1樓：麼麼陀佛
那是乙個細雨綿綿的早晨，每個人依舊出門工作亦或是學習，而就在平凡的早晨發生了一件不幸的事-------母親因被車撞骨折了，父親出差，我不得不擔負起家庭的擔子，經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯，洗碗……十六年來我第一次發現我對家是那麼的陌生，從來不做家務，從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我，我感激那一段刻骨銘心的反省。
你瞧，非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人，監守第一線置生命於不顧;復旦學子馮艾西部支教;採血車裡人潮湧動……乙個個動人的故事無不體現了人們感恩於社會，而現在社會提倡「以人為本」的精神，是感恩連線了人與社會，使社會不斷前進。 人的一生中，小而言之，從小時候起，就領受了父母的養育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，作以後，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受晚輩的贍養、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在乙個多層次的社會大環境之中，都首先從這個大環境裡獲得了一定的生存條件和發展機會，也就是說，社會這個大環境是有恩於我們每個人的。
感恩，說明乙個人對自己與他人和社會的關係有著正確的認識；報恩，則是在這種正確認識之下產生的一種責任感。沒有社會成員的感恩和報恩，很難想象乙個社會能夠正常發展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發地真正做到嚴於律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨……
《生命之樹》以希望、懂得真正的美和快樂為結尾，家庭是每個人的第乙個學校，唯一乙個我們可以學到世界的真實和發現我們自己的學校；社會是每個人的大學，唯一乙個成就歷練我們的學校。影片將會帶給觀眾深深的反思和溫溫的暖意。《生命之樹》是一部神秘、豐富、令人精神得到滿足的電影。
希望每一位觀眾都能領悟到影片的主旨：人生的真諦，就是來自家庭的無私的愛，來自社會寬廣的愛
讀《人格是最高學位》有感80字
2樓：匿名使用者
讀後感：
學位是表明乙個人所受到的教育和具有的知識水平的標誌。而教育和知識的功效就是對人的人格塑造和加工。所以人格的塑造才是教育的最大目的，因此人格的高低的體現也就是人所受到並接受過教育的水平體現，這也就是」人格才是最高學位「的含義。
當代社會的發展日新月異，多元文化相互衝撞，在這樣乙個充滿變數的社會,我們必須具備分辨是非的能力，然後才能驅善逼惡，即必須先具備這樣的知識，然後方可塑造人格。
《人格是最高的學位》是白岩松寫的一本關於人格培養的書。
書中內容：
首先寫了大提琴家對年輕人解答「先做人後做事」的道理。
然後寫季羨林老人盡職盡責為學生看包，冰心老人關切問候老年病人健康狀況，
表達了作者對老人身上的人格魅力的欣賞與崇敬，詮釋了主題：人格是最高的學位。
作文10篇300到400字
3樓：張玉梅
從前，有個小鳥國，裡面住著成千上萬只小鳥那裡有許許多多粗壯的大樹。因為這裡山清水秀，所以許多鳥都愛在這裡做巢。
一天，小鳥國裡所有的鳥都出去玩了，一直到第二天早上才回去，剛回去沒一會有一半小鳥都給國王反映說：「我們的家不見了，走的時候還好好的，回來就沒有了，只剩下了樹樁。」國王驚訝的說：
「哦，是嗎？我一定要查個清楚。」
第二天，有乙隻鳥急急忙忙的去給國王說：「我剛才聽見有幾聲電鋸聲，然後就看見有一棵大樹倒了下來。」國王說：
「真的嗎？我今天一定要親自看看。」果然，國王剛飛到天上就聽到一聲電鋸聲，隨後便有一棵大樹倒了下來。
國王又從倒樹的地方往下看，看見了乙個人正在用電鋸鋸另一棵樹呢！
於是，國王立刻開會，聯合全世界的小鳥向人類呼籲：「請不要再亂砍濫伐了，樹是我們的家，樹還可以製造人和動物必需的氧氣，沒有了氧氣我們都得死。」
誰知道生命之樹的傳說，為什麼椰子被稱為生命之樹，有什麼來歷嗎？ 10
沙漠魚李 生命之樹 希伯來語 etz hachayim 希臘語 xylon zo s 英語 tree of life 見於 聖經 在伊甸園中，有生命智慧二樹。亞當夏娃說食的就是智慧之樹的果實，而另一棵樹就是生命之樹，相傳吃了生命之樹的果實可令人長生不老，與中國傳說中的人蔘果效用相似。 卡索楠楠 生命...