1樓：匿名使用者
你好，很高興為你解答:
老師我想對你說
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，乙個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。
多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向。這不僅僅是乙個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的讚嘆。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田。這時我才真正懂得了什麼是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支援。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。
您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
2樓：
戀愛是兩個人互相愛慕行動的表現。在不同的時代有不同定義，現代定義為無論性別的兩個人基於一定條件和共同戀愛的人生理想，在各自內心形成的對對方最真摯的仰慕，並渴望對方成為自己終生伴侶最強烈、最穩定、最專一的感情。
3樓：劉謊話
如果不愛請放手，不要欺騙對方也是放過自己。人無完人，但是我真的努力了，不求做的最好，但無愧於心。兩人在一起，乙個人在怎麼努力也喚不醒那個不愛你的心，多累啊！
何必呢！長痛不去短痛，別等到變成仇人一樣的相見，放手也是一種幸福！
作文寫《xx我想對你說》
4樓：武夷山大道
爸爸，我想對你說
「沙沙沙——」下雨了。晶瑩的雨珠帶我回到了過去的一場大雨。雨像花針，像細絲，更表達了我對爸爸的愛。爸爸，我想對你說「我愛您！」
在那個風雨交加的晚上，我以為您在加班，就急匆匆得冒雨跑回家，那天雨壓得很低，我覺得似乎要發生什麼事。
一回家，奶奶見了我，問：「浩浩，那麼晚才回家，怎麼渾身濕漉漉的，你爸沒給你傘嗎？」「爸？
」當奶奶提起您時，我呆住了。「你難道沒看見你爸爸嗎？」奶奶焦急的問。
我見了，立刻撥打你您的手機，話筒中傳來那陌生的聲音告訴我您手機關機了。沒辦法，只好等。
起初，我以為您一會兒就會回來，但一分一秒過去了。吃好飯，您還沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。這時，電閃雷鳴，下著傾盆大雨，我的心一下子跌入谷底。
這時，您回來了，我看見您衣服、褲子全都溼光了，頭髮被吹得亂蓬蓬如跨草，臉很紅。我忙問您是否要緊，是否發現了我。這時您把大衣遞給我，您的眼睛似乎散發著光芒，我一摸，指尖的暖流剎事撲到我的心頭來，讓我心頭一暖。
我這才明白，您淋成「落湯雞」是給我穿的大衣取暖，不讓它涼。您都咳得那麼厲害了，還為了讓您受冷。您還關心地問我：
「你冷不冷啊？」我禁不住流下了淚，並催您馬上洗澡，驅寒。
在晚上，您打了針，喝了藥，第二天醒來，精神多了。雨也停了，陽光透過窗戶，照射到我們家裡，我心裡暖洋洋的。
父愛是什麼？有人說，父愛就像大山，頂天立地；有人說，父愛就像波濤洶湧的浪花，雄偉壯觀；而我說，父愛就像乙個幸福的港灣，給我溫暖，給我力量，給我無窮無盡的愛。
「沙沙沙——」瞧，又下起了雨，雨代表我對爸爸的愛。爸爸，我想您說「我愛您」
5樓：俟覓露
對父母或好朋友說或對為社會做出奉獻的人說。
6樓：
下雨傘傘車去徐州站裡了就沒吃了就對，
7樓：匿名使用者
親愛的媽媽：
媽媽，您好。今天藉此機會，我想和您說說心裡話。
您管我管的太嚴了，我知道您是為我好，我了解您望子成龍的心情。但我和您畢竟不是屬於乙個年齡段的人，您有您的思想，我有我的思想。您有時還當著眾多人的面指責我，讓我沒有顏面。
例如有一次，我在學校門口
8樓：晁凝遠
子涵洞洞鞋寸步難行啊好吧士氣氛了吧哈哈？寸步不讓看啊我是個算命先生說說唄是
9樓：祁糜媼
加油，相信你能行。哦，你給還是市公司韓噓噓不上班打扮打扮
作文寫《xx我想對你說》怎麼寫
10樓：匿名使用者
一、審題。半命題作文。
1、 寫作的物件自擬。要考慮好有話找「誰」說。例如：媽回媽我想對你說、爸答爸我想對你說、老 師我想對你說、朋友我想對你說等等
2、 書寫格式。書信。（注意老師講過的格式）
二、 習作內容目標：
1、習作要表達自己的心裡話，表達自己的真情實感。要會找「話」說。
2、思考：我想對誰說心裡話，說什麼？可側重敘事，敘自已發生的但別人則未必知曉的事；可 抒寫自己的經歷，可介紹自己新奇的發現；可闡述新的認識；可托物言志、借物抒情。
3、語句連貫通暢。
11樓：匿名使用者
呆子，你寫的太棒了。
12樓：匿名使用者
我們的確是乙個人的生活方式
13樓：匿名使用者
不知道的一天給你們班級上午休假如何時光要不要去吧啦啦啦啦德瑪西亞之翼
xx我想對你說 5
14樓：匿名使用者
親愛的老師，一學期轉眼間就過期了，腦海裡只留下，我們曾一起度過的美好的回憶。
上課鈴一響，你便走進教室，從來沒有遲疑。你上課時的音容相貌，你的舉手投足，你的每一節課的一點一滴，都時時印在我的心裡；與你共同度過的日子裡，是多麼快樂呀，又是多麼美好，你那親切的關懷，愛護，我都會牢記於心。
人們都說：孩子是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，有了園丁的精心培養，花朵才會開出美麗的花兒。這句話說得多麼好啊!
是你給了我知識，讓我能在生活中靈活的運用，也給了我發奮學習的動力，讓我奔向前程的希望。
你不只是辛勤的園丁，也是開啟我智慧型之門的鑰匙，是我生活中的引路人，也是我人生**的指揮者。
經歷這麼多，我們的點點滴滴，卻歷歷在目，就像發生不久，值得回憶，令人難忘。現在我說聲謝謝，謝謝你陪我一起度過這一年的時光，也感謝你對我的培育之恩，知遇之情，在我的回憶裡留下了美好的腳印。
在這裡，我只能依依不捨，也只有依依不捨，也只能給你依依不捨。如果我們有緣，以後必定再相遇。我會把你給我的知識，當做我們的留念，而我卻不能給您什麼。
只希望，長大後，找到乙份稱心如意的工作，再來報答你。
你教過許許多多的學生，只希望你能記住我，我是那個曾在你的課堂上聽講的小女孩。
15樓：匿名使用者
老師，我想對你說！
按照這個題目去寫！
跟著自己的感覺寫！
比如：你要我以這樣的題目寫一篇600字的作文，我思來想去，反覆推敲，認真琢磨以後，我想對你說，我真的不知道從何說起！
16樓：匿名使用者
老師我想對你說
多年來，除了父母之外，我們最熟悉的莫過於老師，當我提筆的時候，我發現千言萬語化作的只是乙個淡淡的墨痕，我的頭腦一片空白,我想不出任何可以用來修飾老師的詞句，也沒有任何詞句可以表達我當時的心情，但我希望用我最美的語言來表達我的致意,給我最最親愛的老師。
不是所有的花都能代表愛情，但玫瑰花卻做到了；不是所有的樹都能耐住乾渴，但白楊樹卻做到了；不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻，但老師卻做到了；有人問：世上最累心的職業是什麼，答案是老師，有人問，世上最崇高的職業又是什麼，答案還是老師；的確老師是一種令人覺得「矛盾」的職業，在這個被金錢，利益薰染得熱烘烘的社會中，老師就像一塊堅韌純淨的冰，周圍發出的冷氣，使人感到這世界尚存著一絲明淨，老師在我們心中就像一朵高潔、神聖的白蓮，是黑夜裡璀璨的明珠，在我們心靈的那一片淨土上，總有塊為老師留的芳草地.
曾幾何時，由於高考的失利，我帶著失落的心情來到了五月花，在這所寄宿制的學校中，我感到了家的溫暖，嚴格的校紀校規，作息規章制度，令我想到最多的是母親那嚴厲的面容，還有這裡的老師，給了我的是一種無法用言語表達的感動。
當我看到老師不辭辛苦在校區間奔走時，我很想和您說一句：老師，您辛苦了；當我看到老師無微不至的關心我們的生活時，我多想和您說一句：老師，您辛苦了；當我看到老師帶著沙啞的嗓音為我們上課時，我真想和您說一句：
老師，您辛苦了；當我看到老師拖著疲憊的身軀為我們輔導時，我好想和您說一句：老師，您辛苦了；當我看到老師在寒冷的早晨帶著我們跑步時，我更想和您說一句：老師，您辛苦了！
然而，這些只不過是冰山的一角，老師所創造的奇蹟不是用短短的幾行字就能表達完的！剛來五月花不久我一直在想，是什麼讓五月花規模越來越大呢？三個多月的時間讓我明白我要的答案是什麼。
的確，五月花有很多的優勢，有很強的實力，但我認為更多的是五月花老師的功勞，五月花的老師帶給我們的不僅是感動與震撼，更多的是對他們嚴謹的工作態度和良好的素質，正是有了這麼好的老師，五月花才創造了那麼多的奇蹟！在五月花學習的時間只有一年，在這麼短的時間裡，我們所做的是只有配合老師上課，課下認真複習，去學好計算機知識。
現在，在我的字典中沒有安逸這個詞，前方的道路雖然很迷茫，但有老師在笑聲中真摯的激勵，加上我們自己一年的拼搏努力，我相信我們會走向成功的，我們雖然頂著風，頂著雨，但風雨之中有您的影子，我想，這便夠了，這就是您對我們最大的鼓勵！
在最後，我要和所有的老師說一聲：老師，您辛苦了！
在此，借用本文我想對我的指導老師真誠的說一句，老師，您辛苦了 .
17樓：漢堡10號
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海裡；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧型的敲門磚；你是我開啟幸福之門的密鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！
開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起乙個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。
這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
我想對XX說作文，xx我想對你說，作文400字。
小合肥小 老師我想對你說作文400字 老師，乙個高尚的職業，乙個無私的職業，她是人類靈魂的工程師。有人說 你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說 你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空 也有人說 你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物。老師啊！你自己卻說 我最渴望的就是鋪路，最幸福...
作文 xx學校我想對你說，xx學校我想對你說這篇作文怎麼寫
可以先自我介紹，然後讚美學校，下一步用但字轉折說問題 愛上豬豬老公 用排比句，把你想說的話全都寫出來。每段開頭都寫上 xx，我想對你說 作文 以 xx，我想對你說 為題 武夷山大道 爸爸，我想對你說 沙沙沙 下雨了。晶瑩的雨珠帶我回到了過去的一場大雨。雨像花針，像細絲，更表達了我對爸爸的愛。爸爸，我...
作文《我想對XX說》怎麼寫，作文 以《xx，我想對你說》為題
讓我把幸福告訴你 泰州師專泰興附屬實驗小學 五 3 班 顧昕妍 親愛的姐姐 你好！分別已經八年多了，你在美國的生活可好？學習是否緊張？告訴你，妹妹我的生活可好著呢！這次寫信給你，主要是想告訴你一件讓所有中國人都感到幸福和自豪的事。想必你在美國通過 也知道了我們國家今年成功舉辦奧運會的事情了吧？特別是...