1樓：匿名使用者
散文的一大類，主要是敘事，抒情。與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多乙個抒情部分，讓結構更加明了，敘事性散文一般很受到大家的歡迎。敘事性散文比抒情性散文多乙個敘事部分，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭。
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敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。所以，閱讀敘事性散文應從以下兩個方進行：一.
理清線索。敘事性散文的情節雖不完整，但很有條理。閱讀時，我們不妨首先把握住作文的行文思路，看看作者敘述了一件什麼事，怎樣敘述的。
二. 巧借聯想。充分聯想是散文敘事抒情的重要表現手法，為此，我們閱讀敘事性散文最重要的抓住聯想的結合點，形與神的結合點，更好地體味散文的感情，領悟散文的意境美。
編輯本段佳作欣賞
燕 子 席慕蓉 初中的時候，學會了那一首《送別》的歌，常常愛唱：「長亭外，古道邊，芳草碧連天……」 有一天下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心裡覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來：
「長亭外，古道邊……」 剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：「怎麼是長亭外？怎麼不是長城外呢？
我一直以為是長城外啊！」
記敘文定義
記敘文是用來描述事物的文章.時間,人物,地點,起因,經過,結果是記敘文的六要素。描寫物體的就要從運動狀態,物體形態或變化上來說了。
寫記敘文簡介
記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論，是一種形式多樣，筆墨靈活的文體，也是最廣泛的文體。 記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷通過生動、形象的語言，描述給讀者。
記敘文範疇
記敘文包括的範圍很廣，如記人記事，日記、遊記、人物傳記、傳說、新聞、通訊、**等，都屬於記敘文的範疇。 記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。 總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。
但記敘文寫作,伴隨自然流露的適當議論和抒情。
記敘文有廣義與狹義之分
狹義的記敘文，包括記敘性的文學作品。 廣義的記敘文是指以記人、敘事、寫景、狀物為主，對社會生活中的人、事、景、物的情態變化和發展進行敘述和描寫的一類文章，常見的如訊息、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、參觀記、回憶錄，以及一部分書信等。 正因為記敘文寫的是生活中的見聞，所以一定要表達出作者對於生活的真切感受。
記敘文的分類
側重記事的記敘文，以敘述事情的發生、發展、經過和結果為重點，如《一面》。 側重狀物的記敘文，以狀物為主，借象徵抒懷，如《白楊禮讚》《石榴》《海燕》。
記敘文的特點
記敘文的特點就是以寫人、敘事、寫景、狀物為主要內容；通過描述人物、時間及狀物、寫景來表達一定的中心。
2樓：匿名使用者
敘述性散文首先它是散文.所謂散文,"形散而意不散",它講究運用多種修辭手法和藝術手段,來表達乙個或多個中心思想
記敘文是比較正規的,它以敘述整個事情為最主要目的,一般文中都要提到事情的起因,經過和結果.
3樓：曹希莉
情感不同 記敘文是描述一件事的起因經過結果等，而敘述性散文是散文，「形散神不散」
4樓：誰家桃夭
文章的兩大分類是駢文和散文，駢文工整，散文形式散。散文又分抒情散文、敘事散文、說理散文，這是從文學意義上的概念。而記敘文是在學生階段訓練短小的作文的一種簡單樣式，沒有哪個文學大家寫出的作品叫記敘文，即使文學家的作品篇幅再小，也被冠以小品文等等。
總之，記敘文是學生階段訓練作文的一種體裁，敘述性散文是作家創作的文體分類。
5樓：戀佐蕭瑟
敘述散文形式，各種修辭手法，可以是別的人稱。記敘一般都第一人稱，注重事情發展經過。也就是發生了什麼。
6樓：陽秀珍左婉
散文和記敘文是兩種不同的體裁，一樣的題材記敘文是按照時間發展來寫的，記述故事的發生和演進直至尾聲，語言一般不作華麗的修飾；而散文是在此故事的基礎上，聯想到了什麼，用華麗的辭藻抒發內心的感觸
記敘文和敘事散文有什麼根本上的區別麼？
7樓：南瓜蘋果
1、範疇不同：
記敘文屬於記敘文範疇，以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式；
敘事散文屬於散文範疇一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。
2、寫作重點不同：
記敘文，是以敘述為主要表達方式，以記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論；
敘事散文主要是敘事、抒情，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭，敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。
3、文章結構不同：與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多乙個抒情部分，讓結構更加明了。
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記敘文寫作的關鍵點
一、審題的關鍵：化大為小，化虛為實
二、選材的關鍵：從身邊著手，用慧眼省視
我們必須擁有一雙慧眼去觀察世界。從自身向外圍發散，由「小我」拓展至「大我」境界。我們可以著眼於小我的真實性，「送別」的選材並不新奇，但能在「送別」中領悟人生真諦，化作「千古同感」，這便是「平中見奇」。
從身邊著手，能夠「慧眼」體悟人生歷程中的酸甜苦辣，這才是選材上取勝的最關鍵之處。
三、謀篇的關鍵：自導自演，精心布局
作文的布局必須遵照乙個原則：由整體到區域性。這種說法比較空洞，若學生可以把自己看做乙個導演，那麼記敘文寫起來或許會生動一點。
例如，「等」這場「戲」我們需要塑造乙個積極與命運抗爭的主人公形象。布局中有倒敘、插敘、抑揚、對比、巧合、誤會等手法，而800字左右的作文，人物經歷跨度不宜過長，那麼，我們可以選擇在乙個場景中表現人物的性格特徵，以體現主題。
8樓：
記敘文和敘事散文的區別是所屬範疇不同、寫作重點不同、文章結構不同。
1、範疇不同：記敘文屬於記敘文範疇，以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式；敘事散文屬於散文範疇一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。
2、寫作重點不同：記敘文，是以敘述為主要表達方式，以記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論；敘事散文主要是敘事、抒情，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭，敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。
3、文章結構不同：與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多乙個抒情部分，讓結構更加明了。
9樓：雪凜
記敘文，是以敘述為主要表達方式，以記敘文以敘述和描寫為主，但往往兼有抒情和議論，是一種形式多樣，筆墨靈活的文體，也是最廣泛的文體。記敘文寫作，是把自己的親身感受和經歷通過生動、形象的語言，描述給讀者。寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
記敘文包括的範圍很廣，如記人記事，日記、遊記、人物傳記、傳說、新聞、通訊、**等，都屬於記敘文的範疇。記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。總的說，以記敘和描寫為主要表達方式的文章叫記敘文。
但記敘文寫作,伴隨自然流露的適當議論和抒情。 敘事散文，散文的一大類，主要是敘事，抒情。與記敘文不同的是，敘事性散文只有高潮，沒有結果，沒有議論部分，而多乙個抒情部分，讓結構更加明了，敘事性散文一般很受到大家的歡迎。
敘事性散文比抒情性散文多乙個敘事部分，從頭到尾是敘事部分，沒有記敘文那種鮮明的開頭。敘事性散文以敘事為主，敘事情節不求完整但很集中，敘事中的「情」滲透在字裡行間。
散文與記敘文的區別
10樓：三載悠悠魂夢矅
散文不是記敘文，二者之間是存在著很大的差別的。
第一，概念不同。散文,是作者運用生動形象的語言描摹社會生活中的人,事,景,物,深入挖 掘其中的內涵,哲理,表達對自然,社會,人生的感悟的一種文體；記敘文是一種以敘述和描寫為主要表達方式,以寫人,記事,狀物,繪景為主要內容的文體。
第二，記敘文側重於寫人記事，要求寫出什麼人，幹了什麼事情，這樣做展示了什麼樣的性格特點，或什麼事情，如何發生、發展，有什麼意義； 散文側重於就一件事情，乙個場面或乙個景物抒發某種思想感情，可以把它叫作由所見、所聞到所想所感。總之，記敘文注重記事，散文注重抒情。
第三， 記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。它是一種形式靈活、寫法盡可能多樣的文體；散文的特點主要有取材廣泛，搖曳多姿，藝術表現形式豐富多樣，如同五彩斑斕的風景畫，讓人陶醉，讓人喜愛。
11樓：匿名使用者
散文不是記敘文，二者之間是存在著很大的差別
12樓：小抄帶我
記敘文,是以敘述為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。
13樓：枯水井
散文的特點是形散而神不散,而記敘文是形神都不能散.