1樓：曠湛枋
好像自己有夥伴的時候，在外面都互相有依靠，有個照應的，但沒有的時候就要學會自己獨立，要堅信自己有這個能力來照顧好自己。
2樓：金融分析師莫老師
一、熱血沸騰是一種什麼樣的感覺。
在寫這篇文章時，我仍按捺不住自己自己內心的波瀾起伏，我似乎能感到血液要衝破血管的那種激動。
這段時間對我來說就好像是多公尺諾骨牌一樣，當我推到了第一副牌的時候，完全沒想到後面會發生這樣神奇的事情。
實際情況是外界環境並沒太大變化，而我的內心卻發生了極大的轉變。
三十年來，我第一次跟自己的理想如此貼近，我找到了自己內心真正熱愛的事情並堅定了未來的方向。
susankuang最新的一篇文章說“整個世界的變化速度呈指數增長。只有不斷增加自身的複雜性，才能適應這個快速變化的時代。這種複雜性就體現為更全面的知識結構以及更多元的技能。
事實上，這種趨勢已經開始，很多年輕人已經感受到快速變化帶來的壓力，充分利用業餘時間，馬不停蹄地進行大量學習，力圖使自己從單一的“專業化人才”轉化成“全才”，這是絕對明智的，與時俱進的自我發展策略。”這段話讓我熱血沸騰，因為她賦予了我正在做的事情意義。
我一直覺得，理想就如深埋在你心中的一顆沒發芽的種子，經常會被人忽視或遺忘。但總有那麼一天，在不經意的那一瞬間，或是一陣春雨，或是別人的無心之舉，它突然被喚醒並爆發出強大的生命力。“忽如一夜春風來”，它就這樣神奇地出現在你的生命中，剎那之間你忽然明白了自己的使命。
理想與行動之間的密碼已被破譯，你唯一要做的，就是跟隨內心，順勢而為。
二、曾經我把興趣和理想弄丟了。
我從小喜歡文學，喜歡寫作，喜歡畫畫。初中的時候文科的成績比理科要好，學得也輕鬆。清晰地記得初中畢業那年的暑假，小夥伴給我打**，商量高中文理分科的選擇問題，我們約定好共同選擇興趣更大的文科。
但高一結束高二分班時，對我比較關注的班主任，在得知我準備學文時，專門把我的文理成績單都打出來，告訴我，對比下來我的文科並不突出，就選擇更有用的理科吧。天知道為了跟上數學和物理，我在歷史、地理課上從來都在做力的分析、給三維圖形畫輔助線！並不堅定的我最終選擇留在理科班，之後的幾年我過的無比艱辛，為了盡力得到乙個好分數，我放棄了所有的愛好。
後遺症是理科成績上來些，但犧牲的卻是興趣和天賦的發揮和發展，所有與“文”相關的東西從此以後絕塵而去，留在腦子裡的只是些零碎的知識，連最有優勢的作文在考試時偶爾也會感到詞窮。但好在因為勤奮總算沒有太差。
有哪些名人刻苦學習
3樓：匿名使用者
1、賈逵。
賈逵是東漢時著名學者，從小就喜歡讀書，但由於家貧而上不起學。有一天，姐姐帶著賈逵玩，對。
面學堂傳來了老先生給學生們講課的聲音。姐姐帶著賈逵來到了學堂旁邊，讓弟弟在學堂外面偷。
聽。回家後，小賈逵就用借來的筆墨把學到的內容記在自己製作的木片上，反覆溫習。賈逵到十多。
歲的時候，就成了名聞鄉里的小先生了。
2、孫康。晉朝時候，有乙個人名叫孫康，非常好學。他家裡很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡法刻。
苦地學習。冬天夜裡，他常常不顧天寒地凍，在戶外藉著白雪的光亮讀書。
3、魯迅。魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他沒有戴此獎章，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。
每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下乙隻辣椒，分成幾片，放在嘴裡咀嚼，直嚼得額頭。
冒汗，眼裡流淚，嘴裡“唏唏”，頓時，周身發暖，睏意消除，於是又捧起書攻讀。
4、唐汝。唐汝洵是明朝人，他小時候不幸得了天花，這場病使唐汝洵看不到外面的美景，再也看不到夥伴們。
臉上的笑容 ，也看不到自己的親人了。他痛苦極了。但是，隨著年齡的增長，他逐漸適應並且開始。
積極地面對生活。
哥哥們上課的時候，唐汝洵便在一旁仔細地聽，用心地記。雖然他很堅強，但在學習過程中也遇到。
了困難，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力。經過不懈努力，唐汝洵終於成為了。
明朝著名的學者和詩人。
5、呂蒙。呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。於是孫權對呂蒙說：“你現在是大將。
軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書有很多。
以前他根本不知道的東西。
一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最後打敗龐涓的故事，感到眼界大開。於是，呂蒙。
逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之餘，他便如飢似渴地閱讀古代的兵法和史書。孫權大為高興，就讓。
呂蒙擔任了大都督，統領全國兵馬。
4樓：我是乙個麻瓜啊
二、范仲淹斷齏劃粥：范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終於，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學舍學習。
范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦攻讀，他終於成為了偉大的文學家。
三、司馬光警枕勵志：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。
於是聰明的司馬光用園木頭作了乙個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了乙個學識淵博的，寫出了《資治通鑑》的大文豪。
四、玄奘苦學佛法：玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終於到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻。
五、岳飛學藝：民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陝西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終於練成了岳家搶，並率領王貴，湯顯等夥伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。
5樓：
***，***等名人都刻苦學習過。
6樓：不懂先生
1、學習是自己的事，要認識到學習的重要性。學習中要學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有乙個方向；然後要學會梳理自身學習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環節、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。
2、可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習複習效率。速讀記憶是一種高效的學習、複習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習見《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》，用軟體練習，每天乙個多小時，乙個月的時間，可以把閱讀速度提高倍，記憶力、注意力、思維、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
3、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
4、做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立乙個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當我們進行考前複習的時候，它們是重點複習物件，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。
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