1樓：今天退休了嗎
一定要多開展幾次專題教育講座，要豐富體育文化生活，讓學生了解體育運動的重要性，老師也可以和學生相互交流，加強同學之間的協作能力，一定要培養學生們之間的凝聚力和克服困難的意識，平時可以多舉行一些體育競賽，適當的增強學生的身體素質。
2樓：停停停我去額
可以多一些體育專案，讓學生選擇自己比較感興趣的體育專案，可以配備專業能力特別強的體育老師，可以給孩子們增加體育課的課程，讓孩子們多鍛鍊。
3樓：金牛
可以用做抽樣調查的方法，採訪學生的方法，採訪老師的方法，填寫調查**的方法和填寫資料的方法來解決這方面的問題。
體育課學習策略有哪些
4樓：鄭芬多老師
一、遊戲化教學法。
遊戲化教學法是在教學過程中，教師通過各種各樣遊戲教學的形式來使學生進行學習，並培養多方面能力的教學方法。這一方法突出了學生在教學中的主體地位，強調情感和活動的因素在教學中的作用。
體育遊戲以它特有的活動形式吸引著兒童，能使學生在活動中充分表現個人的品質和活動能力。運用「遊戲化」教學活動可以激發學生對體育產生濃厚興趣，積極主動地參與到課堂教學中來，並促進學生的思維活動，促進學生智力的發展，使學生既能廣泛地獲取運動知識，又能體驗運動樂趣，提高運動技能，從而提高體育課堂教學質量。
二、情境教學法。
情境教學法是指在體育教學中，教師通過語言描述、實物演示、**渲染等手段創設課堂教學的場景，誘發學生學習體育的主動性與積極性的教學方法。它能寓教材內容於各種有益的活動情景之中，並通過創設具體場景，激起學生濃厚興趣的教學方法。此法能使學生進一步挖掘大腦的潛能，最大限度的投入、參與教學，對培養學生的想象能力，落實思想教育都有非常好的效果。
在情境教學的具體操作中，教師必須根據教學目標、教學內容和學生的實際，通過設計相關的故事情節、場地器材和情景氛圍，用語言描述、提問、**、場地等各種方式進**境的創設。一般操作的程式是：創設情境——激發運動興趣——體驗情節——產生運動樂趣。
三、兒歌教學法。
教師的語言修養，是體育教育藝術的體現之一。體育運動生活氣息很濃，從客觀上給體育教學的講解提供 了內容豐富、生動形象的語言環境，以簡練的語言講清動作的概念和要領，起到畫龍點睛的作用。兒歌教學法 正是如此。
它語言簡練、通俗易懂、便於理解記憶，深受學生喜愛。如齊步走的兒歌：挺胸抬頭，擺臂有力， 橫排對齊，豎行對正，自視前方，先邁左腳。
前滾翻兒歌：下蹲低頭手撐墊，蹬地提臀向前翻，肩揹著墊抱小 腿，蹬地團身是關鍵。
當然，教法絕不僅限於以上這些方面。教師應該是集各家教法之所長，結合自己的特點以及學校和學生的實際，創設出有效的教學方法。隨著新體育課程標準的實施，體育教學改革的不斷深化，相信在不久的將來，定會湧現更多和更新的、有助於吸引學生參與體育學習和活動的教學方法。
體育課程中有哪些教學方法呢？
5樓：59分粑粑
關於這個問題，我可以簡單粗暴的各位，事實上，我個人建議各位老師可以直接正面示範給學生們看：(1)師生相對站立進行的示範是正面示範，有利於展示教師正面動作的要領，如球類運動中的正面示範。(2)背示範：
教師背對著學生站立進行的示範，是一種背上示範，有利於展示教師的背部運動或左右運動，以及運動方向和路線上的複雜運動，便於教師的領導和學生的模仿。
比如：在武術套路教學中，經常會用到背部演示。(3)側面演示：
教師向學生側身站立進行的演示是側面演示，有利於展示動作的側面和前後方向完成的動作，如跑步時腿部的擺臂動作和後蹬動作。(4)映象演示：教師與同學同向面向學生站立的演示是映象演示，其特點是學生和教師的動作兩相對應，適用於簡單動作的教學，便於教師引導，學生模仿。
比如做徒手操時，開始時，學生以左腳移動半步開啟完成動作，而老師示範動作對應學生動作，右腳移動半步開啟。教師在體育教學中展示各種實物和視覺教具，讓學生通過觀察獲得感性認識。這種方法在體育教學中已經廣泛使用多年。
雖然有些演示很難，但它是體育教學中不可或缺的教學方法。?
其中對運動錶象的記憶非常重要，與演講、會話等教學方法相結合，可以取得良好的教學效果。糾正動作錯誤和幫助方法是體育教師糾正學生動作錯誤所採用的教學方法。在體育教學中，學生技能的提高伴隨著動作錯誤的不斷出現和糾正。
6樓：巨集盛巨集盛
比較好的教學方法就是，可以通過多**進行教學，可以通過 ppt進行教學，可以通過書籍進行教學，可以通過實訓進行教學，也可以通過鍛鍊進行教學。
7樓：隨遇而安
先跑三圈在操場上，然後讓隊伍散開做一些健康運動，可以教打籃球，跳健美操，打拳擊。教30分鐘後自由活動。
8樓：雙子小黑嘿
由老師進行示範，由老師進行口述，可以進行模擬訓練。可以用肢體動作進行示範，也可以讓學生自己去嘗試。
校園體育課程，要注意哪些方面？
9樓：劉心安兒
首先滾拿就是要注意課程的合扒缺理安排，然後應該讓課程內容變得更加豐富多彩一些，還有就是要提高孩子們的學習積極性，也應該注意主體性和相對性，要營造一春備辯個輕鬆的氛圍。
10樓：玫瑰之約
課前一定要做好相關耐念世的熱昌肢身高察運動，可以有效地避免發生意外；服裝盡可能輕鬆悠閒，穿上運動鞋，做好安全措施，避免直接摔下。
11樓：江湖人稱家父
校園皮跡頌體育課程要注意這些方面：短跑等專案要按照規定的跑道進行，不能串跑道；跳遠的時候必須按老師的指導助跑起，跳起跳前前腳要踏中木製的起跳板，起跳後要落入州行沙坑之中；在進行投擲訓練時，如手榴彈，鉛球，鐵餅等，一定要按老師的口令行動，令行禁止燃鄭等。
體育課受傷，學校承擔責任嗎，體育課受傷，學校承擔責任嗎？
教育部2002年頒發的 學生傷害事故處理辦法 終究明確規定 因下列情形之一造成的學生傷害事故，學校應但依法承擔相應的責任 一 學校的校舍 場地 其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具 教育教學和生活設施 裝置不符合國家規定的標準，或者有明顯不安全因素的 二 學校的安全保衛 消防 設施裝置管理等安...
體育課程改革的基本思路是什麼，體育與健康課程改革的基本理念是什麼
一 淡化 競技運動 的教學模式 牢牢樹立 健康第一 的指導思想 二 重視體育課程的功能開發 增強體育課程的綜合性 三 培養學生的運動興趣 樹立學生終身體育的觀念 四 培養學生的意志品質 提高學生的社會適應能力 五 以人為本，重視學生的主體地位 六 關注個體差異與不同需求，確保每乙個學生受益 七 重視...
孩子體育課跑步受傷學校是否有責任
走保險這條路。學生讀書都交過保險，這屬於意外傷害險，學校是沒有責任的，不要跟學校鬧，要跟學校配合，找保險公司要錢。孩子傷了，理解做家長的心情，讓孩子好好養傷，別耽誤學業，是最主要的。你說是嗎？ 如果是在學校，我認為學校要佔百分之70到80的責任 以前教育局好像是這麼說的 呵呵，學校雖有承擔安全保障義...