1樓：匿名使用者
範圍太大了吧！！！！！！！！！
我需要一篇廉政建設方面得徵文
2樓：匿名使用者
在******x2023年民主評議政風行風
工作動員大會上的講話
（二〇一〇年三月二十三日）
***同志們：
在過去幾年的評議政風行風工作中，得到上級民主評議政風行風領導小組的表揚和肯定。今天，按照我市和教育局的統一部署，召開2023年民主評議政風行風工作動員大會。這次的行風評議對我們來講，既是更高的檢驗，也是更大的挑戰。
今天的動員大會，就是為了動員全校廣大教職工迅速行動起來，紮紮實實地開展好2023年的政風行風評議工作，以更好的標準衡政風、以更高的要求正行風、以更新的措施建行風，牢固樹立起“人人都是教育形象”的政風行風理念，再抓管理、再促規範、再正行風，全面提高我校教育的服務水平，努力實現我校教育事業的又好又快發展。剛才組織大家學習了2023年行評實施方案，方案詳實可行，希望學校各部門會後要認真組織學習，並結合學校實際制定本學校的民評工作方案。下面，我根據上級的有關精神和要求，結合我校教育工作實際，就這次政風行風評議工作講三點意見。
一、統一認識，切實開展好學校民主評議政風行風工作
教育是一項關係國家前途、民族命運的偉大工程，教育政風行風的好壞，教育質量的優劣，將直接影響著一個國家和民族的前途和未來；同時，教育又是一項聯絡全社會千家萬戶的民心事業，教育的一舉一動無不備受社會各界的關注。因而，無論從哪一個角度來講，抓好教育系統的政風行風評議，都具有十分重要的意義。
民主評議政風行風是實踐“****”重要思想、落實“以人為本”的具體體現。“****”重要思想的核心就是要維護和實現好人民群眾的根本利益，科學發展觀的核心是以人為本。政風行風建設是黨風建設的重要組成部分。
目前，同人民群眾利益切身相關的就是黨風廉政建設，這是人民群眾最為關心的問題。而黨風的好壞直接體現在行業風氣上，這也是廣大人民群眾對黨風最樸實的理解。因而，學校要從踐行“****”、落實“以人為本”的高度，從事關教育事業的健康發展、事關社會穩定的大局著眼，把這次政風行風評議納入重要的議事日程。
通過民主評議政風行風活動，真正做到思想大解放，作風大轉變，效率大提高，形象大變樣。
民主評議政風行風是密切聯絡群眾，落實為人民服務宗旨的體現。我們學校有許許多多的職能部門，其職能就是為人民群眾服務，而一個行業風氣的優劣，將直接關係到與人民群眾的聯絡是否密切，為人民服務的宗旨是否得以體現。教育是為人民服務的宗旨是不言而喻的，通過民主評議行風活動，把對政風、行風的知情權和對糾風工作的參與權、監督權、裁判權交給群眾，這就不僅保證了人民群眾直接行使民主監督的權利，而且架起了黨和群眾的連心橋。
更為重要的是，民主評議政風行風，優化了行業風氣，提高了為人民服務的水平，這不僅有利於為人民服務宗旨的落實，而且也能更好地為人民群眾服務。這次教育系統的民主評議行風，我們必須緊緊依靠人民群眾，從人民群眾不滿意的地方改起，從人民群眾最迫切需要的地方做起，在全校牢牢樹立起“教育為人民服務、學校為學生著想”的行業精神，真正體現為人民服務的宗旨。
民主評議政風行風是教育自我完善，推動教育不斷髮展的好途徑。 隨著社會的進步，教育工作的地位和作用越來越重要，服務的領域不斷擴大，任務也日益繁重，人民群眾對教育的要求和對教師的要求也越來越高。這就要求我們順應時代，不斷自我完善。
學校在依法施教、提高學校教育管理水平、規範收費、公開公平公正招生等方面，都取得了顯著成效，也積累了不少好的經驗。這都充分說明民主評議行風在推動教育自身完善和發展中起著重要的作用。與此同時，我們也應看到，我校的教育也面臨著一些困難。
如提高教學質量，滿足人民群眾日益增長的文化需要。因而，我們更應高度重視這次行風評議工作，通過行風建設去化解我們所面臨的這些問題和困難。
二、多措並舉，確保教育民主評議政風行風工作取得新成效
要民主評議政風行風，就要深入基層、深入群眾，通過自查自糾、群眾評議等方法，深入推進民主評議政風行風工作，認真反思評議中反映出來的突出問題，抓住群眾反映強烈的政風行風問題，採取有效措施，著力加以解決，提高工作質量和服務水平，維護好人民群眾的合法權益，確保評議工作取得新成效。
一是嚴格執行制度，在規範教育收費方面取得新進展。教育事業的不斷髮展，與教育經費的投入不足，將是一個客觀存在且短期內難以解決的矛盾。但投入不足絕不能成為教育亂收費的理由。
我們要立足全域性，正確認識和處理經費投入不足與收費的關係，下決心切實解決教育亂收費問題。在各部門自查自糾的基礎上，學校工作領導小組將會繼續加強對治理教育亂收費情況進行檢查。學校要將教育收費作為專項內容接受社會各界的評議，教育收費情況如何，直接關係到教育行風評議的結果。
學校務必高度重視，採取切實有效的措施加強對教育收費的管理，堅持依法收費、依規收費。落實“一把手負總責，分管領導各負其責”的收費管理責任制。對不執行教育收費政策，不遵守教育收費紀律，繼續違規收費的，發現一起查處一起。
二是增強服務意識，在作風建設方面取得新突破。切實改進工作作風，為基層作出示範。一要切實抓好服務水平，為基層和群眾提供優質高效、便捷的服務；二要加強制度建設，用制度來強化長效管理；三要務求實效，通過評議，看辦事程式是否得到簡化，規範服務的措施是否得到落實；以權謀私、拖拉推諉、辦事效率不高，以及“門難進、臉難看、事難辦”、向學生亂攤派、亂壓訂、濫編濫發教輔資料等不正之風是否得到有效治理；群眾信訪舉報是否得到及時查處。
要對行政部門進行評議，並將針對大家提出的意見和建議，切實改進作風，努力建設一支政治強、業務精、作風正、紀律嚴的行政幹部隊伍。
三是堅持教育為重，在師德師風建設方面取得新進展。要認真組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》，組織教師進行職業道德專題教育，深入推進師表工程，引導每位教師確立“以學生為本”的觀念，樹立教師良好形象，進一步提高教育行業的文明程度。在開展教育行風評議活動中，要積極推行學生評教師、家長評教師、社會評教師活動，把學生、家長、社會的期望轉化為教師的自覺行動。
要在大力弘揚高尚師德的同時，加大對體罰和變相體罰學生等違背師德行為的查處力度。把教師遵守職業道德規範的情況進一步納入到對教師的考評中，強化管理，提高教師隊伍的整體素質。
四是主動開門評議，在民主評議政風行風中取得新成效。行風建設的成效明顯不明顯，要由人民群眾說了算。評議領導小組將組織進行行風測評和社會問卷調查。
因此，我們不能滿足於開展了多少活動、做了多少工作，而是要看實際解決了多少群眾不滿意的問題。為此，要不斷深入社會、瞭解情況、掌握動態、主動接受方方面面的監督，及時發現問題，採取切實措施，進行整改。尤其要重視群眾來信來訪、重視行風評議代表反映的問題，凡是署名反映的問題，必須及時向反映人反饋調查處理的結果，做到件件有落實、事事有結果。
要廣泛發動，開門評議，主動接受學生、家長、教職工和社會各界的監督。
三、精心組織，著力提高教育民主評議政風行風工作水平
民主評議政風行風工作，是自上而下統一部署開展的，我們一定要高度重視，切實採取有效措施，確保評議工作不流於形式、不走過場、不出偏差，切實提高教育民主評議政風行風工作水平。
一是要加強組織領導。學校要認真履行行風建設責任主體的職責，把糾正損害群眾利益的突出問題列入重要議事日程，統一部署，明確分工，落實責任。處室主任要做到有部署、有檢查，定人定責，確保落實。
學校領導要具體抓，親自過問，對遇到的實際困難要親自解決。對因領導不力而導致不正之風問題嚴重，甚至發生惡性案件或引發嚴重****件的部門，要嚴肅追究有關人員和領導的責任。
二是要加強督促檢查。要建立健全政風行風評議工作協調機制，定期通報情況。要完善政風行風建設日常考核工作，加強督促檢查，督促各處室認真履行職責。
要加強對政風行風工作政策研究，增強工作預見性和有效性，不斷提高行風建設水平。要充分發揮行風監督的作用，進一步加大明察暗訪力度，把學校監督與群眾監督、**監督結合起來，進一步形成評議合力。認真接受群眾的諮詢，傾聽群眾呼聲，解答群眾疑難，推進政行風工作深入開展。
三是要加強案件查處力度。對違紀行為進行嚴肅查處，始終是政風行風建設工作最直接、最有效的手段。抓查處，必須善於發現問題，勇於揭露矛盾，敢於正視不足。
要深入基層，深入群眾，掌握實際情況，找準問題癥結。學校領導小組將通過群眾來信來訪、網上舉報、政風行風**等多種形式，建立查處不正之風的快速反應機制，針對群眾反映強烈、影響和阻礙我校教育發展穩定的突出問題，進行重點查處，力爭查處一案、治理一線、教育一片，抓一項成一項鞏固一項，讓群眾實實在在感受到民主評議政行工作的成果。
四是要加強學校制度建設。學校要通過民主評議，找出工作中容易產生不正之風的薄弱環節，建立健全規章制度，形成行為有規範、辦事有章程、處理有依據的一整套防範措施。要把建立教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系寓於糾風工作之中，善於從體制、機制、制度入手，不斷探索有效解決損害群眾利益深層次問題的工作方法。
要把制度創新貫穿於評議全過程，使制度創新成為推進評議工作深入開展的動力，使老百姓深切感受到教育是人民的教育，教師是人民的教師。
同志們，政風行風建設是一項長期而有艱鉅的的系統工程，我們不要因為過去曾經參加過政風行風評議而放鬆了要求，也不要因為政風行風有了好轉就不以為然；同時，我們還要清楚地認識到，這次民主評議政風行風任務的繁重和意義的重大。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我希望全校教職工團結一心，以跨雄關的膽識投身到這次政風行風評議和建設之中，真抓實幹，務求實效；在過去行風評議的基礎上，再接再厲，再正行風，再創新高。
黨風廉政建設問答，黨風廉政建設的核心問題是什麼
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應如何加強黨風廉政建設，如何加強黨風廉政建設，築牢思想防線
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