1樓：銳澄
微笑是什麼？
有的人會說，
「就是嘴部的肌肉運動唄！」
沒錯，在生理學上的確是這樣，
而在我的心中，
微笑是一種積極向上，
樂觀的面對失敗，
面對失敗時的積極進取、
勇於克服
困難的精神。
成功的花兒，
人們只羨慕它現時的美豔，
誰知它當初的芽兒，
卻浸透了奮鬥淚泉，
灑遍犧牲的血語！
誰不知道？
美麗的珍珠是經過精挑細選，
千萬遍的磨鍊才成為價值連城、耀眼奪目的珍珠呢？那是肯定的啦！沒有苦難的生活是不正常的，根本沒有一帆風順的生活。
其實困難時生活的一部分，有了它，我們的生活多了方向感、動力，相反我們要感謝他們，他們告訴我們怎樣活。
我們在困難面前不斷的讓自己成長，增加跨越困難的砝碼，越過的是困難，而前進的是我們，我們有更多的精力去戰勝更多的困難而無所畏懼。
yangling549016 | 2014-03-051320
當然有，遇到困難不著慌，平心靜氣細思量，找出幾個應對方案，從中選出最佳方案，方法一旦確定，咬牙堅持到最後，一旦失敗，想想是否有成功可能，如確實客觀條件不成熟，可以暫時放下，以後尋找最佳時機再做。
2樓：匿名使用者
當然有，遇到困難不著慌，平心靜氣細思量，找出幾個應對方案，從中選出最佳方案，方法一旦確定，咬牙堅持到最後，一旦失敗，想想是否有成功可能，如確實客觀條件不成熟，可以暫時放下，以後尋找最佳時機再做。
3樓：匿名使用者
那是肯定的啦！沒有苦難的生活是不正常的，根本沒有一帆風順的生活。其實困難時生活的一部分，有了它，我們的生活多了方向感、動力，相反我們要感謝他們，他們告訴我們怎樣活。
我們在困難面前不斷的讓自己成長，增加跨越困難的砝碼，越過的是困難，而前進的是我們，我們有更多的精力去戰勝更多的困難而無所畏懼。
魯濱孫的經歷給了我們什麼啟示?在學習和生活中遇到困難時,你應該怎樣做?小練筆
4樓：愛翔
在最不幸的處境中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以**的事情。或者：做人應該樂觀，凡事往好的方向想，從絕望中看到希望的火花，從而得到內心的安慰。
比如：跟別人比賽輸了，不應該絕望，而是從中看到好的一面，給自己鼓勵，並從中吸取教訓，再接再厲。
2個大同小異，自己結合著來寫吧
還有，你是不是六年級？？？
5樓：empress雪妖
只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脫困境，實幹比信念更重要……
我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，取得最後的勝利！
小練筆，自己在學習/生活中的發現，100字左右
6樓：紫夜星晨
我家養了乙隻貓，前幾天在偶然之中發現了乙個非常有趣的現象；它的隨時間變化使其大小變了瞳孔變了。在中午時它的瞳孔和晚上是碩大無比但白天很小
這就是我在生活中的發現了.
7樓：梁梓
我找來了紙折了起來,可是無論我把飛機的翅膀折得多麼大,它就是飛不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉.第二次,飛機總算是飛了起來,可它飛得又不平穩又不直.一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去,咦!
只見我的飛機飛得又平又穩,降落的動作也很自然.我大惑不解:一般的飛機的翅膀都很大,可為什麼紙飛機的翅膀越小越好呢?
於是我查了查資料,一看,原來是氣流在作怪呀!在氣流中的阻力也大,翅膀越小,在氣流中阻力也小.按這些資料,我還"造"出了會轉的飛機,會翻的飛機
8樓：匿名使用者
天氣惡劣記性好，天氣好的話記性差。這就是我生活中的發現。發現號有。電視也有。絕不是抄的！！！禁止抄襲！！！
作為中學生,假如我們在學習生活中一直得不到老師的賞識,該怎麼做呢小練筆200？
9樓：爽朗的
作為當代中學生
復，要在德智體美勞制全方面發展，其實在日常學習生活中老師都會對學生一視同仁，不會區別對待學生，只不過是對不同的學生因材施教，讓學生學有所成，將來為自己的祖國奉獻自己多力量。如果像你所說的得到老師的賞識，或者說是得到老師的喜歡，那你要好好表現。主要表現在，在學校要端正態度，認真學習，尊敬老師，團結同學，愛校護家，努力學好各科文化課知識，不懂的及時問老師，不要積留問題。
同時在家，也要做個好孩子，尊敬父母，聽從父母的管教，在家裡做一些力所能及的家務事，能替父母分擔，懂事孝順，這樣的學生人人都喜歡。
10樓：崔久奪
要學會開解自己。人的價值並不是靠他人來肯定的，而是靠自身，千萬不能因此消沉
.作為中學生，假如我們在學習生活中一直得不到老師的賞識，該怎麼做呢？寫200~300字的小練筆。
11樓：匿名使用者
我們每個人抄都有自己的目標bai，隨著成長我們自己會du評價自己zhi，會自己肯定自己會自己給自己鼓dao勵，抓住這個目標結合自己設定的標準，只要達到了目標就能夠自我肯定堅定的走下去。當然能夠獲得別人的認同也是不錯的，但是這不是必須的。
談談你是如何珍惜時間,努力學習的100小練筆？
12樓：樂小影
努力學習，珍惜時間，首先就要從規劃時間上來進行。
合理的規劃時間能夠更加高效地節約時間，而且提高學習的效率。比如說早睡早起早起之後的話適當的做一定的運動，這也就是晨練，這樣的話，既鍛鍊了身體，也能保證在接下來的學習時間裡有乙個良好的體魄。
在學習的時候我有專門規劃的學習時間，應當全身心投入不能三心二意，否則的話效率就非常的低下。
另乙個的話就是學習內容要有所調整，這樣的話可以防止自己對同一科目感到厭倦，從而導致效率低下，所以的話，學習科目一定要交替的規劃，除此之外，要有重點的規劃，而若是擅長的科目當更加精進地學習，而若是不擅長的科目應當習其基礎。
最後的話就是，每天的學習和時間一定要有所保留，拿一部分來複習，因為的話複習是最好的老師，你及時的複習有利於檢查知識的缺點以及漏點。
對我來說最好珍惜時間，努力學習的方式，就是全身心地投入。希望我的回答對你能夠有所幫助。
13樓：匿名使用者
努力學習，珍惜時間，
學弈小練筆,要聯絡自己的學習,生活實際怎麼寫
14樓：匿名使用者
我捏,寫好後,改了送給你,友情**:新學期開始,我們的第一節語文課上的是文言文兩則,其中,《學弈》這篇文章讓我似乎找到了真實的我,因為,生活中的我和文章中的第二個人簡直一模一樣.
課文講了兩個人在不同的專心程度上,學習的成績,結果也是完全不一樣的,第二個人,就是因為上課時開小差,三心二意,棋藝沒有第乙個人優異,這給了我很大的啟示.
生活中,這種事在我身上時常發生:一次,我和盆友在一起做作業,我十分愛面子,不想比他寫得慢,於是,我便和他來了一場作業比賽,看誰寫得快,我一開始信心滿滿,不過,寫了一半後,我的動力就憑空消失了,因為我的注意力都轉移到了和別的人聊天上面,在無形之間浪費了n多的時間,知道後來,我聊完轉過身寫作業時,才發現他已經做完了,還在看書,見我轉了過來,還調皮的對我笑笑呢!我羞愧不已......
後來,我明白了,速度,成績什麼的都是浮雲,重要的是勤奮和努力的程度,只要我把心思都放在學習或是別的上面,我,並不會比別人差的!騎上神馬,越過浮雲,衝吧!!
15樓：匿名使用者
用前一人和後乙個人來做比較，然後寫你是專心致志的還是後乙個人三心二意，人在教室裡心卻在外面想其他的事兒。如果你是後乙個人你今後該怎麼做？做事要專心致志不三心二意的。
如果上課心在外面，考試就不好了，這是智力比別人差嗎？不是的，是因為上課分心，不認真，所以考差了。
這篇課文的中心（寓意）是：做任何事都要專心致志，不能三心二意。所以你只要圍繞這一主題寫就可以了。
比如學習就是上課要認真聽講，課後作業好好完成，勤做筆記，不能三天打魚兩天曬網之類的。生活中就是連小事都要認認真真去完成，要不然不如不做。
記得列我為最佳回答，謝謝！
16樓：匿名使用者
這篇課文的中心（寓意）是：做任何事都要專心致志，不能三心二意。所以你只要圍繞這一主題寫就可以了。
比如學習就是上課要認真聽講，課後作業好好完成，勤做筆記，不能三天打魚兩天曬網之類的。生活中就是連小事都要認認真真去完成，要不然不如不做。
17樓：匿名使用者
在《學弈》一文中，後乙個人雖然在聽弈秋講話，但是心不在焉，腦袋裡一直中想其他的事情。這讓我想到了自己，剛開始上課時，我一心一意地聽老師講，但沒過一會兒，我就開始分神，腦袋裡想一些亂七八糟的東西，甚至連老師講的話都聽不進去了，以至於著做作業時會遇到不會做的題目，學習成績自然就比不上其他人了。從中，我明白了：
只要專心致志，就一定會學到真本領。
18樓：嗼咿痕
在一次數學課上，數學老師拿出長方體來讓我們從不同的角度觀察，我從不同的角度看到了不同的面。從中，我明白了：從不同的方面看問題，得出的結論也會不同。
學弈：在班上，xx（寫你班上成績不好的同學）一直成績都不好，但是他卻很聰明，只是在上課時不聽講，所以一直沒有掌握好知識。從中，我明白了：
做事情要一心一意，專心致志，不能夠專心致志，否則將一事無成。
小練筆150字
19樓：匿名使用者
要提高學習成績,除了不斷的努力學習以外,還要講究學習的技巧和方法,這樣才能達到更好的學習效果,提高學習效率。
一、縮記法。所謂縮記法就是要盡可能地壓縮記憶的資訊量,同時基本上又能記住應記的內容。記住了要點並不是要放棄其他內容,而是以對其他內容的理解為前提,它可極大地增加記憶的資訊量,提高學習效率。
文科記記中使用此方法。
二、對比學習法。對比學習有利於區別易混淆的概念、原理,加深對知識的理解。它要求我們把知識按不同的特點進行歸類後對比記憶。
比如:政治課本中的權利與義務;語文課本中比喻與借代;數學課本中平行與垂直;化學課本中化合與分解; 對比學習法不僅可以用於同一學科內的學習,還可以進行跨學科比較,如學習政治可用語文中的句子分析法來分析政治概念等等……
三、問題學習法。帶著問題去看書,有利於集中注意力,目的明確。它要求我們看書前,首先去看一下課文後的思考題,一邊看書一邊思考;同時,它還要求我們在預習時去尋找問題,以便在聽課時在老師講解該問題時集中注意力聽講;最後,在練習時努力地去解決乙個個問題,不要被問題嚇倒,解決問題的過程就是你進步的過程。
四、快速閱讀法。快速閱讀法不僅用於語文閱讀中,而且在數學學習的瀏覽教材中也有重要的應用價值,快速閱讀的要點是:⑴去掉「潛語」,用眼光瀏覽快速獲取資訊;⑵擴大視野,讓目光獲取更多的資訊;⑶整體把握教材,獲取重要的資訊;⑷快速閱讀訓練中,可提高注意力,觀察力,記憶力,使思維敏捷,大腦靈活,使學習者變得越來越聰明。
五、做到「三抓」1、抓態度:要求學習專心、細心,勇於克服學習中的困難,書寫要準確、工整、清潔,不能「虎頭蛇尾」或「龍飛鳳舞」。2、抓技能:
如想問題、做作業時,要求準確迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。3、抓能力:主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力,在課餘一切學習中都要注意認真培養上述能力。
而要寫好作文,可以從以下幾方面去加強鍛鍊:
一、細觀察細緻觀察是提高寫作水平的密鑰匙。文章是客觀事物在作者頭及中反映的產物,要反映客,不必須對客觀事物作仔細的觀察。只有仔細地觀察,才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉,於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
不掌握,「觀察」這把開門的密鑰匙,作文的「鐵門限」是決然跨不進去的。
二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章,就必須多讀書。「讀書破萬卷,下筆如有神。
」「熟讀唐詩三首,不會作詩會吟。」魯迅先生也提倡多讀書,「必須如蜜蜂一樣,採過許多花,這才能釀出蜜來,倘叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。」我們強調既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進去,理解所讀文章的結構技藝,語言特點,從中掌握作文定得深刻些,變化多一些。
三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。選材的要求是要新穎,所謂新穎,就是批要選擇一般人沒有接觸過的,或熟視無睹崦實含表深刻意義的。一經作者筆之於書,就會發人深思令人感奮的材料。
選材角度要小,要以小見大,寫人人眼中有,人人筆下無的材料。為此,必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合,進行去粗取精,改造加工,只有這樣,才能使材料新穎。而這種積極思考、反覆推敲的選析工夫,對提高作文水平很有幫助。
四、常練筆經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門,並求得不斷進步,更重要的是多練。諺語說的好:
「文章讀十篇,不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。我們學習了一篇文章之後,弄懂了文章的結構方法,弄清了文章的寫作特色,就要學著運用這些知識與方法去實踐,去練習,使之變成自身的作文能力。
實際上,我們第學習一篇課文後都可以進行練筆。而片斷練習是練筆的一種好方式,片斷練習所花的時間不長,又達到了練筆的目的。寫日記也是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以後俄文就有了堅實的基礎。
五、勤修改反覆修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟,是提高作文質量的有效措施。前人說的好,「文章不厭百回改。
」「文章是改出來的。」曹雪芹寫《紅樓夢》「披閱十載,增刪五次,」托爾斯秦的《戰爭與和平》反覆修改了七次;魯迅先生主張「定完後至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜。」可見,文章修改,一般是指從初稿寫出來到最後定稿的加工過程。
修時要做到五看:看用詞是否通順,看主題是否鮮明,看結構是否緊湊,看語言是否優美。總之,「文章是改出來的。
」一般來說文章總是越改越好的,我們要在「修改」上下工夫。
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