山的危害 主要是摧毀礦山及其設施，淤埋礦山坑道、傷害礦山人員、造成停工停產，甚至使礦山報廢asfd
2樓：匿名使用者
不能，它是有順序的。從娃娃到小姑娘再到青年。
3樓：飛雪之嘟嘟嘟嘟
這三句點明春天的成長過程，所以不能顛倒順序。
4樓：匿名使用者
《春》的最後，作者用三個比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
”春天是美的，是活潑生動的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”春天是健壯有力的：
“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時段的不同景象。
5樓：小小花仙子
不能調換，因為讚美春天蓬勃的生機，強調它的“新，美，力”。成長過程從娃娃到小姑娘到青年，力量方面從小到大，時間上從先到後，形象地點明瞭春天的成長過程，寫出了不同時段的不同景象，耐人尋味！
望採納！！
三個比喻句可否顛倒？為什麼？
6樓：淺唱莫相棄
呵呵，一看樓主就在做語文試題，沒事就幫幫你吧。
答：不能，因為這個排比包含的有時間遞進順序，娃娃、小姑娘、青年，描述了事物從新生到強壯的過程，顛倒會導致邏輯不通，所以不能。
7樓：匿名使用者
不可以顛倒，因為比喻是按照嬰兒，少女，青年的時間順序排列的！！！！
<<春>>一課的最後第三段 三個比喻句的順序能否顛倒？為什麼？
8樓：_深__藍
朱自清的文章《春》最後的三個比喻句的順序不能顛倒。
《春》的最後三個比喻句如下：
“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。”
不能顛倒的原因：文章結尾三個比喻句分行排比，比喻先後有序。作者把春天比作“剛落地的娃娃”，因為它是“新生”的，有一股新生的活力；把春天比作“花枝招展的小姑娘”，是因為春“嬌美”，把春天比作“健壯的青年”，因為它有“無窮的活力”。
這三個句子的順序，從“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，形象地點明瞭春天的“成長”過程，所以三個比喻句的順序不能調換。
《春》的文章背景：
《春》在這篇“貯滿詩意”的“春的讚歌”中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個靈魂深處的理想世界——夢的世界。
用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨善其身”併成就他的治學。《春》描寫、謳歌了一個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
朱自清筆下的“春景圖”，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮溼的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。
9樓：匿名使用者
不能調換。
結尾三個比喻句分行排比，先後有序。作者把春天比作“剛落地的娃娃”，因為它是“新生”的；把春天比作“花枝招展的小姑娘”，因為它“嬌美”，把春天比作“健壯的青年”，因為它有“無窮的活力”。這三個句子的順序，從“娃娃”到“小姑娘”再到“青年”，形象地點明瞭春天的“成長”過程，所以三個比喻句的順序不能調換。
10樓：幕格西西
不能 因為那是按年齡的大小排列的 那樣更生動、更形象
能否將春這篇文章結尾的三個比喻句順序顛倒？為什麼
11樓：帥氣的小宇宙
春這篇文章結尾的三個比喻句順序不能顛倒。因為是按照成長的順序來寫的，顛倒就不符合自然規律了。
原文（結尾部分）：
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地裡還有工作的農民，披著蓑戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
“一年之計在於春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
12樓：我是一個麻瓜啊
不能。這三個比喻句是按照年齡的大小由小到大排列的，先是比喻成娃娃，然後比喻成小姑娘，然後是青年，按照了人的生長規律，符合邏輯和事情的發展規律。如果顛倒了，則不符合邏輯。
朱自清的春最後三個比喻句如下：
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
怎麼理解“春天比作剛落地的娃娃，小姑娘和健壯的青年”？
13樓：倒數寶寶
這三個比喻句bai從不同角度反應du了春天的特徵，是全文zhi的點睛dao之筆。
1.把春天比作剛落地的
內娃容娃，因為春到人間，給人帶來希望，具有新的特徵。
2.把春天比作小姑娘，因為春天美化了人間，使人感到活潑可愛，具有美的特徵。
3.把春天比作健壯的青年，因為春天有不可遏制的生命力，使人充滿活力，具有力的特徵。
三個比喻從剛落地的娃娃島小姑娘島青年，寫出了春天不同時段的不同景象，既是對春天的嚮往，表達了作者對春天的讚美，有形象地揭示了人們對於春天的嚮往，表達了做著最美好未來的執著追求。
春天像慈祥的母親，給我們帶來溫暖和幸福、
春天像辛勤的園丁，播種希望和未來。
春天像安恬的搖籃，溫暖而舒適。
作者把春天比做「剛落地的娃娃」「小姑娘」和「健壯的青年」，你
1 春天像一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光 2 春天像聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香 3 春天像青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞 4 春天像種子破土而出的拱動的力，樹木拔節的喧響的節奏 5春天像透明純淨的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩 6春天像孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上...
為什麼說春天像害羞的小姑娘，為什麼說春天像一個害羞的小姑娘
仲夏夜的小月亮 用擬人的手法比喻春天，把春天比喻成一個害羞的小姑娘，因為春天的風是柔和的 春天的陽光是和煦溫暖的 春天的花兒是嬌美的 春天是生機盎然的 春天就像小姑娘一樣，美麗但是又害羞，不張揚地默默展示自己的美好。通過這種擬人手法，可以把害羞的小姑娘和春天進行一下比較和聯想，小姑娘是青春年華最美好...
春天的校園像什麼，春天的校園像什麼，比喻句
每個小學生都有自己的校園，可我更愛我的校園 春天的校園。桃紅柳綠的春天，晨曦徐徐拉開了帷幕，又一個美麗的早晨，帶著清新來到人間。早晨一走進校園，一陣花香撲面而來，花香四濺。周圍是那麼安靜，薄薄的雲霧，如輕紗籠罩校園。穿過大廳，就來到花壇，花壇裡的花如繁星一樣多，花壇裡的草，鬱鬱蔥蔥，蒼翠欲滴。抬頭一...