1樓：匿名使用者
我是孩子的媽媽，是個殘疾人，聽力二等級，是農村人務工，孩子上三年級
教育法對智障兒童入普通學校是怎麼規定的
2樓：小t學姐
《中華人民共和國教育法》部分規定：
第十條 國家根據各少數民族的特點和需要，幫助各少數民族地區發展教育事業。國家扶持邊遠貧困地區發展教育事業。國家扶持和發展殘疾人教育事業。
注釋：殘疾人教育事業是國家扶持和發展的物件。
第十八條 國家實行九年制義務教育制度。各級人民**採取各種措施保障適齡兒童、少年就學。適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受並完成規定年限的義務教育。
注釋：適齡兒童、少年包括智障兒童。
注釋：殘疾人入學應當享受國家、社會、學校及其他教育機構的幫助和便利。
3樓：匿名使用者
這個你要去問下教育局因為有些地方的學習規定都是不同的
社會保障制度的立體多層次是什麼意思
職工 居民 新農合 個人 建立多層次的社會保障制度的必要性? 建立健全社會保障制度，是建立社會主義市場經濟體制的重要支柱，關係改革 發展 穩定的全域性。社會保障制度是以國家為主體，依據法律規定，通過國民收入的分配和再分配，保證全體社會成員至少都能達到最基本的生活水平的制度。生活保障體系包括社會保險 ...
試論述我國社會保障制度改革要遵循哪些基本原則
社會保障制度改革應遵循哪些原則 一是保障水平與生產力相適應的原則。社會保障水平與我國社會生產力發展水平相適應。國家舉辦的社會保障，只能滿足職工的基本保障。這就要求制定各項社會保障的籌資比例 待遇標準 保障的範圍等，要綜合考慮初 級階段的基本國情 財政和企業的實際承受能力和社會保障的管理能力。二是公平...
中國社會保障制度改革的原因包括以下哪些
一 我國社會保障制度還在起步階段，計畫經濟體制下制定的辦法已與當前不相適應。二 社會保障水平低。三 社會保障覆蓋面狹窄。四 社會保障待遇城鄉差別大。五 社會保障制度不規範，有待進一步完善。六 社會保障 管理和監督有待加強，安全運營和保值增值辦法不完善。七 社會保障法制性差，約束力不強。供參考。a 經...