1樓：半山堂文娛之家
錢文忠解讀《三字經》：為什麼有些神童長大之後並沒有什麼過人之處了？
仲永由乙個神童變成 泯然眾人 的原因是什麼？
2樓：匿名使用者
雖有先天條件，但後天不思進取，家長教育無方！2歲是20的智商，但是到20歲不進步還是20歲的智商，那不就是凡人了麼。
傷仲永中仲永由「神童」到「泯然眾人矣」的原因是什麼 寫出3點
3樓：秓崬
1,他父親視錢財如命，讓仲永去賺錢，2，仲永荒廢了學業，又沒有的到良好的後天教育，3，神童，只具備先天的才能，不努力的話也是無用，而普通人，付出怒力，也能達到神童，甚至超過，
曾經的中國第一神童，後來怎麼樣了？
中國的天才為什麼最後都泯然眾人矣
4樓：彼岸的暗夜
錯誤。傷仲永只是部分情況。
比如說司馬光。
5樓：旁志誠
傷仲永的原理。
望採納！
6樓：aa阿鴻丶
教育，家境，環境，都有影響。
神童方仲永最終「泯然眾人，」因此作者產生了__________的情感，並提醒人們_________
7樓：常遠乃至超出
哀傷，惋惜。
後天學習的重要性。
8樓：手機使用者
提醒人們應該注重後天的教育。
9樓：南方
惋惜，，，注重後天教育。
方仲永最後泯然眾人的原因是什麼
10樓：納蘭子澈
從方仲永個人情況來看，原因是「父利其然也，日扳仲永環謁於邑人」，貪圖小利，目光短淺，「不使學」。從道理上講，方仲永「卒之為眾人」，是因為「其受於人者不至也」，即沒有受到後天正常的教育。
《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。講述了乙個江西金溪人名叫「方仲永」的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到乙個普通人的故事。文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重後天的教育和學習，強調了後天教育和學習對成才的重要性。
11樓：水瓶臨風
1 父親 「父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。」
2 邑人 「 賓客其父，或以錢幣乞之。」
3 仲永 自己亦不主動學習，不斷提高自己。
12樓：網友
因為方仲永的父親「利其然也，日扳仲永環謁於邑人」，貪圖錢財，目光短淺，而「不使學」，從而使方仲永失去後天學習的有利時機。標準的哦！！
13樓：乖乖_熊哦
其實有兩個原因——直接原因和根本原因。
直接原因：父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
根本原因：卒之為眾人，則其受於人者不至也。
14樓：匿名使用者
從人為因素來看，是「父利其然也。日扳仲永環謁於邑人」，貪圖小利，目光短淺，而「不使學」。從道理上來說，原因是作者在後面的議論中所以認為的那樣，方仲永「卒之為眾人」，是因為「其受於人者不至」，即沒有受到後天正常的教育。
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