1樓：河傳楊穎
學生居住地型別填家庭成員或監護人現在居住的位址。不是填居住地型別，是填現住址的，就是你現在暫住或租住的地方的位址，家庭住址是你戶口本上的那個位址。
公民的住所地是指其戶籍所在地，如果經常居住地與戶籍所在地不一致時，則將經常居住地視為住所地。
公民離開住所地最後連續居住一年以上的地方，為經常居住地。但住醫院治病的除外。
公民由其戶籍所在地遷出後至遷入另一地之前，無經常居住地的，仍以其原戶籍所在地為住所。
住所地和居住地的區別：
一、確認方式不同
自然人的戶籍所在地一般是以其戶口簿或者居民身份證上登記的位址為準，法人或者其他組織的主要辦事機構所在地一般是以營業執照上登記的位址為準。
《民訴法解釋》第三條規定，公民的住所地是指公民的戶籍所在地。第四條規定，公民的經常居住地是指公民離開住所地至起訴時已連續居住一年以上的地方，但公民住院就醫的地方除外。
二、定義不同
住所地是指自然人的戶籍所在地、法人或者其他組織的主要辦事機構所在地。
居住地是公民連續居住一定合理期限的地方。
三、位址不同
公民住所地即有效的公民身份證上的位址或者有效的戶口簿上的位址。這個位址一般情況下是不變的。
居住地則可變以動。
2樓：匿名使用者
應該是戶口吧 ， 農村 或者 城市
怎麼向國家教育局舉報
3樓：姬覓晴
2、選擇右下角選項我開啟，如下圖所示：
3、選擇支付選項開啟，如下圖所示：
4、選擇城市服務選項開啟，如下圖所示：
5、下拉介面找到便民服務，選擇其下方的舉報中心選項開啟，如下圖所示：
6、選擇投訴**本選項開啟，如下圖所示：
7、下拉介面找到教育科研，選擇監督舉報後方的撥打**，如下圖所示：
8、點選撥打後，向有關部門反映情況，等待處理即可，如下圖所示：
4樓：匿名使用者
聽說江西省贛州市寧都縣固厚初級中學星期六，星期天在補課呢。你們教育局是怎麼當的
5樓：贖罪十言謙
我家孩子和同學
bai發生不愉快，同du學說我家孩子打了她耳光zhi，老師不聽孩子解dao釋，認定打了，版還在辦公室十幾個老權師面前說俺孩子心裡不正常，把孩子趕回家，又在班裡和所有同學說，她是個心裡不正常的孩子是個危險事物大家以後的遠離她，我有同學的錄音，還有發生不愉快孩子的證明，可老師都不承認她有說過，校長也不承認，不給調監控，只是說會批評，實在太不公平了
6樓：大同塊煤煤矸石
我們bai這學校也是，每天讓家長教du，回來zhi啥也不
會，小學一年級dao就壓力這麼大，孩子每天專哭，家長屬教不會，老師還要留，把孩子都嚇壞了，現在的老師就沒有一點責任嗎？啥也是家長，學校放假老師還要求報補習班，都是老師自己辦的強烈要求取消家長群，太原市小店區，西溫莊鄉西賈村的老師
7樓：高科技
舉報黑龍江省大慶市實驗二部 週六上課收取90-120元的補課費
8樓：匿名使用者
真的雲南省教育廳郵箱就是個擺設！投訴還有拒收的！我就不信國家教育局不管！
9樓：匿名使用者
我想舉報我們學校，，這邊教育局都不管的
開設網課時間過長
早上六點多起床打卡
晚上本來九點半下課可是老師要硬生生拖到十點
10樓：匿名使用者
中國教育很多bai政策是好的
du，可一級一級落實zhi在地方
dao教育就變質啦版！現老師課時少，工資比權公務員高，就想怎麼賺錢，所以出路就是給學生有償補課，賺外塊，一做副業比工資還高，就形成全面推廣當地教育部門也視而不見見。所以學校老師就更大膽。
11樓：匿名使用者
國慶放四天，第五天月考，壓力真的大
12樓：匿名使用者
我們想說，在福bai建省石獅市讀小du學一直在石
zhi獅二十多年了，
dao為什麼讀小學回了，初中不知道去答那裡讀，去教育局七直八，他們說沒有學位讓我們回老家讀，不是全國統一九年義務教育嗎，在**讀初中不是乙個樣嗎，為什麼對外來務工另外看法，他們留著學賣錢，讓我們進去乙個學校就是幾萬，對我們打工的一年可以掙多少錢啊，上學真難，差點跪下求教育局讓我孩子讀初中吧！
13樓：摩爾奈斯
學校元旦放假還要補課還要錢 一星期只放一天
14樓：歿熯淺瀟
河南省南陽市，馬振撫鄉教師轉正定級亂收費沒人200元
15樓：郭小小是我
教育部啟用抄24小時統一監督舉bai報**，號碼為：010-66092315、66093315；du
同時啟用統一監
這個你直接去教育局就有人接待你的。
現在的投訴方式很多，1、直接去教育局紀檢室；2、當地**信訪部門；3、國家投訴**；4、教育局設有紀檢信訪科室；可找他們反映或信訪。
16樓：匿名使用者
我們學校現覆在2023年1月9號一年級
老師都還在制
網上bai布置作業，國家教育du部都明確
17樓：匿名使用者
給國家教委實名寫信、附手機號碼、身份證號碼！
18樓：匿名使用者
我們也是，還讓不讓人休息了！
19樓：拼命三郎大俠
全國教育局
20樓：半世煙雨心上塵
靠我也想舉報我學校了
21樓：love伊
寫信，網路 最靠譜哦
22樓：七柒很隨性
校長無緣無故打學生怎麼辦
教育的意義是什麼
23樓：匿名使用者
教育的意義不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。
教育是人類靈魂的教育，而非理智知識和認識的堆積。教育本身意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲去推動另一朵雲，乙個靈魂去喚醒另乙個靈魂。」—— 雅斯貝爾斯
教育是每個時代亙古不變的文化傳播手段，沒有教育的國家，缺乏教育的國家就是過家家。
對於乙個家庭而言，教育就是家庭幸福，穩定安康的前提，沒有教育，就好比石縫中的枯草，缺乏養分，難以遍地開花。
可見人跟教育之間的關係，好比魚離不開水，花草離不開土壤，萬物離不開陽光。
網上前段時間有乙個段子：說之所以要多讀書、多受教育，就是因為當我們看到一群鳥在湖面飛過的時候，
能夠吟誦出「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」，而不是在那吵吵：我去，全都是鳥！在我們去戈壁旅遊、騎著駿馬奔騰之時，心裡默念著「大漠孤煙直，長河落日圓」，而不是在那喊：
哎呀媽呀，都是沙子，快回去吧！這當然是一種調侃，但是不自覺間就道出了教育的核心含義。
教育還是應該回到像孔子說的，孟子說的，包括蒙田說的，「教育不是為了適應外界，而是為了自己內心的豐富。」古希臘有個哲學家叫西塞羅，他說「教育的目的是讓學生擺脫現實的奴役，而非適應現實」。
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己。我認為，這是教育賦予重要價值和意義，也是指引我們前行。
24樓：匿名使用者
教育，不僅傳授知識，更能提高個人修為，增加對生活的感受力，從而認知自己，並不斷提高自己，這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引 前行的希望的明燈。
教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來。人類社會需要通過教育不斷培養社會需要的人才，需要通過教育來傳授已知、更新舊知、開掘新知、探索未知，從而使人們能夠更好認識世界和改造世界、更好創造人類的美好未來。
25樓：angela韓雪倩
教育的意義是讓人明白作為乙個人需要對人類社會的責任
和義務。乙個人只有明白自己的責任和義務，才能有成為乙個有用的人的前提，只有完成自己責任和義務的人才能成為乙個有用的人。這就是教育的目的。而乙個人的責任和義務就是教育的主要內容。
教育就是一種有目的、有組織、有計畫、系統地傳授知識和技術規範等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才，培養和養育經濟與社會發展需要的勞動力，培養合格公民，為國、為家、為社會創造科學知識和物質財富，推動經濟增長，推動民族興旺，促進人的發展，推動世界和平和人類發展。
教育在社會中起著相當重要作用，而教育又分為家庭教育、學校教育等等，這些教育加在一起對孩子的引導作用相當重要。
擴充套件資料：
家庭教育的重要性
1、父母與孩子接觸的時間是最久的，當你到八十歲了，作為孩子的父母，你的教育對孩子的影響是非常大的，而學校卻沒有如此的大的影響，父母是孩子的第一任老師；
2、現代家庭基本上是2-6個家庭成員面對乙個孩子，而學校教育是2-6個教師面對幾十上百個孩子，差距顯而易見；
3、孩子學習並不只是學習知識，還要學習做人、做事等等，在我們中國的教育體制下，老師基本上教給孩子的是知識，而缺乏做人、做事、以及孩子人格的培養等等，父母在自己的言傳身教中，對於這些品格的培養所體現的角色是不可缺少的，個人成就的大小，很大程度上在於後者，孩子會深受影響的。有項調查表明，95%以上的少年犯，都是由於家庭原因導致的。
學校教育重要性
1、父母的知識有限，不可能在各個方面都能給予孩子很好的教育與引導，必須要有更專業更多的人來共同教育孩子，學校是最好的選擇；
2、人是具有社會性的，乙個個體想很好的生存在這個社會上，就必須要與外界接觸，學習與人相處、交往的能力，然而家庭卻不能很好的提供這樣的場所，學校是必選，孩子們年齡都相差無幾，相處起來容易；
3、學校有嚴格的規章制度，對於培養孩子的法制觀念，犯錯就得接受懲罰，都是很有用的，然而家庭卻不能很好的解決這個問題，很多家庭都沒有嚴格的家庭規則；
4、學校是乙個評級系統，在學校接受教育的孩子，都能夠很好的發現自己的長處、短處，與別人相比自己的優勢與略勢在那裡？從而更好的給自己定位。
教育，教育者按照法律法規和行業規範，根據學校條件和職稱，有目的有計畫有組織的對受教育者的心智發展進行教化培育，以現有的經驗、學識推敲於人，為其解釋各種現象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待，讓事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢的對一種事物由感官觸控而到以認知理解的狀態，並形成一種相對完善或理性的自我意識思維...
但同時，人有著自我意識上的思維，又有著其自我的感官維度，所以，任何教育性的意識思維都未必能夠絕對正確，而應該感性式的理解其思維的方向，只要他不偏差事物的內在；教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形態，又有著另樣的思維走勢，所以，教育當以最客觀、最公正的意識思維教化於人，如此，人的思維才不至於過於偏差，並因思維的豐富而逐漸成熟、理性，並由此，走向最理性的自我和擁有最正確的思維認知，這就是教育的根本所在。
教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
黨組織關係要轉到現居住地，但現居住地鄉鎮始終不同意轉
可以去找區委組部說明情況，然後跟區委組部一起到現居住地鄉鎮溝通轉接流程。黨組織關係轉移流程如下 黨員經所在黨支部同意，由黨支部開出從支部到上一級黨委 黨工委 的組織關係介紹信 黨員持支部開出的介紹信到上一級黨委 黨工委 黨委 黨工委 核實後，根據支部開出的介紹信，分三種不同情況開出相應的介紹信 黨員...
地球為什麼適合人類居住？地球適合人類居住的原因
因為地球叫其他行星相比較擁有豐富的水資源和氣溫條件，不會存在較大的溫度差現象，而月球的氣溫則很不穩定，所以地球才最適合人類居住。所以啊，我們大家要保護環境，保護咱的家園哈 地球能有生命存在真的是乙個奇蹟，我們的太陽系在銀河系所處的位置剛剛好，可以產生較少的宇宙輻射，對生命不會造成危害。地球處於太陽系...
緩刑去司法所轉換居住地需要辦理居住證嗎
如果你換到其他地方居住了肯定要辦的，和正常居住證辦理程式一樣。緩刑人員外地要辦居住證 1 可以辦理，但手續比較麻煩，緩刑期是需要監督的，2 只要在外地取得居住證，可以在居住地辦理學期事宜 交通肇事除外 緩刑期間可以在本市辦理居住證嗎 不可以，緩刑考驗期在戶籍所在地的社群進行，離開時必須經考察機關批准...