1樓：網友
桌球比賽的常用方法主要有單迴圈賽和淘汰賽兩種，如把這兩種方法結合運用 則叫混合制。比賽方法的選用要依據比賽的目的、場地、參加隊數（人數）等條件而定。
一、單迴圈賽 參加比賽的隊或運動員之間輪流比賽一次，稱為單迴圈賽。這種方法能使參加比 賽的各隊或運動員之間都有比賽的機會，並能比較準確地決出參賽隊或運動員的名 次。但單迴圈賽的場數多，比賽時間長，需用的場地、器材多，因此參加單迴圈賽的 隊數或人數不宜過多，否則，應採用分組迴圈的辦法來進行。
一)單迴圈賽計算名次的方法： 國際競賽規程中規定：勝一場得2分，輸一場得1分，未出場比賽或未完成比賽的 場次為0分，小組名次根據所獲得的場次分段決定，如果小組內有兩個或更多的隊得分 相同，他們有關的名次應按他們相應之間比賽的成績決定，首先計算他們之間獲得的 場次分數，再根據需要計算個人比賽場次（團體賽時）、局和分的勝負比率，直至算 出名次為止。
二)分組迴圈賽 單迴圈賽雖能比較正確地排定所有參賽隊（或人）的名次，但是在參加隊（或 人）數較多的情況下，因比賽次數多而給比賽的組織和管理帶來困難，所以很難採 用。在這種情況下，可採用分組迴圈賽。分組迴圈賽最常用的編排方法為「蛇形排列 方法」，即按照各隊實力強弱排列他們的順序號（通常是按照上屆比賽的名次排 列）。
順序號越小，實力越強，反之，實力越弱。分組時要求各組實力平均，即每個 組的順序號相加都等。 有的球類專案則在「蛇形排列」的基礎上，將種子隊與非種子隊按分批抽籤的方 法來進行分組，即1-4號隊（種子隊）固定在1-4組或用抽籤的方法進入1-4組；然後5- 8號、9-12號、13-16號分別抽籤進入1-4組。
但分組迴圈後，還應增加第二階段的比賽 來排出全部名次。常用的方法有兩種： 1、 各組同名次比賽 如第一階段分為四組進行小組迴圈，第二階段比賽各小組的第一 名為乙個組進行單迴圈賽，決出1-4名；各小組的第二名為乙個組，決出第5-8名；依 此類推。
2、 交叉比賽 第一階段分成二個組進行迴圈賽，第二階段由每個組進的前二名進行交 叉比賽，決出冠、亞軍及其它名次。 採用此法，由各組的名交叉決出第5-8名；各組名交叉決出第9-12名；
其實知道這沒用，關鍵在於自身的水平！
2樓：喜歡提問的寶寶
乓球運動十九世紀後期始於英格蘭。當時，英國有一些大學生，在室內以餐桌作球檯，用書或以兩把高背椅子掛上一根線當作球網，採用軟木或橡膠做成的球，以羔皮紙貼成的長柄橢圓形空心球拍，在臺子上將球打來打去。最初這種遊戲不叫做做"桌球"，而叫做"弗利姆－弗拉姆"(flim-flam)，又稱為"高西馬"(goossie)。
1890的左右，英格蘭一位退休的越野跑運動員詹姆斯·吉布(ames gibb)，從美國帶回了作為玩具的賽璐洛球，產生了用這種小球來替代軟木球和橡膠球的想法。由於當時對遍使用的羔皮紙球拍擊到球和球碰臺後發出"桌球"的聲音，模擬其聲而叫做"桌球"。其後也稱"桌子上的網球"(tabie tennis)。
3樓：網友
呵呵。說的太多都看不過來了。
你可以自己搜一下。
擺渡裡面啥都有呀。
桌球的作用，你認為有哪些？
4樓：小溪說教育
1.桌球可以防病。
參加桌球運動，眼睛跟著銀色的桌球不斷調解距離，很好地緩解了眼睛肌肉的僵硬不適。打乒乒球時頸椎、腰椎也隨著桌球拍的揮舞，得到鍛鍊，因此桌球運動對影響現代人生活質量的幾大病症都具有針對性的防治效果。
2.桌球可以益智。
桌球是腦力體力結合的運動。高水平的球員，都會動腦筋打球，所以說桌球是聰明人的運動。桌球能鍛鍊和培養人們的勇敢、頑強、機智、果斷等良好的心理品質，能開發人體大腦智力，提高思維能力，促進智力發展。
3.桌球可以健美。
桌球對人的反應、靈敏、平衡、協調都有很好的鍛鍊作用。桌球運動，要求動作符合一定的規律， 要全身配合協調才能打出漂亮的球，經常鍛鍊可以保持正常的平衡協調能力。堅持打桌球的人一般都能做到反應靈敏、動作協調、充滿美感。
4.桌球可以磨鍊意志，堅定毅力。
桌球運動在全面提高身體素質。
的同時，也培養了人們勇敢頑強、機智果斷、拼搏向上的精神，產生一種良好的心理調節作用。由於桌球運動所示的特點和鍛鍊價值，使得桌球愛好者們逐漸形成了良好的心理品質並在其它某些方面超出常人。
5.桌球可以強身。
桌球是一種全身運動，可以較大範圍的呼叫人身上幾乎所有的肢體肌肉。桌球是最好的有氧運動，長期鍛鍊，對人的心肺功能具有極大的好處。在桌球室裡汗流浹背， 是最好的**清潔排毒過程，是人體的呼吸系統。
消化系統及運動系統。
等得到全面鍛鍊。
6.桌球可以交友。
桌球是建立感情的紐帶。往往越是關係好，對壘越多的越是好朋友。特別是把桌球作為強身健體的人來說，競爭是次要的，交朋結友，延續友誼更重要。桌球比賽中的雙打還可以加強團隊合作。
的精神，培養兩人的默契感。
5樓：金牛
打桌球可以增強我們的抵抗力，也可以增強我們的免疫力，也有助於我們的身體健康，也有助於我們的身體發育，也可以讓我們的身體變得更加強壯，並且這也可以促進國家的體育發展，所以我認為桌球的作用是有很多。
6樓：西紅學姐
有非常重要的作用可以激發人們的鬥志，同時也能夠讓人們瞭解到桌球這項運動，還可以通過桌球運動鍛鍊反應能力和耐力，可以增強身體素質，可以提高身體的抵抗力和免疫力，還可以鍛鍊肌肉的力量。
7樓：網友
可以防病，可以提高智力，可以健美，可以使人的反應非常靈敏，可以平衡人的身體。
乙個桌球，無論從哪個面看，看到的都是______形．
8樓：曦蓮灘
乙個桌球，無論從什麼方向看到的圖形都是圓形．
故答案為：圓．
桌球是由什麼球演變而來的
9樓：心的痕淚
網球。19世紀末，歐洲盛行的網球運動，很耐沒旦大程度的受場地和天氣等外部條件限制。於是便有英國大學生將其移至室內，以餐桌為球檯，書作球網，用羊皮紙做球拍，在餐桌上像網球一樣打來打昌擾去。
這樣的活動發展到後來，就成為了今天看到的桌球運動了。
羽毛球是一項室內、室外都可以進行的體育運動。依據參與的人數，可以分為單打與雙打，及新興的3打3。
羽毛球比賽中採用21分制，即雙方分數先察銀達21分者勝，3局2勝。每局中，一方先得21分且領先至少2分即算該局獲勝，否則繼續比賽；若雙方打成29平後，一方領先1分，即算該局取勝。
新制度中每球得分，並且除特殊情況（比如地板溼了，球打壞了），球員不可再提出中斷比賽的要求。但是，每局一方以11分領先時，比賽進行1分鐘的技術暫停，讓比賽雙方進行擦汗、喝水、休息等。
在比賽中得分者方有發球權，如果本方當前得分為單數，從左邊發球；當前得分為雙數，從右邊發球。在第三局或只進行一局的比賽中，當一方分數首先到達11分時，雙方交換場區。
做一份有關乒乓球的手抄報，做一份有關乒乓球的手抄報！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！該怎麼做
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我是一切的根源 （原文）我是一切的根源
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盒子裡有若干個乒乓球，小軍每次拿出其中的一半再放回，這樣共拿了五次盒子裡還有乒乓球，原來盒
酷愛數學的老趙 採用逆推法計算。第五次拿完又放回1個，盒裡是3個，則不放回是3 1 2個，這2個是拿出一半以後剩下的，所以是2 1 1 2 4個。依此辦法，第四次 4 1 1 1 2 6個 第三次 6 1 1 1 2 10個 第二次 10 1 1 1 2 18個 第一次 18 1 1 1 2 34個...