1樓：紀寅
在房產產權分配這方面就很不符合法律規定，作為二婚的女方也是對男方房產有分配權的，還有歡歡上學學區房那段也有很多與現實法律不相符的。
2樓：可可
第一點是劇情中有一些違法行為，比如社會混亂，第二點是對學生的一種道德判斷，讓人覺得很不好，第三點是這樣的人道讓人覺得很不好。
3樓：三四么洞洞么
課外班是不符合現實法律的，因為教育局現在規定是不可以有課外班的，要給孩子一些玩的時間。
4樓：溫柔的女人
第1點劇情存在著一些違法的行為，比如說對於社會的亂象，第2點就是對於學生的一種道德上的一種評判，讓人覺得很不好，第3點就是這樣的人性的道德讓人覺得非常的不好。
《小捨得》原著講的乙個什麼故事？
5樓：穆十**師
其實是講述了「小公升初」階段中國家庭的故事，**是開放式結局。
小捨得》裡就列出了兩個家庭，南麗和田雨嵐家庭新代的虎媽家庭。四年級的夏歡歡和顏子悠，幼兒園的戛超超，由於公升學問題提前進入培訓機構，衝刺奧數，培訓督種公升學測試。
主人公南麗在發現女兒數學成績下嚴重時給予了高度重視。
**的最後，留給我們很大的想象空間。夏君山帶著雙兒女，丟棄那些培訓來到泰國度假，享受藍天白雲大海給內心的寧靜。南麗從最初的惱火，到最後自己也迫不及待奔向了大海。
似乎，他們悟到他們為了所謂的擇校「舍」棄太重，「得」之太輕。瓴而，這其中「舍」與「得」他們其實一直清楚，所以他們才如此糾結，當他們再回到那個環境，他們究竟如何繼續？
短暫的「深呼吸」後，南麗和夏教授就能跟以前的備考生活徹底央裂嗎？南麗如果看到同事的兒子被翰林中學錄取，她會不焦慮嗎？果不能逃離這種瀆書生態系統，夏教授為了兒女的上學問題是不是就會投奔翰林小學？
6樓：悉以松
《小捨得》原著講的是「小公升初」階段中國家庭的故事。《小捨得》裡就列出了兩個家庭，南麗和田雨嵐家庭——新一代的虎媽家庭。也代表著現實生活中對孩子學分高度重視。
表現出來一些家庭矛盾。
7樓：網友
《小捨得》主要講述的是南儷、夏君山和女兒夏歡歡、夏超超，田雨嵐、顏鵬和兒子顏子悠等「小公升初」階段中國家庭的故事。
南儷為女兒歡歡的成績下降而焦慮，意識到補習的必要性，從此歡歡踏上了辛苦的補習之路。整個家庭圍繞歡歡的小公升初，經歷了一系列大小事故後，南儷和夏君山終於幡然醒悟，決定給孩子乙個快樂的童年。
南儷的同學兼同事田雨嵐懷了二胎，對丈夫顏鵬總抱有一種不信任，時時刻刻採取盯人政策，影響了夫妻關係，她把重點放在對兒子顏子悠的培養。顏子悠是眾多家長眼中的牛娃，但是來自母親的壓力使他每當重要比賽總會心理失衡。
張雪兒是夏歡歡和顏子悠的班主任，她為農村孩子公尺桃的勤奮感動，義務為其補課，被其他人舉報。心灰意冷之下離開學校，但她拒絕了顏青的招攬，開起了私人補習班。
公尺桃由於壓力過重而心理崩潰只能回老家休養，對她打擊很大，她決心重回學校給學生更好方式的教育。
8樓：永恆的幸福快樂
《小捨得》原著主要講述的是，以南儷、夏君山和女兒夏歡歡、夏超超，田雨嵐、顏鵬和兒子顏子悠等家庭圍繞孩子們小公升初階段的故事。這部電視劇集非常深刻地反映了中國普通家庭在孩子的教育上面的不同對待，可以說是和我們的生活是息息相關的，是一部普通家庭孩子教育的乙個真實的寫照。
《小捨得》一劇中有哪些漏洞？
9樓：影娛圈小志明
小捨得》由宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航、張國立等主演。劇中有許多令人心碎的細節。比如，當顏子悠說他的母親不愛他時，她的母親非常刺痛她的心。
她用愛孩子的方式讓孩子做了很多她不想做的事情，孩子誤以為媽媽不愛他。還有乙個家庭，公尺桃成績好，才華橫溢，但他們的生活條件不允許她參加很多補習班，但公尺桃的父母希望他們的孩子無論做什麼都能接觸到更多他們的興趣，擴充套件她的能力。
小捨得》真實用，特別是兒童的教育、工作和生活之間的聯絡能夠引起每個人的共鳴。收視率繼續上公升，類似的場景在《小捨得》很常見。諸如「南儷田雨嵐家庭宴會比較」和「田雨嵐讓子悠表演背圓周率」之類的話題總能在熱門搜尋列表中找到。
在成為父母之前，沒有人會有一點傲慢。不幸的是，在一點也不情願的情況下，母親們為自己的孩子傷透了心，並屈從於現實。
每個人都必須熟悉「內部卷」這個詞。在這出戲中，我們不得不迫使內部音量走向極端，讓觀眾窒息。乙個典型的場景是，當孩子的最後兩個大問題沒有正確地發揮時，母親可以按照霍姆斯這樣的線索調查問題所在，並堅持下去，幾乎到了革命的程度。
至於劇中人物的創作，其實每個知名演員都把握得很及時，甚至說太及時了。在第一集中，我們可以瞭解他們是什麼樣的人。強迫成千上萬的母親在孩子身後展示，尊重快樂教育之母。
總而言之，在第一集中，該劇廣告地圖上的這個角色的標誌呈現給了觀眾。整個情節和著名演員的表演都是為標誌服務的，但失去了過程感和複雜性。
也就是說，這是一部當代都市電視劇集，因此不可避免地會涉及一些新進入職場的主要戲劇人物。在這出戲中，宋佳扮演的南麗是一位成功的cmo。當她帶著乙個大紅包嫁給她的助手時，助手冷冷地向領導保證，她在三年內沒有懷孕計劃，就好像她在背誦乙個免費的模板一樣。
觀眾看到這首曲子時真的很困惑。他們為什麼發表這樣的宣告？不斷提及女性工作場所與家庭的差異，這一場景對情節的推廣是否具有現實意義？
10樓：大超說教育
第一就只有乙個教奧數的老師，第二田雨嵐和南儷沒有想到雅德中學，第三南建龍房子加名字事件，第四顏子悠的爺爺奶奶，第五教育內卷依然盛行。
11樓：小阿星
這部作品的漏洞就是故事情節沒有太多的看點，還有就是故事特別的老套，劇中牽扯到了一些職場的情節，產生了一種職場焦慮的情緒，還有就是會突出一種身份和階級的分化，劇情不是特別的順暢，遭到了人們的吐槽。
12樓：創作者
大結局的結尾，歡歡的叛逆，田雨嵐為了孩子向老師道歉的行為，教育內卷問題，辦公室安裝行賄的攝像頭，這些都是存在漏洞的。
小捨得中，有哪些令人不適的情節？
13樓：bella習習
蔡菊英是以苦日里頭回來的，生活上省吃儉用慣了，恰巧事前貯備了許多防護口罩和消毒用品，這變成她獲得弊雀飢家人原諒的前提條件；歡歡出走，蔡菊英不管不顧本人危亡尋找，難道說家人不清楚老人抵抗能力弱，更非常容易有沒有中招？
肺炎疫情中，正好南儷家出亂子了，田雨嵐和蔡菊英乙個比乙個英勇而且暖心，這轉變太生硬了歲散。要瞭解到以前田雨嵐跟南儷但是死敵，蔡菊英也咬牙切齒咒過南儷家一代比不上一代。
田雨嵐照料發高燒的南儷一天一夜，換得趙娜卑躬屈膝，這令田雨嵐都有一些發呆、不適合。田雨嵐租返跟公婆鬧得發僵，寧可不必300萬獎賞，也不肯生二胎。
顏鵬伴隨著媳婦兒跟爸爸媽媽對著幹，甘願過春節不要紅包了。夏君山帶上超超回家過春節，夏媽對孩子、小孫子那並不是一般的冷漠，不給做一口熱飯吃，都沒有幫她們整理宿舍床。這種分歧全是日積月累出來的，不太可能說處理就解決了。
14樓：可問春風
鍾老師對女朋友說，田雨嵐是絕品父母。由於一般父母是不容易得罪橘中教師的圓如山，一旦得罪教師，校園內給孩子打小報告，父母都不清楚。小趙聽後，表明詫異之極，反問到鍾老師為什麼會有這類念頭？
父母是父母，孩子是孩子。教師怎麼可以由於父母而強加於孩子呢？鍾老師立刻察覺自己失口，趕快辯駁，自橡猛身也是不容易那樣做的。
那樣有悖師德師風，有悖良知。
15樓：言玉念
我認為在他們倆的家庭關係中也不完全是長公指慧主心安理得的接受唯好答對方的照顧吧？南儷小時候照顧南儷 離婚後不計較房子，明顯是大女主劇本。確實長公主也沒做到隊友的職責，可您南建龍。
結婚的時候想要公主，年紀大了想要保姆，才是最自私自利襪漏的渣男一枚！！！
16樓：在看你
年輕的時候喜歡同層次甚至高一層次有才有貌有家底有體面工作的長公主，在外體面，在內有情趣，自己心甘情願的做舔狗照顧伺候。
年紀大了有錢有地蔽悄位，吃襲大穿不愁了開始喜歡順從自己，仰視自己，端茶遞水照顧拍並豎自己的女人，併為此拋妻棄子！這不是渣男是什麼？
17樓：網友
劇集沒有詳細說明前妻離婚的具體原因，加上蔡的情節，為什麼大家都說旅陪她是小三而且各悄鎮者種指責呢，明明是夏的啟薯問題啊。
18樓：問一問的諮詢學姐
田雨嵐一直逼著自己的孩子學習，都沒有喘氣的機會，在孩子上學與學習的事情上太過於焦慮。
《小捨得》裡展現的一些教育問題，是不是值得我們深思？
19樓：南風書裡
電視劇集《小捨得》在各大電視渠道熱播，至今僅播出八集就現已引爆家長共識。#小捨得 教育內卷##家長樂意為孩子出路放下尊嚴嗎##家庭聚會該不該讓孩子展現才藝#等話題引起網友熱議，其中所折射出來的當今中國家庭風格懸殊的教育永珍也值得群眾深思。
《小捨得》故事開篇就是兩個家庭之間的私自較量。乙個強調學習成果的重要性，一位則認為孩子要多方面開展，要文武雙全。不出所料，強調學習成果家庭的孩子是個學霸，而另一方的孩子則是在才藝競賽中獲獎，所以就有了矛盾牴觸。
實際日子中也是常見現象，尤其是過節春節走親串友時孩子取得的成果有必要拿來誇耀。
莫要以愛之名掌控孩子的人生。劇中「小學霸」顏子悠的媽媽田雨嵐，是乙個不折不扣的「雞娃家長」，子悠則是乙個對媽媽言聽計從的「別人家的乖孩子」。當孩子的爺爺奶奶問他想不想進入金牌班的時候，還沒等孩子張口，她就一向給孩子使眼色乃至最後直接幫孩子「想上」。
「為了我兒子，我無所謂，為了我兒子，我什麼都樂意。」家長為了孩子，把與其學習相關的所有事情都安排好，說得好聽點，是「一切為了孩子」，殊不知，這是在一步步毀了孩子。家長在做決守時，不過問孩子的主意和意見，即便在孩子表達了主意之後。
如果與自己對孩子的人生規劃有偏差，就運用「語言的藝術」對孩子進行否定，把孩子拉回自己所謂的「正確軌道」。孩子從小失去了對自己人生的自主選擇權力，容易變得沒有主意，也慢慢地因為懼怕被否定而不再敢說出自己的主意和觀念。
有舍才有得，接受實際並放下惋惜才能更好地行進。劇情的開展總是充溢戲劇性而又真實地源於日子——子悠在金牌班選拔考試中，與另一名同學並列第八，老師歸納考量兩個學生的實力之後，決議不收子悠進班。媽媽田雨嵐四處奔走找關係，而孩子的外婆更甚，居然在大庭廣眾之下放下尊嚴，撒潑求老師多收乙個學生。
在種種方式受挫之後，田雨嵐乃至對天分和成果最好但家庭條件窘迫的孩子家長旁敲側擊，讓其把金牌班名額讓出來。
除此之外，劇情還涉及到學生輔導機構、爸爸媽媽社會地位、底層爸爸媽媽教育的尖利問題。由小見大，把各方面日子常見的現象體現得酣暢淋漓，既是對如今教育壞處的諷刺，又是對全民教育的重視，所以《小捨得》還是值得一看的。
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