1樓：不做檸檬精
在明朝，如果一群人闖進你的房子並把它砸了，這意味著你要平步青雲了。當乙個貧窮的考生收到信差登門時，他們會帶一大群工匠來打破舊的門窗，換上新的，這叫做「改換門庭」。
這樣的待遇，可能會讓很多現代人嗤之以鼻，這不就是中舉人嗎，又不是中了進士，值得如此大張旗鼓嗎？也許很多人都不相信，事實真的這樣。按照明朝的規定，從中舉開始，中舉人完全是「特權階層」的待遇。
作為最基本的士大夫群體的一員，也就徹底擺脫了底層窮士的身份。
考中舉人的第乙個好處是免賦稅和免勞役。不用交稅，這是古代社會的一大福利。中了舉人，許多人會無緣無故送田產、店房，最大的可能就是通過這樣的操作逃避賦稅。
許多人利用這一點來幫助富人避稅並獲得補償收入。
第二個優勢是司法特權。在明清時期，公務員享有許多司法特權，這使得他們可以與縣令平起平坐。遇到普通的民事訴訟，舉人不必親自出面應訴，隨便送乙個下級**去。
即使有刑事案件，也不能拷打被告。很多時候，由於舉人的身份，有些案件甚者會大事化小。
第三個優勢是成為一名**。在歷史上，當乙個人考中舉人後，他就可以成為乙個**。然而，這些**一般都是低層**，如教育部門的學術**，或者縣丞、主薄之類的中級**。
運氣好的話，可能會當上乙個小縣令，然後一步步晉公升。
2樓：小短腿的快樂
砸爛後又會有一群工匠現場做工，讓家裡面目一新，這種情況一般是中舉的現象
3樓：開兔產
在明朝，如果一群人闖進來把你家砸爛，這說明你中舉了，這叫做「改換門庭」，是十足的大好事。中舉就是擠身於上層階級，不再是低階人士了。
4樓：a他來咯
如果我不是書生的話，那我可能是得罪了哪家的地主，這個時候我應該躲起來。
5樓：叫我愛吳邪的張起靈
是一種破舊出新的儀式。很可能是你科舉中榜，朝廷要清你去做官，你就從平民一躍成為了達官貴人。
6樓：一塘風
應當可以上報官府吧，等到把這件事情說清楚了，再說什麼徵兆的事情。
7樓：我愛巧克力
在明朝這種行為也是被嚴厲禁止的，但是如果你是書生的話就說明你科舉中榜了，可以做官了。
8樓：夜染凝
如果我是書生，並且參加過科舉的話，那我就是中舉了，這是砸壞了舊的，要做新的。
9樓：遠方巧之鶴
這種情況屬於故意損壞他人私有物品罪、觸犯了一點小小的法律.但問題不大、如果可以協商、他只要造價賠償就可以了、安裝費要算進去。如果當事人拒絕賠償、就報警、交由**處理如果不嚴重、小事就沒有必要發展到上個階段因為像這樣的人。
怎樣才能把初中歷史學好？ 40
500字歷史檢討
10樓：冰夏
寫作方法：檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今後的打算，態度要誠懇。
正文：
尊敬的老師：
在這次歷史檢測考中的我沒有像以往一樣的考到乙個好成績，甚至連很多基礎分都沒有拿到，導致這次歷史考試發揮超級失常，最後的結果就是自己的歷史成績不及格。
我這次其他學科都考得還不錯，歷史成績放在那裡也是格外的顯眼刺目，因為自己的歷史成績導致自己的排位名列班級的後排。
這次我們年級的歷史成績都考得很好，這肯定是我自己學習方法出現了問題，也只能在我自己身上找原因。我希望通過這次檢測考來檢討出自己在歷史學習中的亟待優化改進的地方。
我認為我以後歷史的學習中亟待加強有以下幾個方面：
第一、優化自己的記憶方法。歷史中要背的東西有很多，比如歷史中的年份、事件、意義等，這些東西是很繁瑣和複雜的，而且特別容易記混。
如果我們沒有掌握乙個良好的記憶方法，在背誦這些東西就會比較難，我也有自己的背誦記憶方法，只是有點差，我經常在背誦了之後，過了一段時間還是會忘記掉，或者就是將其記混，或者就是記憶的不全，差這裡差那裡的。
所以，我希望通過根據自己現在的歷史學習情況，總結檢討出乙份適合自己的歷史背誦方法，我相信我這個方法也會在其他學科上起到很大的作用，我也會不斷優化創新自己學習方法，讓自己在這次考試後不斷進步。
第二、對歷史產生興趣。興趣是學習的最大動力，我會培養在歷史上面的興趣，比如平時在課外時間看一些歷史故事或者延伸課本上的歷史知識，在課後查詢有關的知識。這樣才會不僅在課堂上學到歷史知識，也會在課後完善和豐富自己的歷史知識。
這樣就會讓自己對歷史產生興趣，讓那些在課堂上枯燥泛味的知識變得生動有趣。這樣不僅可以培養自己的歷史興趣，還增長了自己的歷史知識，讓自己變得更加有文化涵養。
第三、抓住簡單的基礎分。我在歷史考試中在前面的一些簡單基礎題沒有特別放在心上，而將更多的時間用在後面比較難的題上，這是乙個很不好的做題習慣，所以我以後會抓住重點。
就算在簡單的題也要認真做，然後仔細檢查，捨棄自己沒有把握的部分，努力拿到自己能力內最高的分數，這樣才能提高自己的歷史成績。
檢討人：王亮
2023年10月8日
11樓：棋盤上的小棋子
這一次歷史的期中考試，全班的成績都不理想，當然，也包括我。老師這麼辛苦地教育我們，不就是為了讓我們掌握到知識嗎？讓我們考試有乙個好成績嗎？
我突然覺得自己不應該考乙個這麼差的成績，這樣對不起自己，對不起老師，也對不起家長。 考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度。雖然說，考試的成績不理想可能有不細心的原因在裡面，但是，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固。
我知道，要想取得良好的成績，必須先要打下堅實的基礎。在平時，課前要認真預習，不懂的地方要做好標記，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論。上課要認真聽講，做好筆記。
課後要認真複習，應該要背的概念和公式一定要記牢。甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當然，這是在對於基礎完全掌握的情況下才做比較難的題目。這樣的話，考試的時候要想取得乙個優秀的成績就並不難了。
雖然說，有了良好的基礎，考出乙個優秀的成績並不難。但是，考試的時候有乙個很大的毛病需要我們去克服，那就是：粗心。
考試要做到認真審題、仔細答題、做完檢查這三點。考卷裡會有陷阱，所以一定要細心、細心、再細心。 老師，我一定會按照我自己上面所說的去做。
讓自己把應該掌握的知識掌握牢固，考試時取得乙個優秀的成績，這樣才對得住自己，對得住老師的辛勤教育！
12樓：匿名使用者
這次歷史成績不好，當然是因為我，上課不好好聽課，作業潦草，現在我要用心學習，不管哪一科，為所有學生，加油加油加油加油加油加油加油加油加油
如何有效複習初中歷史
13樓：來年秋風起
其實歷史就是故事，學歷史其實就是歷史老師在講故事，本人對古代文化，尤其考古非常感興趣，因此對學習歷史有天生的興趣。然後時間是主線，用時間這個主線把歷史從頭到尾串聯起來，是非常有意思的。不要把記憶當成是任務，即便暫時記住了，後期肯定還會遺忘，而如果是跟聽故事似的記住那經久不忘，
14樓：匿名使用者
按照時間的順序來複習，
15樓：不懂先生
1、以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
歷史發展
16樓：中地數媒
前蘇聯曾經針對厚大堅硬礦體的露天與井工聯合採礦技術問題進行了較深入的研究，提出了開採厚大礦體聯合採礦基本方案，並在普里奧斯克利礦、南列金礦和安諾夫礦的開採設計中採用。[13]該採礦工藝為露天坑底下部礦段的開採提供了一種安全、高效和低成本的採礦方法，是一種有發展前景的採礦新工藝。隨著露天與井工聯合開採工藝技術的發展，應用該種工藝採煤是可行的。
目前，露天井工聯合開採模式已在我國一些非煤礦山得到了較好的應用。如張世雄教授課題組在武鋼大冶鐵礦完成的「大冶鐵礦高陡邊坡深凹露天礦轉地下開採技術研究」專案，發現露天坑的回填廢石有利於邊坡與地下巷道保持穩定，回填廢石可在一定程度上削弱地下採礦生產爆破**波對露天邊坡岩體穩定性的影響;[14]銅錄山銅礦和會東鉛鋅礦因露天礦逐步轉入井工開採，通過露天與井工聯合開採以形成相對穩定的產量規模。越來越多的金屬礦山進行露天與井工聯合開採。
20世紀50年代起，我國撫順礦區就開始採用露天井工聯合開採模式。該礦區為傾斜煤層，在這種埋深淺、頂板硬、煤層硬的條件下採用露天井工聯合開採模式較為少見。因此，開展露天井工聯合開採作用下的邊坡損害機理及其控制技術研究，可進一步豐富固體礦物資源開採理論，為礦產資源由粗放式開採走向精細化開採提供依據。
進入21世紀以來，煤炭露天井工聯合開採研究取得了一批創新性成果，由中煤能源集團公司、平朔煤炭工業公司、煤炭工業西安設計研究院、中國礦業大學(北京)、天地科技股份****開採所事業部、中國煤礦工程機械裝備公司、煤炭科學研究總院撫順分院等多家單位共同完成的「中煤集團平朔礦區露天井工聯採專案」獲煤炭工業科技一等獎，該專案解決了平朔礦區露天與井工礦聯合開採中的關鍵技術問題，發揮了露天井工聯合開採的整體優勢，實現了煤炭資源優化配置開採，提高安全生產保障能力、資源採出率和煤炭質量，有效降低了生產成本，是煤炭工業自主創新和整合創新的典型。
說文解字對歷史一詞的解釋
17樓：
東漢許慎《說文解字》中提到「史，記事者也，從又持中，中，正也」。
「史，記事者也」意味著記載歷史，指出「史」的本意即記事者，也就是「史官」，由此引申，即所有被文字紀錄的過去事情。「從又持中，中，正也」表明要客觀公正。
由此可見，撰史者應該客觀記載歷史事實。
「歷史」一詞出現較晚，「史」前加「歷」字是指經歷、曆法，也就是人類經歷的一段時間。在事件中加入時間的概念，「歷史」一詞就具有了當今的含義。
擴充套件資料
近義詞1、汗青
讀音：hàn qīng。
解釋：古代用來記事的竹簡，是用青竹烤去水分做成的。烤時竹子上冒出的水像汗一樣，所以古人稱竹簡為汗青。後用來泛指書籍史冊。
引證：宋代文天祥《過零丁洋》：「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」
翻譯：人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。
2、史冊
讀音：shǐ cè。
解釋：指記錄歷史人物的過去的書。
引證：郭小川《憶延安》：「是什麼，在史冊上金光閃閃？」
3、史籍
讀音：shǐ jí。
解釋：歷史典籍，史書。
引證：瞿秋白《＜餓鄉紀程＞跋》：「幾世紀幾千年的史籍，正象心血如潮，一剎那間已現重重的噩夢。」
4、史乘
讀音：shǐ shèng。
解釋：正史，在史書上有記載的，是歷史上確有其事的真實歷史事件。
引證：戰國孟軻《孟子·離婁下》：「晉之乘，楚之檮杌，魯之春秋，一也。其事則齊桓、晉文，其文則史。」
翻譯：晉國的《乘》、楚國的《檮杌》、魯國的《春秋》，這三本官方史書都是記載齊桓公、晉文公時的事情，都屬於歷史。
如果一群人打人，旁邊的人拿了管制刀具上去幫被打人，其中人受輕傷判刑麼
首先看事情原因,如果是自衛,不承擔任何責任 如果是其他只是打架,最多拘留,掏點罰款,當然,如果你多給點錢,不會判刑的. 可大可小啦，積極賠償，達成和解，可以治安處罰就算了 如果被害人堅持要告，可以判刑。 假妝牌妖精 需要看具體情形及原因。侵害方面的要件是 必須存在不法侵害的行為。侵害行為必須是正在進...
如果人被一群人排擠是不是這個人身上有問題其他人身上沒有問題
有兩種人會被一群人排擠，天才和白痴！因為只有他們的思想跟一般人不一樣！ 平騫北 這隻能是一般情況下的表現。但是正常的人不會特別要排擠誰。受排擠的人一定是損壞了這群人的私利。現今社會什麼情況都會發生。只看事情的表象是不能做出正確的結論。 是你吧我覺得那倒不一定因為我也經歷過但是看在什麼人面前做事一般同...
西班牙有一群人鬧獨立，那地方是在巴塞隆納嗎
我在西班牙，巴塞隆納那個省叫加泰隆尼亞，巴塞隆納是省會。是西班牙的乙個民族，說的語言是加泰隆尼亞方言。西班牙國語叫卡斯蒂利亞語，加泰隆尼亞語和西班牙國語的區別其實並不大，就是北京話和山東話的區別。加泰隆尼亞地區也用的是西班牙語名字。加泰隆尼亞地區在歷史上有著長期的建國史，獨立意識比較強。特別是現在西...