1樓：酷愛數學的老趙
採用逆推法計算。第五次拿完又放回1個，盒裡是3個，則不放回是3-1=2個，這2個是拿出一半以後剩下的，所以是2÷（1-1/2）=4個。依此辦法，第四次：
（4-1）÷（1-1/2）=6個；第三次：（6-1）÷（1-1/2）=10個；第二次：（10-1）÷（1-1/2）=18個；第一次：
（18-1）÷（1-1/2）=34個。所以原來盒裡有34個乒乓球。
2樓：匿名使用者
往回推：
3 →(3-1)×2+1=5，
→(5-1)×2+1=9，
→(9-1)×2+1=17，
→(17-1)×2+1=33，
→(33-1)×2=64。
原先有64個。
3樓：水墨丹青我的號
原來有34個球。這個題可以倒著推算3-4-6-10-18-34倒推：第五次,放一個剩3，所以本來是取2個，又因為是取了第四次的一半所以第四次剩4個。
第四次：放一個剩4，所以本來是取3個，又因為是取了第三次的一半所以第三次剩6個.以此類推可得出 原來小球有34個。
檢驗：第一次：拿出17個剩17 放回一個還剩18個第二次：拿出9個剩9 放回一個還剩10個……以此類推可得出結果
一個袋子裡裝著若干個乒乓球，小明每次拿出其中的一半再放回一個球，這樣共拿了5次，袋子裡還有5個球。袋
4樓：我不知道
次數不多，倒過來直接算就行了。
（5-1）*2=8
（8-1）*2=14
（14-1）*2=26
（26-1）*2=50
（50-1）*2=98
5樓：匿名使用者
5次相同的操作，都是從袋子裡拿出其中的一半，再放回一個球。
可以用逆推法：
第5次操作後還剩5個球，那麼第5次操作前，袋中有（5-1）*2=8個球。
第4次操作後還剩8個球，那麼第4次操作前，袋中有（8-1）*2=14個球。
第3次操作後還剩14個球，那麼第3次操作前，袋中有（14-1）*2=26個球。
第2次操作後還剩26個球，那麼第2次操作前，袋中有（26-1）*2=50個球。
第1次操作後還剩50個球，那麼第1次操作前，袋中有（50-1）*2=98個球。
所以袋中原有98個球。
6樓：匿名使用者
第5次操作後還剩5個球，那麼第5次操作前，袋中有（5-1）*2=8個球。
第4次操作後還剩8個球，那麼第4次操作前，袋中有（8-1）*2=14個球。
第3次操作後還剩14個球，那麼第3次操作前，袋中有（14-1）*2=26個球。
第2次操作後還剩26個球，那麼第2次操作前，袋中有（26-1）*2=50個球。
第1次操作後還剩50個球，那麼第1次操作前，袋中有（50-1）*2=98個球。
袋子裡裝著若干個桌球，小明每次拿出其中的一半再放回
我不知道 次數不多，倒過來直接算就行了。5 1 2 8 8 1 2 14 14 1 2 26 26 1 2 50 50 1 2 98 5次相同的操作，都是從袋子裡拿出其中的一半，再放回乙個球。可以用逆推法 第5次操作後還剩5個球，那麼第5次操作前，袋中有 5 1 2 8個球。第4次操作後還剩8個球，...
輸入若干個學生資訊 學號姓名成績 輸入學號為0時輸入結
1 首先，定義一個資料結構student，包含學生的各資訊。2 定義兩個student型別的變數，儲存所有學生的成績資訊和臨時變數。3 定義一個自定義函式，輸入學生的成績資訊。4 具體實現學生資訊的輸入，並計算總分。5 主函式中，先定義4個整型變數，儲存學生的總數，以及控制迴圈的變數。6 接著，輸入...
由0 9這數字組成若干個質數，每個質數都恰好用一次，這
和最小是567。2 3 5 67 89 401 567若含0三位數首位是6，加上含4和含8的數肯定和大於702。所以要優化，含0三位數首位要小於5，假設含0三位數占用乙個奇數，這只能是401和409，因為每個數末尾的數的各種組合不影響總的和，不妨設是401，這樣8 6形成兩個兩位數，其他的全是個位數...