1樓：匿名使用者
學習的名言
1).勸人珍惜光陰
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
少年易學老難成，一寸光陰不可輕
一寸光陰一寸金，寸金難買存光陰
少壯不努力，老大徒傷悲
衰退的，而且會有慢性的腐朽中歸於消滅。
—— 《克雷洛夫寓言》
天生的能力必須藉助於系統的知識。直覺能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科學結了婚才能得最好的結果。 —— 斯賓塞：《教育論》
天才就是這樣，終身勞動，便成天才！ —— 門捷列夫
天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。 —— 愛迪生
"神童"和"天才"，如果沒有適當的環境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。 —— 維納
對自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特徵。 —— 契訶夫
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。 —— 《羅丹藝術論》 大連開放先
我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒後更興奮。 —— 貝多芬：《致韋該勒書》
有關學習的格言
學習的格言有哪些?
2樓：匿名使用者
★業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨 －－韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾★聰明出於勤奮，天才在於積累 －－華羅庚
★好學而不勤問非真好學者。
★書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（義大利）
★形成天才的決定因素應該是勤奮 －郭沫若
★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升★你想成為幸福的人嗎？但願你首先學會吃得起苦 －－屠格涅夫★靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓★貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦★不經歷風雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》
★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生★藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外 －－雨果
3樓：匿名使用者
1、活著，如同生命中最後一天般活著。學習，如同你會永遠活著般學習。—— 聖雄甘地
2、智慧之士比一般人更需要閱讀、觀察、學習、沉思以及訓練自己，總之，他需要不受打擾的閒暇。—— 叔本華
3、學習，學習，再學習！學，然後知不足—— 列寧4、讀一本好書，會使你更加堅強，更加聰明，更加坦然—— 蘇德拉勃卡恩5、所謂活著的人，就是不斷挑戰的人，不斷攀登命運峻峰的人—— 雨果6、讀書在於造成完全的人格。—— 培根
7、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”—— 陶行知
8、士不厭學，故能成其聖—— 管仲
4樓：頓遊融語風
數學語言不僅可以用來表達科學，而且可以用來描述人生．下面介紹幾位古今中外名人的人生格言，它們都是用很簡單的“數學”（數字、符號、數學概念、式子等）來表達的．
一、用數寫的格言
1.王菊珍的百分數
我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做“幹下去還有50％成功的希望，不幹便是100％的失敗．”
2.托爾斯泰的分數
**大文豪托爾斯泰在談到人的評價問題時，把人比作一個分數．他說：“一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母．分母越大，則分數的值就越小．”
3.雷巴柯夫的常數與變數
**歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：“時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’．用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍．”
二、用符號寫的格言
4.華羅庚的減號
我國著名數學家華羅庚在談到學習與探索時指出：“在學習中要敢於做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有哪些問題沒有解決，需要我們去探索解決．”
5.季米特洛夫的正負號
著名的國際工人運動活動家季米特洛夫在評價一天的工作時說：“要利用時間，思考一下一天之中做了些什麼，是‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進步；倘若是‘’，就得吸取教訓，採取措施．”
三、用等式寫的格言
6.愛迪生的加法等式
大發明家愛迪生在談天才時用一個加法等式來描述，他說：“天才
=1％的靈感
+99％的血汗．”
7.愛因斯坦的等式
近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的祕訣時，寫下了一個等式：．並解釋道：a代表成功，代表艱苦的勞動，代表正確的方法，代表少說空話．”
四、用圓寫的格言
8.芝諾的圓
古希臘哲學家芝諾在談學習知識時是這樣說的：“如果用小圓代表你們學到的知識，用大圓代表我學到的知識，那麼大圓的面積是多一點，但兩圓之外的空白都是我們的無知面．圓越大其圓周接觸的無知面就越多．”
數學語言不僅可以用來表達科學，還可以精闢地表達人的思想、性格及追求等．如前所述的一些格言，一方面折射出名人偉大的人生，另一方面又折射出數學之美．讓我們喜歡數學，學好數學，用好數學；讓我們也用那些數學寫成的格言來指導自己的人生.
有哪些關於“積極學習”的名言？
有什麼關於愛學習的名言
5樓：
1.真正的寫作高手，追求的恰恰是“常字見奇”的藝術境界，最能打動讀者的語言魅力，往往也是一個普通常見的詞語被高手運用得出神入化，妙不可言。——張華
2.語言的魅力就在於修辭藝術，語言的實力也在於修辭藝術。 那些以為用大腦和理性就能改變世界的人，其實不過是一種膚淺的一廂情願而已，真正改變這個世界，是修辭，確切地說，是語言。——張華
3.語言是太陽，它的魅力在熱烈；文字是月亮，它的魅力在寧靜。熱烈以傳情，寧靜以達理。——應永春《愛迷途經》
4.語言的準確性，是優良風格的基礎。 ——古希臘哲學家科學家 亞里士多德
5.語言既可以掩飾思想，也可以暴露思想。 ——羅馬共和國散文作家 加圖
6.語言是歷史的檔案……語言是詩歌的化石。 ——美國作家 愛默生
7.真正的語言藝術總是樸素的，很生動，幾乎是可以感觸到的。 ——前蘇聯作家 高爾基
8.諺語就是那些人們在長期實踐的基礎上概括出來的精煉的語言。 ——西班牙**家 塞萬提斯
9.說出烙有所處時代印記的語言，這一點歷來合法而且永遠合法。 ——古羅馬詩人 賀拉斯
10.語言是一塊琥珀，許多珍貴和絕妙的思想一直安全地儲存在裡面。 —— 理·特倫奇
6樓：a羅網天下
1、書籍是全世界的營養品。——莎士比亞
2、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。——波羅果夫
3、讀書使人心明眼亮。----- 伏爾泰
4、一個家庭中沒有書籍，等於一間房子沒有窗子。 ——約翰森
5、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確；史鑑使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。 ——培根
6、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。 ——赫爾岑
7、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。——高爾基
8、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。——弗.培根
9、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，並不是壞事，更不是什麼恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。 ——愛因斯坦
10、當我們再一次讀這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。——伏爾泰
11、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
12、書是人類進步的階梯。——高爾基
13、書籍是巨大的力量。 ——列寧
14、好的書籍是最貴重的珍寶。 ——別林斯基
15、“書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。”——坎耶裡
7樓：love1葉落歸根
1、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。—— 愛默生
2、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲。—— （美國）富蘭克林
3、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。—— 魯巴金4、無目的讀書是散步而不是學習。—— 胡適5、知識有如人體血液一樣的寶貴。
人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。——高士其
6、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾7、榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。——德謨克里特8、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在於知識。——左拉
8樓：
十一、 願我如星君如月，夜夜流光相皎潔。－范成大《車遙遙篇》
9樓：
黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲
有那些關於學習的名言，儘可能的長一點。
10樓：匿名使用者
一、出自 戰國 孔子《倫語》
學而時習之，不亦說乎？
學習，並不斷實踐，有什麼能比這更令人感到愉快的嗎？
二、出自 戰國 孔子《倫語》
知之為知之，不知為不知，是知也。
知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的知道！
三、出自 戰國 孔子《倫語》
學而不思則罔，思而不學則殆。
只學習不思考，容易迷惑不解。只思考不學習，很危險。
四、出自 戰國 孔子《倫語》
敏而好學，不恥下問。
聰敏好學，又能虛心地向地位低於自己的人請教，而不以為恥。
五、出自 戰國 孔子《倫語》
溫故而知新，可以為師矣。
溫習過去的東西並且由其中獲得新的領悟，過去的事是可以作為老師的。
11樓：匿名使用者
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。 —— 楊振寧
對世界上的一切學問與知識的掌握也並非難事，只要持之以恆地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 —— 高士其
學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易於枯竭的。
—— 徐特立
為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裡面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。
明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。
去盡骨，方見髓。—— 朱 熹
為什麼要學習格言，有關學習的格言
格言是可以作為行為規範的簡練而意義深刻的語句，往往富有哲理性和教育意義。很多同學喜歡讀格言，記格言，就是因為從格言中受到了啟迪和教育，獲得了前進的力量。高爾基曾經說過 在用格言進行思維中，我學會了很多東西。不少格言出自名人的著作，涉及的方面很多 什麼理想立志啦，情操修養啦，實踐奮鬥啦，惜時有恆啦，求...
關於學習方法的四句格言，學習方法的格言
學而時習之,不亦說乎 學須靜，才要學。非學無以廣才，非靜無以成學。授人以魚,只供一飯之需 教人以漁,則終身受用無窮。文章讀之極熟,則與我為化。不患老而無成，只怕幼而不學。務下學而上達，毋舍近而求遠。用人於教人，二者卻相反，用人取其長，教人責其短。留心學到古人難，立腳怕隨流俗轉。天下無難處之事，只消兩...
關於勵志的格言有哪些？關於勵志的經典格言
勵志的名言，老人勵志的名言警句，關於勵志的名言名句。關於勵志的經典格言 時人不識凌雲木，直待凌雲始道高。杜荀鶴 小松 不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。黃櫱禪師 上堂開示頌 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。李白 上李邕 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。李白 行路難 其一 合抱之木，生於毫末 九層之台，...