1樓：雪霜冰降
首先要問原因，然後講道理，最後看錶現。如果死不悔改，那也沒辦法。還是要從小教育，讓他們打消念頭，讓他們生活學習更充實，沒時間瞎想。
2樓：吖酷so酷
怎麼解決？不是你說的算，而是學生有沒有聽，有沒有當回事，現在的年輕人都很早熟啊。
3樓：網友
對於早戀，我覺得，其實也是可以有好處的吧，如果兩人興趣相投，共同進步，只要不做出出格的事情，那會是好事；但我相信這種人，所佔比例少之又少，大多還是會影響學習的。so，並不排斥，也不推崇，順其自然。 但在學習階段，主要心思還得放在學習上。
個人決定，把初戀獻給--學習！！！o(∩_o哈哈~
4樓：兔兔小舟
多與孩子溝通，早戀是一普遍問題，多半是由於家長關心不夠而希望在他，她那裡尋找到關懷，或者單單只是一種對有某種才華人的仰慕。
5樓：網友
這個~~~基本沒有~~~呵呵。
如何解決中小學生早戀問題
6樓：我叫蕭笑
一、提高認識，著重疏導，不可盲目地批評和粗暴地扼殺。因為青少年處於身體發育的關鍵時期，而由此產生的這種朦朧的意識是直接指向異性的，所以，這就決定了我們對待這個問題的態度只能是積極疏導和適當限制，而不是盲目地批評和粗暴地扼殺。否則很可能造成孩子逆反心理或恐懼心理，導致不能正確處理和異性之間的關係，從而為以後的戀愛、婚姻埋下了隱患。
二、家校聯合，加強溝通，生活和感情上給予尊重和關愛，在發生這種現象的中小學生中，絕大多數都涉及問題家庭。有的家庭絕亂瞎父母離異，有的家庭婆媳關係緊張等等。這些家庭的孩子在生活上享受不到家庭成員之間的寬容和關愛，感情上缺乏溫暖和尊重。
大人們疲憊於生活，繁忙於工作，沒有時間去關注孩子的需要，忽視了孩子在成長過程中的生理和心理的發展問題。於是，在這樣的家庭環境中長大的孩子就非常渴望有人分擔他(她)的心事，有人給予他(她)理解和撫慰，而此時，情竇初開的異性同學就成了最好的傾訴物件。
三、開展活動，友愛互助，積極倡導同異性的健康交往在青春期對異性產生朦朧的好感甚至在一定程度上的「單相思」，這可能是我們每乙個陪橋人都曾經有過的共同經歷，這也是一種正常的心理過程，所以，一般情況下，這些學並空生當初僅僅表現為交往過密而已。但是，由於我們的老師和家長過分嚴厲的批評和苛刻的責罵，一下子就會把孩子嚇壞。因此，在這個問題的處理上既要提高警惕，又不能失之過嚴。
如何引導學生正確的處理早戀問題
7樓：迷蹤貓耳
第。一、作為家長要冷靜下來。如果家長只是懷疑孩子早戀了，並沒有鐵證，那麼千萬不要罵孩子，千萬要冷靜下來。
一般女孩子早戀了都會有一些比較特別的行為舉止，這就需要家長好好地觀察，並分析到底孩子有沒有早戀，千萬不要冤枉了孩子。
第。二、給孩子分析利弊，當然，這時候的孩子學習比較重要，家長都不希望孩子早戀了影響學習使學習不好。那麼就給孩子分析一下早戀的利弊吧，畢竟孩子有自己的想法，將這些分析給她聽，我相信孩子會做出乙個比較好的選擇。
第。三、不要強行的阻止。如果確定孩子真的是早戀，也不要強行的阻止，而要從側面進行引導。
這時候的女孩子處於青春期，逆反心理比較嚴重，如果強硬阻止的話很可能適得其反，把事情搞得更加糟糕不好收拾。最好是和孩子好好的談心，瞭解孩子的心理世界。
第。四、讓學生樹立正確的人生目標。讓孩子能樹立正確的人生目標，如果在學校，可以在班會課時間開展 「我的理想』演講活動，讓每個學生上講臺演講。
既給學生乙個展示自我、張揚個性、暢談自己理想的機會；又激發了學生的自信心，營造了乙個積極向上的班級氛圍，也培養了學生的演說能力。並纖鏈賀引導他們為了實現自己的理想和抱負，現在應當如何去努力。然後，讓學生把自己的理想目標寫下來，貼在了教室的理想專欄中，以示激勵。
在家庭中可以和孩子一起看勵志的電源等，多和孩子溝通。
第。五、要讓孩子認識到早戀的危害，用理喚顫智來戰勝這不成熟的感情。和孩子**，談戀愛會有好處嗎？
愛需要學習，愛需要能力，不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！人生毀派每個階段都有每個階段的使命，千萬不要在春天就去揮霍夏天。
花季的情感是一種最美好的情感，我們要讓情感的波濤化為理想的浪花。
關於中學生早戀問題，如何對待中學生早戀問題
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