1樓：奧奧聊遊戲
高智商的孩子都有哪些「怪癖」行為
孩子長大之後會有怎樣的成就，除了後天99%的努力之外，和先天的智商也有很大的關係。一般擁有高智商的孩子，在這些方面會出現「怪癖」行為。
1、常被某些事物吸引注意力
家長可能會認為，自家孩子與其他孩子相比，容易被某些新鮮事物或移動事物吸引注意力，是一種專注力不足的表現，是不好的習慣。
但是從孩子的角度來看，卻是把注意力放在了所吸引他的那件事上，在對事物進行認真的觀察，這其實是孩子觀察力的一種體現。
2、喜歡觀察細小的事物
對於一些細小的事物，有些孩子是不感興趣且沒有想要觀察的衝動的，甚至說他們都沒有發現細小事物的存在，說明這些孩子缺乏觀察力與好奇心，對他們的成長和發展是不太有利的。
相反的，有些孩子很喜歡觀察細小的事物，並且經常性盯著看。在這個過程中，其實大腦就在進行一些思考，那麼這些孩子表現出來的除了敏銳的觀察力和好奇心，還有豐富的想象力。
3、對環境的變化比較敏感
一些孩子在進入乙個新的環境，就會各種不適應各種哭鬧，或者在接觸乙個陌生人時，會下意識躲在家長身後。
在家長看來，孩子的這些表現都是因為膽子小。不否認有些孩子確實是因為膽小，但有些卻是出於自身的一種警惕性表現，不放心新的環境或者新的人，這樣的孩子是很聰明的。
「怪癖」行為能反映出孩子哪些能力？
孩子在生活中的那些與眾不同的舉動，可能並不是家長認為的「差」的表現，反而是孩子觀察力、想象力和創造力的體現。
1、觀察力
孩子善於發現細小的事物，說明他的觀察力非常強，這有利於培養專注力和興趣點。只要是感興趣的東西，就會投入注意力，全身心地去觀察，從而獲得自身獨立的、不一樣的觀點，能夠更好的創新。
2、想象力
想象力體現的是思維的活躍度，思維越活躍，腦子轉得就越快、新的想法就越多。
比如孩子觀察乙個小螞蟻，他可能會想螞蟻在幹嘛？螞蟻吃什麼？螞蟻力氣大不大？
有沒有大象力氣大？大象為什麼能長這麼大？它們吃什麼長這麼大？
等等，在腦內形成乙個思維導圖，從而想到一些有趣的東西。
3、創造力
在觀察力和想象力的基礎之上，才能表現出創造力。孩子通過觀察有了自己的結論，再通過不斷的想象，最後創造出讓自己滿意的東西。
比如孩子在玩樂高的時候，通過觀察發現零件的大小、長短、形狀不一樣，可能一樣長的帶孔的數又不一樣，然後通過自己的想象，把這些零件拼接在一起，形成一件他獨創的藝術品。
所以孩子在生活中具備一定的觀察力和想象力，才有可能提高創造力。
一些父母發現了自家孩子常常做一些與其他孩子不一樣的事情，出於「隨大流」的心理，也會感覺是自己孩子的一些問題，想要糾正，但是這樣做反而可能阻礙孩子的進步。
當孩子出現這些行為時，父母該怎麼做？
1、不隨意打斷孩子的行為
父母在看見孩子出現「怪癖」行為時，一定不要打斷孩子，要讓他自己從乙個專注的狀態裡面出來。因為孩子可能此時正在研究他所觀察的東西，大腦正在轉動，正在形成自己的一種思緒。
如果父母本著「為了孩子好」的態度，隨意打斷孩子的行為，可能會影響其專注力和研究能力，後期要再去培養就比較困難。
2、給孩子製造機會
如果發現孩子在這些行為中表現出某方面的天分，就可以適當的製造一些機會，引導研究，開始培養興趣，這對孩子之後個人特長的發展很有利，也可以為全面發展打基礎。
3、鼓勵孩子嘗試
孩子第一次接觸乙個新鮮的事物，避免不了都會有些膽怯，這時父母應該鼓勵孩子勇於嘗試，即使沒有做好，也要重點表揚孩子踏出了第一步，勇於嘗試的精神。
以及善於發現他們做的好的部分，增強他們的自信心，並告訴他們做的不好的地方要反思原因，繼續努力。
這樣孩子長大之後，對於一些陌生的領域，也會有嘗試的勇氣，可以為他們帶去更多的發展機會。
即使再聰明的孩子，父母也要注意一點，那就是要學會正確引導，而不是直接參與或干涉孩子的動作，只有將自己的高智商正確發揮，他們的未來才有無限可能。
2樓：二胎寶媽談育兒
1、喜歡拆解玩具，然後組裝玩具。這說明孩子具有很強的探索能力。
2、總是愛問問題的孩子。這說明孩子在生活中不斷的在動腦筋。
3樓：時尚達人曉玉啊
總是喜歡看書籍、喜歡攢自己的零花錢對於自己的錢財有一定規劃的孩子、運動天賦很好，熱愛運動的孩子是智商高的暗示。
4樓：摯愛你
模仿能力強，大人的舉動言語孩子看了聽了就能模仿出來，說明孩子智商高；聽覺觸覺靈敏，父母發出一點聲音小孩子很靈活就能捕捉到還能和你互動；
5樓：dj林林
第1個癖好就是孩子特別喜歡看書，靜靜的坐在那裡看書，乙個小時都不動，第2個癖好就是經常會拆卸玩具這樣的癖好，說明孩子也非常的聰明，第3個癖好就是總喜歡自己乙個人玩，而且玩的很開心，其實這樣的孩子腦袋都是很聰明的？
暗示大腦智商高低的，是孩子小時候哪些特殊癖好？
6樓：小南學長
我認為小孩子喜歡看書這種癖好就能說明其智商非常高。因為文字給予的資訊非常大，而處於探索期的小孩子能夠通過文字獲取外界知識就說明其認知能力，也就是智商非常高。
7樓：甜奶幼
第一種就是孩子經常會學大人的說話，這種孩子可能會特別的喜歡模仿別人，大人做的任何事情他都是想要去模仿的，並且深深的會刻印在他們的心裡，家長一定要去溫柔平和的去說話，要不然會讓孩子會學習不好的語言。
第二種孩子可能會喜歡打人，其實這個情況有時候也是會模仿大人的，要是孩子經常摔東西或者老師打人的話，那麼有可能他是有點暴力傾向的，家長一定不要去給孩子帶來這種不好的影響，一定要給孩子帶來溫室的環境，不要讓孩子產生特別暴躁的心理。
8樓：狂穎初
1.平時用的東西和人物要對應不能換順序
孩子通過擺放東西的過程中，也是大腦開始建立秩序的時候，孩子給物品擺放位置的同時，加強自己對外界物品的控制，給到孩子足夠的安全感。為後期孩子好習慣的養成奠定堅實的基礎。
2.孩子總是喜歡模仿大人說話
有哪些表現的孩子，其實暗示著孩子將來的智商比較高？
9樓：奧奧聊遊戲
很多家長在孩子聽話的時候就特別疼惜孩子，認為一切美好的東西都要給到孩子，天上的星星月亮摘不到也是一種遺憾，但是當孩子不聽話的時候，抓狂的程度可以跟動物園生氣的猩猩一般，這時候家長們先別急著生氣，換位思考一下，這可能是孩子智商高的表現呢。
認真觀察孩子是否有以下幾個表現，這是高智商的表現！
1、「話癆」
有些孩子從小就是個「話癆」，一說起話來沒完沒了，家長聽著會覺得無奈，但家長們要知道，喜歡說話並不是一件壞事，一方面說明孩子的語言表達能力強過同齡人，另一方面說明孩子的表現慾比較強，性格比較外向，這是他們獨有的天賦。
家長們千萬不要嫌孩子煩就讓孩子閉嘴或是不認真聽孩子說話，家長們應該引導孩子，告訴孩子什麼該說，什麼不該說，什麼場合要說什麼話，但是也不要教會孩子說太過世故的話，不然顯得孩子太過於「圓滑」。
2、攢錢
在這個社會，不管是對大人還是小孩子來說，攢錢是一件多麼難得且可貴的事情。即使很多家長從小就教育孩子要攢錢，但是有多少孩子能真正的做到呢？
每逢過年過節，小孩子都能收到紅包，或是平時家長們給的零花錢，如果你的孩子會好好把錢攢起來，這說明孩子有很強的財富管理理念，不會亂花錢，自控力也很好，能夠控制自己花錢的慾望，長大之後也能保持，這真的很難得。
3、塗鴉
如果你發現自己的孩子從小就喜歡拿著畫筆塗塗畫畫，這也是一種情商高的表現。有些不懂事的孩子喜歡拿著畫筆在牆上塗得五顏六色的，這時候家長的第一反應肯定是呵斥，罵他們在搗蛋搞破壞。
但是牆上的「傑作」在孩子們眼裡看來是自己想法的釋放，愛塗鴉的孩子創造力也強，所以家長們不要扼殺孩子創造力，也不要給孩子示範著畫什麼東西，不然孩子慢慢的會不喜歡塗鴉了。
4、喜歡當「孩子王」
有一種孩子，不管有到**，身後都有一群孩子跟著，這也就是我們平時所說的「孩子王」，這群孩子對孩子王的話很是遵從，甘願聽人家的指揮，可能這個「孩子王」會領頭去做一些壞事，但是這也側面的說明他具有很強的領導能力，以後很適合當領導者。
5、愛「唱反調」
在父母的眼裡，孩子就應該對家長的話言聽計從，不能有半點反抗心理，也不能頂嘴，但是家長們要知道，孩子喜歡跟父母唱反調是因為他們有自己的想法，愛頂嘴也說明孩子有較強的思維能力和邏輯能力，他們對事對物有自己獨特的觀點，所以家長們要尊重並傾聽孩子的想法，保護好孩子的思維天賦。
孩子的成長過程中總是會給家長們帶來乙個又乙個驚喜，當孩子有某些特徵或是「毛病」的時候，要給予正確的引導，讓孩子更好地釋放自己的天賦。
10樓：左手看書右手投資
孩子智商比較高，通常在小時候會體現在，舉一反三，總結能力比較強，應變能力比較強，模仿和學習能力很強。這都是非常好的現象，也和後天的環境和教育分不開。
11樓：小丸子帶你一笑
記憶力好、語言表達能力強、起步早。記憶力好表現在教的東西很快記住；語言表達能力強表現在會自己組織語言；起步早表現在學步和學話都比同齡孩子早。
12樓：珈露哩
有這三種表現的孩子，將來智商會比較高，第一，和同齡人相比，他們回答問題的速度總是比別人快，第二，手工製作的時候，創新性比別人好的，第三，思想活躍，對新鮮事物充滿好奇，愛發問。
13樓：dj林林
第1個表現就是孩子特別的好學好問，這樣的孩子將來情商肯定會很高，智商也會非常高，第2種表現就是孩子特別喜歡蹦蹦跳跳的，這樣的孩子智商肯定也是很高的。
孩子有什麼行為，暗示智商高，家長卻誤以為是「壞毛病」？
14樓：匿名使用者
孩子在成長的道路中肯定會表現出異於常人的行為，而當這些行為出現的時候，家長們可先不要著急去糾正，其實有些看似是「壞毛病」的行為，暗示智商高，特別是以下4種，若你家孩子佔其中乙個，家長就偷著樂吧！娃未來會很聰明。
1、話嘮
「話癆」的孩子是讓大人們感到頭疼的，因為他們總會在你面前嘰嘰喳喳就像是春天的小鳥一樣，而且很多時候由於孩子話多，導致家長們很不耐煩。
不過，孩子話多並不會「壞毛病」，這意味著孩子天生就是樂觀、外向的性格，而且有很強的語言表達能力，只不過孩子由於年齡比較小自制力很差，不能控制自己什麼時候說，什麼時候不說話。
所以，面對「話癆」孩子，希望家長們不要太過生氣的去壓制孩子，這樣可能會抹殺掉孩子的語言天賦，最後導致孩子性格內向、自卑、留下心理陰影。
如果父母們能夠正確的引導孩子什麼時候講話，什麼時候不能講，讓他們明白其中的道理，沒準未來孩子能成為乙個優秀的演講家或者記者呢！
2、發號施令
有的孩子出門玩總喜歡對其他的小朋友指手畫腳，發號自己的施令，在我們大人眼中這類孩子是很自私的，喜歡在別人面前出風頭。
但不可否認的是，喜歡發號施令的孩子，一般都有很強的領導能力和組織能力，如果家長能夠好好培養，將來很可能成為一名領導者哦！
面對這樣的孩子，家長們可以適當的告訴孩子，多多去傾聽別人的印象，並教會他們學會尊重，學會感恩等等。
3、好動
還有的家長表示，自己家長的孩子就像是有「多動症」一樣，沒有一會老實的時候，特別是在上課時，他總會動手動腳去打擾別人，安靜3分鐘就困難。
對待這種情況，家長首先要搞清楚孩子是有多動傾向還是有多動症。前者就是家長平時所說的「調皮好動的孩子」。
家長面對這種情況，首先要弄明白孩子是否有多動症，前者說的只不過是孩子平時喜歡調皮好動，總想著搞破壞來尋開心。
所以，家長們不要太在意孩子好動，有的孩子本身天生就經歷旺盛，活動量比較大，而且對於新鮮事物感到無比的好奇，很容易就被外界的新鮮事物給吸引住了。
這樣的孩子是有超強的求知慾的，很容易接受新知識，而且有很強的動手能力和實踐能力，家長們可以給這樣的孩子買一些益智的玩具或者書籍，能夠更快的發展他們的大腦潛能。
4、想象力豐富
這類孩子想象力豐富，經常會纏著父母說一些天馬行空，不符合邏輯的故事。
這類孩子的想象力是很豐富的，常常會跟父母說一些天馬行空的事情，這時家長千萬不要阻撓孩子，或者將孩子的想法給打斷，引導孩子表達出來自己想法很重要。
著名的科學家愛因斯坦對想象力有這樣的看法：
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。
愛因斯坦說得這句話，正是說明了想象力的重要性和它的重大的意義。想象力創造出了很多我們曾經覺得不可能發生的事情。比如現代的科技，大多數都是人們敢於想象，之後才經過努力而實現的。
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