1樓：匿名使用者
初中物理，在很多情況下都是忽略了某些因素，使問題的研究簡單些，因為初中學生的知識有限，不能非常細緻、準確地研究問題，只能把問題簡單化，所以初中的一些結論與實際情況是存在一些偏差的。
你的疑問一：“ 比如說電源電壓保持不變，本來覺得是這樣可是自己一試，並聯的東西越多電壓就越低，最後都拉不動負載了”。
原因：實際電源都是有內阻的，而初中往往把電源的內阻忽略（作為0歐），造成了你所說的現象。
你的疑問二： “並聯電路各支路不干擾”。
原因：也是與上面一樣。初中把電源內阻作為0歐處理，所以各支路才會“互不干擾”。而實際上電源是有內阻的，當一個支路有改變時，必定對其他支路產生影響。
2樓：物理先知
物理中存在很多近似，初中的理論是建立在電源內阻很小的情況下的。
電源實際上也有電阻，一般很小，可以忽略。當不可忽略時，就要考慮內阻的分壓。
1.並聯的用電器越多，並聯部分總電阻越小，外部電路分得的電壓越小。
2.如果某條並聯支路電阻較小，就會導致整個並聯部分分壓較小，會影響其他支路。
3樓：2012天涯月明
理論知識都是建立在理想條件下的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。
4樓：匿名使用者
電源不變：是指理想電源，在這個基礎上，才容易計算電流電阻等，如果電源在不斷不變化，就很難辦了。實際中，你家的電源是220v ，也可以認為是不變的，你接上燈可以亮，有開啟電視，可以看，有接上電扇吹，又啟動了電冰箱......
，電源還是220v 。當然，這是在電源有足夠的能力的情況下，如果大家都拼命用電，電壓就會下降，燈就會變暗。試驗中：
用電池做電源，電池的電量是有限的，提供的電流也是有限的，假設，電池能提供500毫安的電流，你接上200-300毫安的電器，能正常工作，接上600毫安的電器，就不行了，電壓就會下降了。
另外，電池有內電阻，電池越舊，內阻越大。電池勉強能帶動小電機，再並聯一個led，電池就吃不消了，電壓就會下降，流過led的電流就會減小，就不太亮了。
你先記住這些理論，注意，是理想狀態下的，實際中都不太理想。在學到更深的理論就會明白了。
5樓：匿名使用者
哇，你還真的去做啊，佩服
6樓：
初中電學應該說是簡單的介紹，你這問題到高中才會教
我發現初中物理教材裡有錯誤
7樓：匿名使用者
都說的些什麼亂七八糟的東西啊，要加快電動機的轉速，原理是讓電流增大，具體方法是加粗電動機裡面議的銅線，或者是減小銅線的長度。
8樓：匿名使用者
ui為總電動勢，iir為熱量，相減反電動勢
9樓：匿名使用者
肯定你的推理。
你上大學了把？和哥一樣，做個光榮的理工狗吧。
不過提醒下你，一定要尊重老師，即使她錯了。你如果一直揪著就會變成你錯了，因為這是人生也是處人之道。理工狗得思維模式決定了都要小心這些，不然會影響一輩的。忠告哦！
10樓：匿名使用者
我在初中的時候也有很多疑惑
當我到高中學完的時候就都懂了
你可以把這個問題留到高中
因為高中的東西完全不是你自學就能理解的
也許還有其它的附加條件你不知道
11樓：
你們那什麼初中 知識都到那裡了。。。
初中物理。第五題求解釋一下啊啊啊！如果短路會造成什麼後果斷路呢？b選項求解釋一下！
12樓：
c l2開路 不能有短路的，如果l1短路電源就短路了，會損壞電流表。l1不能斷路，那樣會使電流表沒有示數。
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13樓：匿名使用者
d。 l2開路，，因為電流表示數相同，所以兩個燈泡只有一個接入電路'，若l2接入電路，l1不接入電路，不符合題意（若l1短路則會損壞電源，若l1斷路則會導致其支路上的電流表無示數），若l2短路也會損壞電源。。若其斷路，則電路中只有一個用電器即l1，l1與兩電流表串聯因此電流相等，符合題意，故選d
14樓：巨蟹薛定諤的貓
l2短路，整個電路都短路，會燒壞。電源和電流表。所以兩表無數，與題意不符。
15樓：匿名使用者
記得初中時老師常說，短路會把電源燒成耙紅薯
16樓：備戰中考無悔
燈2短路會燒壞電流表，
17樓：匿名使用者
我想問一下你是**人
物理常識～充電輸入輸出問題，初中物理沒學好，解釋一下怎樣才能配著用，不是同一廠家介面卡和座充，還有
18樓：匿名使用者
使用充電器，它上面所標的輸出電壓（5v）一定要與你所要充電的用電器（專如手機）的屬
輸入電壓相同；它上所標的電流（1.2a）只能比你所要充電的用電器的輸入電流大，不能小於用電器的輸入電流，否則充電器容易燒壞。
充電器的輸入電壓一般就是220v，照明電路就是220v。
19樓：匿名使用者
輸入：交流100到240v，頻率50/60赫茲，電流最大150毫安。
輸出：直流5v，1200毫安。
介面卡可以不是一個廠家的，只要電壓電流相符就行，資料線必須相符，要不然也插不進去啊。
初中物理啊，初中 物理？
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