1樓：孤劍傾舞
1．激情，在胸中激盪；熱血，在賽場揮灑；旗幟，在四周搖曳；吶喊，在耳畔迴旋；足球，在眼前往返；精彩，在腳下生輝。世界足球日，願你喜歡上足球運動，越踢越快樂，越踢越開懷。 2．競爭和友誼結合，狂野和理性連線，勇敢和技巧融洽，歡笑和淚水相伴，失敗和成功比鄰，甜蜜和辛酸平分。
青春的線條被描繪的淋漓盡致，盡在足球場上展現人性的光輝。世界足球日，祝你的人生像賽場精彩紛呈，憧憬無限。 3．快樂，在腳下滾動；吶喊，在賽場響起；青春，在煥發神采；激情，在火熱燃燒；活力，在盡情釋放；精彩，在每時每刻；魅力，在時時閃耀；足球，在等你來踢。
世界足球日，願你踢的開懷，開心無限！ 4．腳下虎虎生風，將個性張揚；配合有張有弛，將默契展現；攻防各有千秋，將場面渲染；賽場激情火爆，將熱度膨脹；足球左右飄搖，將目光吸引；射門有聲有色，將精彩綻放。世界足球日，玩轉足球，開心無限！
5．腳下虎虎生風，將個性張揚；配合有張有弛，將默契展現；攻防各有千秋，將場面渲染；賽場激情火爆，將熱度膨脹；足球左右飄搖，將目光吸引；射門有聲有色，將精彩綻放。世界足球日，玩轉足球，開心無限！ 6．揮灑汗水，灌溉夢想的種子。
盡情奔跑，追逐理想的明天。突破射門，抓住勝利的果實。成功在握，讓幸福像花兒一樣綻放。
世界足球日，願你踢更多的球，得更多快樂。
2樓：3230王
技巧一：設定懸念法
如2023年陝西一考生《上帝也困惑》的開頭：
在爭取獲得諾貝爾獎的特殊的衝刺比賽中，上帝看到有那麼多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家席位的時候，上帝想，也許是中國人在這方面的潛質太差了，於是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。
讀到「上帝」把「泰戈爾」、「愛因斯坦」、「居里夫人」等三人「降生中國」，「並希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想」時，讀者不禁會產生「這三人」到底會有怎樣的「經歷」，他們能否幫助「中國」實現「獲獎夢想」等疑問，這些疑問就是懸念。而懸念會「迫使」讀者將文章讀下去。像這樣的，作者採用設定懸念法開頭，成功地激起了讀者的閱讀興趣，就很有特點。
技巧二：開篇點題法
如2023年江蘇鹽城一考生《語文從我身邊輕輕走過》的開頭：
語文從我身邊輕輕走過，我們身邊離不開語文。
這篇作文的開頭沒有採用過多「過渡性」的語句，而是採用開篇點題法開門見山地直接點題，避免了作文有可能出現的語言冗繁羅嗦、入題較慢甚至脫離中心的嚴重弊端，有利於寫成短小精悍的美文佳作。
技巧三：回憶匯入法
如2023年吉林一考生《清晰的面孔》的開頭：
三年的初中生活轉瞬即逝。今天，我已經坐在了中考的考場上。驀然回首，一切的故事彷彿就發生在昨天，那張清晰的面孔真切浮現出來。
這篇作文的開頭，作者從「今天」「我」「坐在了中考的考場上」卻「驀然回首」寫起，自然引起「正文」對「那張清晰的面孔」的「回憶」，切題自然，匯入快捷，又能使作文在一開始就形成懸念。所以說，記敘文若採用回憶匯入法開頭，將不失為一種聰明地選擇。
又如2023年廣東一考生《又一次心痛》的開頭：
我是個16歲的女孩，在我心目中，什麼顏色都不及白色好看。16歲，朦朦朧朧的年齡，有著粉紅的夢，本該對粉紅色特別神往，可我卻對白色情有獨鍾。因為有一段悲傷的故事牽動著我的思緒。
採用回憶匯入法開頭的這篇作文，除了具有上篇作文開頭的相同優點外，還交代了「我」的年齡、性別和愛好等情況，其中特別強調了對「我」對白色的「情有獨鍾」，這就為全文的抒情定好了基調。
技巧四：展示矛盾法
如2023年江蘇無錫一考生《精彩的足球賽》的開頭：
突然闖入一群不速之客，讓我們的足球比賽告一段落。
每個人都站起來，抬起頭，望著這群不請自來的傢伙。兩個矮子，卻像是兩個頭領。還有乙個傢伙嘟著嘴，肥臉蛋——像乙隻戴著假髮的豬。一群嘍羅和乙個破足球跟著他們。
「這是**來的一群人渣？」聲音很冷，好像來自另乙個國度。沒有人回答他們，也沒有人離開。
難以忍受的沉默……
乙個眼神，我們聚在一起。誰也不願意把場地讓給他們。
這篇作文的題目為「精彩的足球賽」，但開頭卻從「突然闖入一群不速之客，讓我們的足球比賽告一段落」的「爭奪足球場地」的矛盾寫起，很容易地抓住了讀者的心思，讓讀者不得不將作文讀下去。從這一點來說，以展示矛盾法開頭的作文，開頭部分的「矛盾」確有為後文內容做鋪墊的重要作用。
又如2023年江蘇南通一考生《偶然中，我嗅到了「芬芳」》的開頭：
「阿姨，一碗面！麻煩快點兒！」我興沖沖地找到一張桌子坐下。今天中考，一定要填飽肚子上考場。
面很快就被放在桌子上。
這時，耳邊響起了帶濃濃兵房口音的話：「小姑娘，麻煩你往那兒坐坐。」
我抬頭望了望，乙個農民工形象映入眼簾，白色的汗衫都發了黃，**黝黑黝黑的，臉上一絲憨憨的笑。
我不情願地挪了挪身子，埋下頭，吃我的麵條。
什麼味道？我剛要吃，一陣汗臭又撲鼻而來。顯然，這肯定是那個「黑子」身上的。
我不滿地抬起頭……
從「我不情願地挪了挪身子」及「我不滿地抬起頭」等處來看，這篇作文的開頭顯然也採用了展示矛盾法。與《精彩的足球賽》不同的是，這篇作文開頭展示矛盾的作用，主要是為了對人物「黑子」「欲揚」之前進行「先抑」，使作文產生「高低起伏」、「錯落有致」的美感的。
技巧五：巧用修辭法
如2023年湖南益陽一考生《將嘴角輕輕上揚》的開頭：
輕輕將嘴角上揚，臉上便會微微地泛起淡淡的笑容。這小小的乙個動作，就像是春天的櫻花，在大地上紛紛綻放；就像那柔柔的清風，在水面上默默流淌；就像是春天的朝陽，能照亮你的整個心房。
修辭能為語言增添無限風采，就像這篇作文的開頭，作者巧用修辭法，將「微笑」分別比作「春天的櫻花」、「柔柔的清風」、「春天的朝陽」等三種形象生動的事物，且這三個比喻句又在形式上構成了一組排比句，而作者讚美「微笑」的情感即得到了最為充分地表達。相信讀到這樣富有文采的開頭，誰也會禁不住地對整篇作文都產生好感的。
技巧六：背景描繪法
如2023年湖北宜昌一考生《那悠揚而美麗的琴聲》的開頭：
西沉的紅日，彷彿是喝醉了酒似的，把縷縷落寞的橘紅塗滿天際。古老而滄桑的小道上充滿著迷離的格調，寧靜而幽雅。天地萬物似乎都酣醉在這片短暫的美麗之中，沒有了一切聲響。
這篇作文的開頭採用背景描繪法，為下文講述故事營造了一種淒迷而靜謐的氛圍。這樣的作文開頭形式新穎，烘托性強，在一定程度上也能引起讀者的閱讀興趣。
技巧七：引用切題法
如2023年陝西一考生《助跑與成功》的開頭：
「成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。」這是冰心的一首短詩，它告訴我們成功需要「奮鬥」與「犧牲」，成功需要一條長長的助跑線。
這篇作文開頭通過引用冰心的短詩，得出了與標題緊密相切的「成功需要『奮鬥』與『犧牲』，成功需要一條長長的助跑線」的中心論點，為下面的深入論證樹起了必要的「靶子」。而且，這樣的開頭足以顯示作者深厚的語文積累，對作文獲得高分也能起到積極的影響。
技巧八：題記打頭法
如2023年河南一考生《最美麗的風景》的開頭：
生命只因有愛才稱得上完美。
——題記
「題記」是放在作文標題和正文之間的一段或幾段概括性極強的文字，它能揭示文章的主旨或體現作者的情感。就像這篇作文的題記，它雖然簡短，但卻告訴了我們「最美麗的風景」是「生命」中的「愛」的真理，對於理解作文主旨起到十分重要的作用。另外，因題記的位置比較特殊，有題記的作文的脖項就像被掛上了一串閃著耀眼光亮的珍珠項鍊，能為作文增添誘人的藝術魅力。
中考滿分文的結尾技巧。
技巧一：首尾呼應，凸顯主旨
（首）都說生活的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）
技巧點撥：首尾呼應是考場作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然後在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨——理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
（首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園;有一種火苗，躍動在民族靈魂的奧林匹克山上;有一種烈焰，溫暖了綿遠的文明情思，那就是友善！
（尾）我們不能因為屢受傷害就失去與醜惡鬥爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種——友善！（選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》）
技巧點撥：這是一篇考場議**的開頭與結尾，與上例相比，此例為簡潔明快，開頭提出論點，迅速入題，結尾再次反覆，呼應開頭，加強了論證的力度。
技巧二：言為心聲，呼喚號召
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊的每乙個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出乙份愛，世界將變成美好的人間。
（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）
二十一世紀，我們是祖國的春天，我們不是我們的父母，熱情奔放是我們的性格，我們不需要守那些規矩，打破陳規，讓我們腦中的那團熱情火燃燒得更猛烈，把我們的笑聲、愛心串在一起，讓全世界籠罩在愛之中。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言：「我就是我，給我一點陽光就這麼燦爛。
」（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這麼燦爛》）技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假醜惡的鞭撻。這種情感不僅侷限於自己，還可以在文章結尾發出真摯的呼喚，號召大家一起去追尋真善美，一起去鞭撻假醜惡。
上面小作者真情呼喚，言為心聲，表現了自己美好未來的嚮往之情。第二段小作者言詞急切，個性十足，表情達意毫無遮掩，向所有的同齡人發出了真情的呼喚，有力的突出了主題，給讀者以強烈的心靈震憾。
技巧三：巧妙發問，引入深思
自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源於自然。自然是偉大的。是神奇的。它與生活是那麼的近，那麼的緊。品味自然，不就同品味生活了嗎？
技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發性。如同欣賞一支優美的樂曲，曲雖終但餘音繚繞，給人留下無窮的韻昧。
你看，在上面一段文字中，作者在結尾巧妙發問，引發讀者思考，將文章的意蘊加以深化。體現出作者思考的深刻性與獨特性。
不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。何必要讓自己狹小的視角不公地評價乙個人、傷害乙個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為乙個模子裡刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）
技巧點撥：這段結尾針對老師的評語表達了自己的看法，先用排比句的形式說明每乙個學生都有自己的個性，老師不必磨滅學生個性，最後再以問句結束，啟示人們進行思考，深化了文章的內涵。
技巧四：引用佳句，多姿多彩
「野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出」，15年來，生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄!(選自廣州中考滿分文《從天空想到的》)
想到這裡，我又記起了一位名人說過的一句話：「身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……」（選自陝西中考滿分文《閱讀身邊的人》）
明日歌中說：「明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……」希望大家能把握今天，創造出美好的明天。（選自四川內江中考滿分文《創造美好的明天》）
佐拉說：「人生——只有兩分半種的時間，一分種微笑、一分種嘆息、半分種的愛……」在我看來，在我陶醉於欣賞母親的梳妝中，那一分鐘的微笑不是勉強，那一分鐘的嘆息之後不再是嘆息，而是愛的傳遞，母親將她對生命的愛，對生活的愛，對親人的愛融於平日的點滴中，我忘情天其中了……（選自吉林省中考滿分文《陶醉》）
技巧點撥：古今中外，名言佳句很多，作文結尾之時，若能巧妙引用，定能使文章增色許多。這裡列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論，既增添了文采又加深了文章的意境。
效果很好，同學們應加以學習，此外，引用的範圍可大些，如俗語、諺語、流行歌詞等均可引用。
技巧五：抒情議論，氣勢不凡
其實寧靜就是那麼簡單，乙個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉鬆弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開，那笑容就如徜徉在天邊的雲朵，輕輕地點綴著那片蔚藍的天，清新而自然，（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）
春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在於奮鬥，在於拼搏。願天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）
技巧點撥：這兩段文字發於心，出於情，運用排比、比喻修辭，以優美的文字抒發內心真實情感，並配以適當的議論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。
技巧六：景物烘托，情景合一
風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中，兩者混為一體，沒有距離。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）
技巧點撥：這段結尾的特點十分突出，景物烘托的作用也很明顯，小作者通過對雨後景物的描寫暗示了兩代人之間情感隔閡的消失，情與景有機地結合在了一起。含蓄雋永。餘味無窮。
此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風雲莫測，但是陽光畢竟很好！我想。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）
技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。既照應了主旨，又顯得情韻深厚。
一場精彩的足球賽 作文
參加這場球賽的所有隊員都來自一所小學，估計是學校的場地太小，根本沒有可以供學生活動的場所，所以，孩子們將比賽場地設在了這所已被廢棄的工廠前的草地上。工廠已經廢棄很久了，周圍已經被綠草包圍，唯獨門前這一塊空地上的草始終沒能長成片。由此可見，這裡已經成為了孩子們長期的活動場所。空地旁，不知是哪位好心人種...
足球賽作文的開頭怎樣寫，作文題目《精彩的足球賽》怎麼寫
水邊de美麗 叮鈴鈴 放學的鈴聲飄到每位同學的耳朵裡，校園頓時沸騰起來，嘻嘻哈哈的聲音越傳越大。教室裡簡直成了一個狂歡的場所，有的扔帽子，有的扔紅領巾，嘴裡不停地喊著 天靈靈，地靈靈，我們出獄啦，我們解放啦！最酷的是初二的幾位男生，他們背起書包，譁 的一聲，人影就不見了。奇怪，幾個神祕的男生到底去 ...
足球賽中判罰的問題，足球賽中乙個判罰的問題
無效，球場中門將受傷自動暫停比賽 笛達去年不是被國公尺球迷的煙花彈給炸到了嘛，比賽就暫停了 球當然算進 不過那個仍東西的球迷就倒霉了 只要不是死球狀態 就算把球題到了裁判身上 或者突然場裡創進乙隻狗 打在狗身上 球都算進 足球裁判法則裡專門對這個現象有解釋 感興趣的可以看看 有效 被球迷擊中屬於場外...