1樓:李進強強強
菊、牡丹、蓮的順序:
開篇提出“水陸草木之花,可愛者甚蕃”,“蕃”照應“獨”,所以先“菊”,然後照應“蕃”,寫“牡丹”,最後寫自己跟別人不同,寫“蓮”,統一與前兩者比較。“蓮”必須放在後面,因為要總領的。而多、少、多,必須是多,“菊”、“牡丹”,如果是、多、少,沒有層次感。
最後一句卻是以菊、蓮、牡丹的順序。
最後要反問語氣,三者就牡丹最多人喜歡,牡丹必須放在後面。
2樓:市子悅
習題精選
?讀“桃花春”段,完成練習。
?森林,使水,有山,山和一個小口,但如果光。他們舍船??
,從口入。剛開始很窄,只有沃爾特。復興數十步,豁然開??
朗。土地平曠,房屋似乎有肥沃的良田美池竹子和桑。阡陌交通公雞。
由於種間差異,男性和女性的服裝,如外界的資訊。黃髮垂髫,並爭辯說,因為**。
?漁人感到震驚,並要求從來沒有像。用a的。
一定要回家,舉辦了一次酒殺雞的食品。村我聽說過此人,鹹的資訊臺。混沌,因為雲祖先biqin時,這種僵局率的妻子易人,不復出嚴,外人間隔,問這是怎麼樣的世界是我不知道漢,無論魏,晉。
此人一個接一個的話,你聽到的是嘆惋。我每一個複雜的擴充套件自己的家,所有的食物和葡萄酒。停了幾天,辭職了。
這人說:“不足為外人道也。”
?的話來解釋的錯誤()
??房子只是想:就像整齊的外觀
?b.阡陌交通:阡陌,田間小路
?c.從**和滿足:“黃髮黃髮垂髫”指的是孩子,“垂髫”指的是老人
?d.停了好幾天,辭職的辭職,離開,離開
?理解錯了的話,下面的句子()
?? “的資訊,如一個局外人,”相同的意思為“外人間隔”以外的“外人”,世界的“烏托邦”。
?b. “將也必須房子”,“多”兩節“的”擴充套件“相同的含義擴充套件到每一個複雜的,是”邀請“。
?c. a“,”一個一個的話聽說過“兩節”具有相同的含義,是“細節”;
?d. “有聽說過,”難以為外人道“中的兩個相同的含義,”到“。
?3。以下是不正確的說法是()
??村民發現,漁夫很驚訝,因為這從未有過的“外人”。
?b.村民們紛紛前來問訊處,因為他們是孤立的,很多年了,外面的知識。
?c.村“的嘆惋,因為他們聽漁夫的敘述後。
?d.需要漁人村,在這裡談到的情況是“外人”,因為他們不想讓“外人”來打破桃花源在寧靜安**生活。
?根據文字畫曲線的句子是嘆惋“()
??漁人費了這麼多周折才找到自己的嘆惋。
?b.為了自己的信,不知道外面的世界有這麼大的變化不知情的嘆惋
?c.外部社會動盪,黑暗,痛苦的人們的生活嘆惋
?d.沒想到時間過得這麼快,大金。
?的句子:這個人說:“不足為外人道。
?何必發明了這個理想呢?請簡要分析了作者的生活。
?參***
?1.c 2.d 3.c 4.c
?5人告訴他說:“不要把情況向外界說啊。”
?陶淵明生活在東晉,戰亂頻仍,人民流離失所,他非常不滿,這個黑暗的社會現實,勞動人民的痛苦,深切的同情,因此虛構的一個寧靜安**的美妙境界民風淳樸,以寄託自己的社會理想。
3樓:
你確定是桃花源記?不是愛蓮說?
文末為什麼將前文“菊、牡丹、蓮”的寫作順序改為“菊、蓮、牡丹”?的答案
4樓:匿名使用者
開篇提出“水陸草木之花,可愛者甚蕃”,“蕃”照應“獨”,所以先“菊”,然後照應“蕃”,寫“牡丹”,最後寫自己跟別人不同,寫“蓮”,統一與前兩者比較。“蓮”必須放在後面,因為要總領的。而多、少、多,必須是多,“菊”、“牡丹”,如果是、多、少,沒有層次感。
最後一句卻是以菊、蓮、牡丹的順序。
最後要反問語氣,三者就牡丹最多人喜歡,牡丹必須放在後面。
愛蓮說文末為什麼將前文,菊,牡丹,蓮,的寫作順序改為菊,蓮,牡丹?
5樓:吾不在的日曜日
因為開篇是為了表達作者潔身自好、不慕名利、不與世俗同流合汙、正直偉岸的高尚情操,所以要把蓮放在最後面,以便突出這種感覺;結尾為了表達作者對追逐名利、趨炎附勢者的鄙棄,所以把牡丹放在最後面;在這篇古文裡這兩個情感作者主要表現第一種,所以前文和後文有這樣的區別
6樓:sunny桉藍
“菊”和“蓮”在一起是通過菊的隱逸正襯蓮入世後的高潔,所以放在一起。“牡丹”則反襯蓮的清高,不同流合汙。
作品簡介:
《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫,歌頌了蓮花堅貞的品格,從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。
作品原文:
《愛蓮說》
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣!
11.文末為什麼將前文"菊,牡丹,蓮"的寫作順序改為"菊,蓮,牡丹
7樓:墨軒兒
《愛蓮說》?
“菊”和“蓮”在一起是通過菊的隱逸正襯蓮入世後的高潔,所以放在一起。“牡丹”則反襯蓮的清高,不同流合汙。
個人見解加上老師講解,慎重採納。
8樓:
“菊”和“蓮”在一起是通過菊的隱逸正襯蓮入世後的高潔,所以放在一起。“牡丹”則反襯蓮的清高,不同流合汙,為了突出作者對當時追名逐利世風的諷刺與批判。
文末為什麼將前文“菊、牡丹、蓮”的寫作順序改為“菊、蓮、牡丹”?
9樓:匿名使用者
菊、牡丹、蓮的順序:
開篇提出“水陸草木之花,可愛者甚蕃”,“蕃”照應“獨”,所以先“菊”,然後照應“蕃”,寫“牡丹”,最後寫自己跟別人不同,寫“蓮”,統一與前兩者比較。“蓮”必須放在後面,因為要總領的。而多、少、多,必須是多,“菊”、“牡丹”,如果是、多、少,沒有層次感。
最後一句卻是以菊、蓮、牡丹的順序。
最後要反問語氣,三者就牡丹最多人喜歡,牡丹必須放在後面
10樓:海事珠珠
周敦頤將自己與陶淵明相提並論,說明他作為文人的自恃清高。結尾的語序變化更體現他對隱士和君子的敬愛和對自我的讚揚,也表現出了對大多數偏愛富貴榮華的人的諷刺。
11樓:羅英哲
為了突出作者對當時追名逐利世風的諷刺與批判,深化文章主旨
文末為什麼將前文“菊、牡丹、蓮”的寫作順序改為“菊、蓮、牡丹,簡單點,