1樓：小周春燕
***總理居住在中南海西花廳，過著儉樸的生活。這從他居住的房屋及院落都可以看得出來。自他住進來以後，不許裝修與翻新房屋及庭院。
60年代初，***身邊工作人員乘總理出國訪問的機會，為了保護與加固建築物，他們搶時間只搞了點簡單的內裝修，更換了窗簾、洗臉池與浴缸。***回國見了十分生氣，將他們狠狠地批評了一頓。事後，他語重心長地對身邊人員說：
"我身為總理，帶乙個好頭，影響一大片；帶乙個壞頭，也影響一大片。所以，我必須嚴格要求自己……你們花那麼多錢，把我的房子搞得那麼好，群眾怎麼看？一旦大家都學著修起房子來，在群 眾中會造成什麼樣的影響？
"***的這一番話發人深省。自此以後，再也沒有人敢提及裝修房屋之事了。
鄧穎超在悼念***的文中說：解放初期你偶然看到這個海棠花盛開的院落，就愛上了海棠花，也就愛上了這個院落，選定這個院落，到這個盛開著海棠花的院落來居住，整整居住了26年，這裡始終保持著莊嚴、幽靜、美麗與樸素的開國總理風格。
正如**元帥所說："廉潔奉公，以正治國者***也
和老百姓一起坐公共汽車
1954的冬天，***聽說北京的公共汽車很擁擠，老百姓坐車很困難。一天下午五點多鐘，正是人們下班的時候，***對秘書和衛士說：「群眾反映現在坐公共汽車很擁擠，等車要一兩個小時，現在咱們去了解一下情況，你們不要通告保衛部門。
」***一行三人來到北京圖書館附近的汽車站，人確實很多，等大家都上了車，***才最後上去。車裡人很多，已經沒有座位，***往車裡走了走，抓住吊環，汽車開動了。一開始，人們都沒有注意。
過了幾分鐘，一位乘客發現了總理：「哎呀！這不是***嗎？
」頓時，車裡沸騰起來，許多人站起來給總理讓座，不少人往他身邊擠，有的人還把手伸過來要和總理握手。秘書和衛士都非常著急。怕把總理擠倒，***揮著手大聲說：
「請坐，請坐，別擠！」這時，一位乘客擠過來，握著總理的手激動地說：「總理，你那麼忙，怎麼還來坐公共汽車？
」***笑著說：「我也來體驗一下你們的生活嗎！」有的乘客非要讓總理坐下，總理堅決不肯，一直站著和大家親切地說著話。
總理向他們在哪兒工作，住在**，生活怎樣，每天上下班坐車要多少時間。車走了幾站以後，秘書和衛士勸總理下車，說：「情況也就是這樣了，咱們趕緊回去吧！
」總理還堅持坐下去，下了車以後，總理又上了無軌電車，在寒冷的夜晚走了大半個北京城。
情況搞清楚了，總理很快召集有關部門負責研究解決交通擁擠的辦法。他還提出許多可行的具體建議。比如，畫出人行橫道線，在繁華路口的馬路中間設安全島等，就是***提出來的，都是為了保證行人的安全。
***的睡衣
鄧媽媽七十多歲了。她戴著花鏡，安詳地坐在椅子上，給敬愛的***補睡衣。睡衣上已經有好幾個補丁了。
這一回，鄧媽媽又穿上了線，右手捏著針略略抬起，左手在熟練地打結。她是多麼認真啊。
一位年輕的**，雙手捧著這件睡衣，望著補丁上又勻又細的針腳，眼睛濕潤了。
在她們面前的小凳子上，擺著個針線包。這個繡著紅五星的針線包特別引人注目。它是多年來***和鄧媽媽隨身帶著的。
是從什麼時候起他們就帶在身邊，一直帶到北京來的呢？是從延安窯洞，從重**巖，還是從二萬五千里的長征路上？
希望可以幫到你！
2樓：我愛你奧賽
到處都是啊 網上一收什麼都解決了啊
學習歷史對生活的意義
3樓：匿名使用者
學習歷史：了解我們的祖國的前世今生，了解世界的發展歷程，從歷史中汲取對現實生活有教育意義的成分。
4樓：匿名使用者
吸取歷史教訓。。避免以後走彎路
5樓：守護魔
其實我們的生活在一定程度或著說很大程度上在重複歷史中的生活，也就版
是說歷史中發生的事我們在現在權的生活中都可能遇到，我們可以借鑑歷史上的聰明的做法，吸取其中的教訓，用以指導我們的生活和做人。我們可以了解不同人的性格，了解歷史發展的規律，進而推測未來社會的走向。chairman 毛就是非常精通歷史知識。
6樓：hou琳
歷史知識豐富的人，看問題會比較深刻。。。
學習「歷史」對我們將來的生活有什麼作用？
7樓：匿名使用者
學習世界歷史的意義
** 中文大學歷史系教授 郭少棠
一般中學生對西洋史的看法
西洋史是香港中學課程的乙個科目，亦是香港一般人認識西方文化的主要媒介。我們就中學生對西洋史的印象作了一些訪問，大部分學生覺得讀西洋史或世界史只是他們的必讀課程之一而已，並沒有詳細考慮了解西方歷史的意義;但也有一部分同學覺得中國與西方的關係很密切，多了解西方歷史的發展，可以幫助他們認識中國，也可以了解整個現代世界。
對一般中學生而言，世界歷史似乎是一門很沉悶的科目，原因可能有好幾方面，例如課本的內容只注重政冶史．加上語文傳授的困難，往往要學生強記一些不容易牢記的英文地名或人名;又如課程內容的設計，亦是為應付考試，其他足以引起學生興趣的內容則比較少觸及;此外，教學方法亦是促使課程沉悶的原因，大部分學生均認為教師若能多運用**、幻燈片，或故事形式教學，必能收到更佳的效果。
所以，一般中學生並非對西洋史毫無興趣，只要能改良表達方法及使內容多樣化，這將會是一門很有興趣的學科。
西方人與中國人有什麼不同?
古代中國稱的"蕃"，現代我們叫的"西人"，通常是指有別於中國人的外國人。但實際上，在現代社會中，西人和我們的生活已沒有太大的分別;我們有相類似的交通工具、娛樂和運動。羅馬教皇的登基，從香港的電視台中可即時看到;非洲的種族戰爭，我們亦可以在報章中看到。
這情況可以說是現代世界的一種新發展，把時間和空間的距離拉近了，西方發生的事隨時和我們都發生關係。
但西方人的生活習慣、文化背景、價值觀念和我們是有所不同的，尤其是在過去，他們有自己的語言，自己的思想、文學和藝術。社會和政治的發展，和中國亦有不同。
一般而言，近代的西方人比較重視個人，而中國人則是比較重視
8樓：匿名使用者
因為任何歷史都是現代史，我們要學習歷史中人物的優點，學習優秀人物的為人處事，這就是學歷史的原因。
歷史學習，對我們的生活有什麼幫助嗎？
9樓：嘟嘟蘭蘭
對於我來說 對歷史的一些思考 很大程度上 是人生觀的基礎
也培養了很多去多方面看事物的能力
對歷史的了解 其實也是對自己這個國家 對世界的了解的加深 也可以讓你更加明智清明
10樓：璇兒小仙女
歷史首先讓我們增長知識，了解傳統文化，開闊眼界，豐富內涵；其次，能夠以史為鑑，得出經驗教訓，收穫道理感悟，從而更好地活在當下，處理身邊的人與事；再次，歷史使我們與古人溝通，精神上達到一定的境界，讓內心更加充實堅強；最後，歷史是指路明燈，教我們世界人類的發展規律，將過去現在未來看透徹，明白方向。
11樓：匿名使用者
學習歷史可以豐富我們的知識，擴大我們的視野，了解各民族的文化背景，並從中吸取經驗教訓，取長補短。學習歷史還可以積累文化功底，便於與不同文化背景的人進行交流，間接或直接地促進我們的事業發展。
12樓：愛流淚的小精靈
了解國家豐富的文化內涵，解答他人對歷史的疑問
13樓：齋龍靖武
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。
14樓：匿名使用者
豐富知識 增長經驗 教訓
學習歷史的好處有哪些？
15樓：離開藍天的雲
學術上：學習歷史可以掌握歷史的規律，可以對未來進行**，以及對未來的把握也就是說學史是為了將來，為了使人類更好的適應未來。這可以說是學史的最大的作用，換句話說，就是控制方向性的問題。
再者，學史可以明智，可以明是非，知得失，可以通過對古人的探索，使你明白大丈夫有所必為，有所不為。所示可以通過史實有所借鑑，以知道自己應該怎樣做，或者時事將怎樣，例如金庸在《明報》發表社評，每每中的，自稱是因為《資治通鑑》的功勞。
生活中：歷史知識可以是你的談資，可以出來做導遊，可以是別人對你欽佩的緣由，也可以使你更深刻，更成熟。找工作時，同樣是某專業碩士，但如果你的歷史好，招聘人員會毫不猶豫的選中你，因為你可以以史為鏡。
但老實說，歷史系畢業的人工作並不是很好找，但是如果是其它的專業，又讀了很多的史書，那就可以稱得上完美了
16樓：收到飛灑
忘記歷史的人注定要重複歷史.
——喬治·桑塔亞那
（其實這人挺冤的,雖然做了很多有價值的事情,但最後大部分人只記得他說過這一句話……）
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其實歷史最牛的地方在於,它是【實驗】.雖然不滿足絕大多數實驗要求,但它畢竟是實驗,有硬的資料在那裡.而且是我們想要的那種尺度的實驗.
乙個理想的、成熟的現代學術體系應該有理論、實驗和模型三個部分,這樣的說服力最強.社會科學的傷心處就在於它很難做實驗,一是難度太大,二是很多實驗倫理上不允許.以現有狀態它只能做一些小尺度實驗,而小尺度實驗雖然價值也很大,但卻是有內在缺陷的.
就像zach weiner談到津巴多斯坦福監獄實驗的時候所說,你真的以為乙個長度只有6天的、參與者只有22人的、人口組成全部為年輕男性學生的、實驗設計者本人積極干預的社會實驗就能反映出「人性」嗎?
17樓：迷途明悟
最起碼知道了4大文明古國唯一傳承下來的乙個的傳承過程
18樓：陽光的唯一
沒什麼好處，但如果大家都懂，也沒有理由不接觸
19樓：友如意鄢楓
般的歷史知識是必需的，不存在好處不好處的問題，乙個歷史知識貧乏的人，其言談舉止都要打折扣。小學、中學都有歷史課，是一種知識的普及，不知道中國有幾個朝代就如同地理中不知道中國處於哪個自然帶一樣，這種無知會讓人舉步為艱。深入的歷史研究可以讓人思想深刻。
古代史、近代史的學習有不同的作用：古代史讓人回味人類曾經的輝煌，有利於對當今人類發展的定位；近代史回顧剛剛走過的路，有利於更好的走下一步。另外，法律史、管理史、經濟史、軍事史等等以及它們各自的思想史對不同的學科、行業有不同的作用，這裡就不細說了。
多讀正面歷史人物的奮鬥史對個人性格的形成有良好的作用。在同乙個時代，比如封建時代，當朝的政治、軍事、文化都要借鑑前朝的。如今人類處於歷史變革的時期，以前的歷史的借鑑意義不可避免地降低了，但歷史學習仍有不可替代的作用。
20樓：勤覓荷但瀾
歷史的精髓在史實背後，在於一種規律，在於無論是人還是國家的發展都可以借鑑的經驗和教訓。
學習歷史的好處在於「可以知興替」。
補充課外知識非常重要。在現行的課本中，不管其觀念是否全面，對「國家」的側重遠遠大於「個人」。這就是很大的缺陷。
乙個胸中裝有《資治通鑑》的人，行事會比一般人幹練、老成多了。因為歷史總是呈螺旋狀上公升的，對於同乙個民族，有幾乎不變的性格在那裡。認識了，掌握了，很多東西不言自明。
學好本國的歷史，以個人為楷模、為借鑑，對發揮自己的能力、作用將大有裨益。
學習世界史是為了了解整個人類社會的發展規律，同時從世界的全域性了解中國的歷史。在教科書中沒有直接的答案。世界歷史不像中國歷史有完整的《二十四史》為綱。
世界史牽扯到了歐洲、亞洲、美洲似乎不成系統的東西。我們只能以課本為一條線索，尋找重要時代的資料，包含文學作品來閱讀。他們有：
名人傳記、戰爭記錄、**等。
有誰知道賈靜雯的，有誰知道賈靜雯的資料
姓名 賈靜雯 英文名 alyssa，wen wen 生於 1974年10月7日 中國台灣 身高 160 cm 體重 47 kg 星座 天秤座 職業 演員 籍貫 天津 生肖 虎 血型 a型 信仰 佛教 學歷 北京電影學院肆業 語言 普通話 閩南語 經紀公司 星之國際 入行經過 走在路上被星探發現，先拍...
誰知道類似於總理和我的韓劇
three days 是南韓sbs電視台2014年3月開播的水木劇。由金恩熙編劇 申景秀執導，朴有天 孫賢周 朴河宣 蘇怡賢等人主演。該劇講述來到專用別墅度假的 在三聲槍響後神秘失蹤，警衛員們為了尋找 下落追查的故事。全劇由 戰爭的序幕 決戰 審判 三個章節組成，每一章節講述三天內所發生的事情，共記...
有誰知道這個落款的意思和出處，有誰知道這個落款的意思和出處？
清朝內廷有專職的畫師，甚至包括一些西方來的傳教士。這個畫坊應該是民間的。能不能說說這個裴氏畫坊的所在區域？ 新秩序儈子手 某某氏書坊，就看清3個字！對於書畫俺不懂 這個落款是什麼意思？ 廣州譚崢嶸 落款是在書畫上的，所以這不叫落款叫底章，一般在陶瓷器皿底部，你 上的底章是漢印，佈局方正平直，文字的點...