1樓：愛讓我放開你
強者和弱者要互相幫助， 團結合作，不能自私自利。
《伊索寓言》中的馬和驢揭示了什麼道理
2樓：瘋狂的王老闆
這則寓言告訴我們，人本該互相幫助，否則夥伴倒地身亡，擔子就會加在自己身上。窮人就像是寓言中不堪重負的驢，富人則像是負擔很輕的馬。如果富人不及時幫助一下窮人，那麼窮人即使不會像寓言中的驢一樣累死，把重擔全推給富人，恐怕富人也不會生活得很好
3樓：匿名使用者
這則寓言告訴我了不要像馬一樣只想著自己乙個人，卻連驢都不如。唉呀媽呀真氣人啊！
4樓：消逝回憶哪去
道理:人應該互相幫助，否則吃虧的還是自己。
伊索寓言中心思想20字
5樓：阿沾
中心思想：寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象，號召受欺凌的人團結起來與惡人進行鬥爭。
伊索寓言通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中，那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。
對映當時的社會現實，揭露統治者的蠻橫，是《伊索寓言》的乙個重要內容，如《欠債人》《狼和小羊》等。《狼和小羊》講的是：狼來到小溪邊，看見正在那兒喝水的小羊。
狼很想吃掉小羊，就故意找藉口，一會兒說小羊把他的水弄髒了，一會兒說小羊去年說他的壞話。
小羊老老實實地為自己辯解。最後，狼無話可說，直接露出**的嘴臉，將小羊吃掉了。在這個故事裡，狼代表著具有權威的統治者，他們用強權壓榨著一些像小羊那樣弱小的人，不給他們說話的機會，揭示出統治者的殘暴和虛偽。
此外，表現勞動人民生活經驗與智慧型的內容也佔大部分篇章。最著名的要數《口渴的烏鴉》。乙隻口渴的烏鴉看到乙個大水罐，水罐裡的水不多，烏鴉想了很多辦法，怎麼也喝不到水。
後來，烏鴉想到了將石子投到水罐裡這個辦法。
最後，隨著石子的增多，水罐裡的水慢慢地公升高了，烏鴉終於喝到了水。這個故事告訴我們：遇到事情時不要蠻幹，要多多動腦筋，想辦法，就會有另外一條出路。
此外，《烏龜和兔子》《狐狸和山羊》《蝮蛇和水蛇》等故事，則是告訴了讀者一些為人處世的道理。
《伊索寓言》裡的故事，除極少數例外，均以篇末的寓意作結。多數寓意與故事情節切合無間。具「畫龍點睛」之效，少數寓意失之穿鑿牽強，有「畫蛇添足」之嫌。
《伊索寓言》反覆申述的乙個命題，即「知足長樂，貪多必憂」，甚具現實意義。催人猛省。此外，主張誠信待人、宣揚勞動致富、強調分清敵友、提倡教子有方等等寓意，都能在書中覓取相應的例證。
6樓：瘋狂的王老闆
伊索寓言大多是動物故事,以動物為喻,教人處世和做人的道理.伊索寓言形式短小精悍,比喻恰當,形象生動,對後代影響很大.
《伊索寓言》共收集了三四百個小故事,與抒情詩主要反映貴族奴隸主的思想感情不同,這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的鬥爭經驗與生活教訓的總結.寓言通過描寫動物之間的關係來表現當時的社會關係,主要是壓迫者和被壓迫者之間的不平等關係.寓言作者譴責當時社會上人壓迫人的現象,號召受欺凌的人團結起來與惡人進行鬥爭.
例如,《農夫和蛇》的故事勸告人們不要對敵人仁慈；《狗和公雞與狐狸》告訴人們要善於運用智慧型,戰勝敵人；在《獅子與鹿》、《捕鳥人與冠雀》、《兩個鍋》等故事裡,作者揭露出當政權掌握在貪婪殘暴的統治者手中時,貧苦的人是不可能平安地生活下去的. 二號滾_蛋848 2014-09-25
孔子的中心思想，孔子儒學的中心思想什麼？
仁的表現是 己欲立而立人 己欲達而達人 己所不欲他勿施於人 如以仁為本體 表現在具體的行為上 come on everybody一起來 對父母為孝對兄弟為悌 對朋友為信對國家為忠 對人則有愛心 我 亮子的中心思想是個why why的表現是 搞不懂就問人 搞得懂就答人 沒有人懂還可以問神 如以why為...
孔子的中心思想是什麼，孔子儒學的中心思想什麼？
孔子的中心思想是個仁 人的表現是 己欲立而立人 己欲達而達人 己所不欲 勿施於人 如以仁為本體 表現在具體的行為上 對父母為孝對兄弟為悌 對朋友為信對國家為忠 對人則有愛心 孔子自 而立 之年即以 詩 書 禮 樂 為教，更以他至偉人格中的一言一行，一動一靜而示範為教。是他開了我國歷史上私人講學的先河...
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